1、第10课 论语十则讲学导学案学习目标：1.积累、理解“温故知新”“见贤思齐”“任重道远”等短语2.理解、运用关于学习、人生修养等方面的名言警句3.流畅地朗读并熟练背诵课文一、课前预习认真预习课文，完成下列问题（一）积累有关学习、人生修养等方面的名言警句（二）积累生字词给下列加点的字词注音论（ ）语 不愠（ ） 三省（ ）吾身 殆（ ） 罔（ ） 弘（ ）毅 凋（ ）（三）填空1.论语是记录 的一部书，是 家经典著作之。孔子， 时期 国人，我国古代伟大的 家， 家。2.曾子曰：“吾日三省吾身： ， ？传不习乎？”仁以为为己任， ？ ， （四）看注释，查工具书，解释加点的词语，并翻译句子：1.学而
2、知习之，不亦说乎？2.人不知而不愠，不亦君子乎？3.学而不思则罔，思而不学则殆4.子曰“岁寒，然后知松柏之后凋也。”二、研讨交流1、自读课文，思考本文内容主要包括哪三个方面。 2、小组讨论、交流以下两个问题：在本文论述的教育思想中，你认为最有价值的是哪一点？为什么？ 在学习生活中，你在哪一方面做得最不够，今后有何打算？ 成语： 、 、 、 、 格言警句类：谈学习态度： 、 、 谈学习方法： 、 、 谈修身做人： 、 、 2.按照要求填写语句：阐述学习与思考的辩证关系提醒人们应该注意对朋友守信用认为应该虚心求教，博积众长要求我们在学习中要有老老实实的态度强调责任的重大3.拓展：古文常用“三”表示
3、多数，如“三人行，必有我师焉”，你能否再举几例？ 、 4. “己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处事之道。联系自己的生活体验，谈谈怎样看待这个问题？5.朱熹把_合称为“四书”。6.语段点将子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”1对文中两个“其”、两个“之”的分析，正确的一项是（ ）A两个“其”含义相同，两个“之”含义也相同。B两个“其”含义不同，两个“之”含义也不同。C两个“其”含义相同，两个“之”含义不同。D两个“其”含义不同，两个“之”含义相同。2对文中四个带“ ”线的词的解释，不正确的一项（ ）A“三人”指三个人B.“焉”是语气助词，可不译。C“择”是选择之意。D“从”是跟从，意译为学习。板书设计：教学反思：2
