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2022届新高考人教版语文一轮复习训练:“古诗歌的语言”针对训练 WORD版含解析.doc

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1、“古诗歌的语言”针对训练1阅读下面这首唐诗,完成(1)(2)题。(9分)灞上秋居马戴灞原风雨定,晚见雁行频。落叶他乡树,寒灯独夜人。空园白露滴,孤壁野僧邻。寄卧郊扉久,何年致此身。注灞上:地名,位于长安东郊,为作者寓居之地。致身:献身于国家。(1)下列对诗歌内容的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()A诗歌的首联描写了秋风秋雨傍晚时分才停下来,在暮霭沉沉的天际,雁群自北向南急急飞过的画面,渲染了凄清、阴冷、孤独的氛围。B颔联中在他乡落叶时节,孤独的诗人独自处在寒意包围之中,面对的只有一盏孤灯,“寒”与“独”相互映衬,由寒灯而显出夜长难捱,因孤独而更感到寒气逼人。C颈联中“空园白露滴”运用以静衬

2、动的手法,“孤壁野僧邻”则是运用衬托,以只有“野僧”这样一个邻居,衬托作者孤身一人的情景。D全诗融情于景,情景交融,在前文景物层层渲染的基础上,尾联直抒胸臆。本诗写情重在真情实感,不作无病呻吟,尽管题材并不新鲜,却仍有相当强的艺术感染力。解析:选CC项,“颈联中空园白露滴运用以静衬动的手法”分析错误,应该是:以动衬静。(2)有人评论,此诗中的“独”和“久”两字最能抒发诗人的情感。请结合诗句加以分析。(6分)答:解析:答题时要紧扣“情感”二字。结合诗中“寒灯”“独”“他乡”“雁”“孤壁野僧邻”等分析诗人思乡、孤独等情感。参考答案:“独”与“久”最能抒发诗人孤苦无依的情感。面对急飞的雁群,诗人触景

3、生情,引发了乡思之情;在他乡落叶时节,孤独人独对寒灯,一“独”字写尽了他乡的孤独。尾联直接说出心中的感慨:寄居已久,却不知何时才能找到进身机会,率直地道出了怀才不遇的苦楚和进身希望的渺茫。灞原上已经风停雨定,傍晚时只见雁行频频。落叶纷纷这是异乡树,寒灯闪闪独照不眠人。寂静的空园白露滴滴,隔壁野僧是我的近邻。寄居郊外柴门已很久,不知何时能进用此身。 2阅读下面这首宋诗,完成(1)(2)题。(9分)六月二十日夜渡海苏轼参横斗转欲三更,苦雨终风也解晴。云散月明谁点缀?天容海色本澄清。空余鲁叟乘桴意,粗识轩辕奏乐声。九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生。注此诗为苏轼被贬海南岛后,遇赦北还渡海时所作。孔子曾说

4、:“道不行,乘桴浮于海。”(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()A“参横斗转”,指时近深夜,点出渡海的时间,又照应诗歌题目。B遇赦北归,诗人回想自身遭际,发出了空有乘桴渡海之意的感慨。C诗人被贬海南蛮荒之地,九死不恨,表达了对朝廷的忠贞之情。D诗歌融写景、抒情、议论于一体,自然贴切,格调明朗,意蕴深远。解析:选CC项,“表达了对朝廷的忠贞之情”错误,应是表达了遇赦北归时的喜悦心情。(2)诗的颔联有何含意?请简要分析。(6分)答:解析:分析古诗歌诗句的含意要注重把握诗人的情感,诗人的情感可以从诗歌描写、叙述的具体内容中体会。颔联中“海色本澄清”体现了作者的清白,“云散月明”

5、表明人生的磨难终将结束,从而表达了诗人遇赦北还时的欣喜之情。参考答案:乌云散去,明月高悬,不需点缀;青天碧海,本就澄澈清明。意在表明人生的磨难终将结束,自己原本就是清白的。表达了诗人遇赦北还时的欣喜之情。参星横北斗转已经快到三更时分,久雨不停,终日刮大风,老天爷也应该放晴。云忽散月儿明用不着谁人来点缀,青天碧海本来就是澄清明净的。乘船渡大海空怀孔子救世之志,仿佛听到了黄帝咸池优美的乐声。被贬南荒即便九死一生我也不悔恨,这次远游是我平生最奇绝的经历。 3阅读下面这首词,完成(1)(2)题。(9分)鹧 鸪 天刘著雪照山城玉指寒,一声羌管怨楼间。江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。星点点,月团团。倒流河

6、汉入杯盘。翰林风月三千首,寄与吴姬忍泪看。注刘著:舒州皖城(今安徽潜山)人。原是北宋人,后由宋仕金,久居北国。“翰林”句:用欧阳修赠王安石诗句。(1)下列对本词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()A前两句为全词定下感情基调。“雪照”暗示为冬日;“玉指寒”一语双关,既表天气之寒,又寓心情凄寒。B三、四句紧承“羌管”二字:羌笛声幽怨,使人回想起江南的梅花;人在天涯,可惜双鬓已斑,词人自叹仕金太迟。C这首词的上片写离别滋味,追怀往日那难舍难分的场面,下片由当年写到此夕,思绪万千,抒发思念的情怀。D全词感情真挚,迂回曲折,流转自然,塑造了一个慨叹韶光易逝、人生易老、身处他乡、缺少知音,对故土拥有无

7、限依恋和思念的主人公形象。解析:选BB项,“词人自叹仕金太迟”不正确。词人这是自叹滞留北国的时间太长。(2)请从景情关系和语言的角度赏析“星点点,月团团”二句。(6分)答:解析:题干的“景情关系”包括寓情于景、借景抒情、以乐景衬哀情等。从语言风格看,以叠词入诗,平淡中蕴含深意。“星点点,月团团”描绘了一幅美丽的画面,是乐景;从“人在天涯鬓已斑”“寄与吴姬忍泪看”可以看出本词所抒发的情感为“哀情”。天涯霜月又今宵,星牵思绪,月照哀愁,满脸愁绪只有开怀畅饮,倒流河汉方可罢休。“倒流河汉”意指饮尽银河,也许痛快淋漓、忘乎所以地畅饮才能把满腔愁怨忘得一干二净。参考答案:此二句描写出一幅美丽迷人的夜空画

8、面:繁星点点,明月朗朗。以口语化叠字入诗,晓白流畅,富有节奏感,营造了一种凄清孤冷的氛围。(2分)词人触景生情,看到星月而生思家归园之情;(2分)同时,以乐景衬哀情,如此美好的月夜更能衬托出人事的缺憾,寄寓无尽的离愁。(2分)(意思答对即可)铺满大地的白雪映照着山城,冰天雪地里,楼上吹笛的人连玉指都感到寒冷吧?你吹奏出的一声声羌笛音里,饱含着离别的哀怨,飘荡在空间。江南的梅花开了又落,落了又开,不知开落了几次了?我在天涯漂泊,两鬓已如此斑白了。面对天上点点闪亮的星星,朗朗普照的圆月,我独自一人痛饮不休。喝着,喝着,好像觉得天上的银河倒流入了我的杯中。我这翰林学士为相思写了三千首诗词,想寄给你这

9、南方的恋人,让你去忍着眼泪慢慢细读啊! 4阅读下面这首元曲,完成(1)(2)题。(9分)折桂令酸斋学士席上张可久岸风吹裂江云,迸一缕斜阳,照我离樽。倚徙西楼,留连北海,断送东君。传酒令金杯玉笋,傲诗坛羽扇纶巾。惊起波神,唤醒梅魂。翠袖佳人,白雪阳春。注酸斋学士:贯云石,号酸斋,元代散曲家。倚徙:流连徘徊。白雪阳春:古代楚地的歌曲名,风格高雅。(1)下列对这首曲的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()A贯云石安排诗酒歌舞为友送行,令佳人唱曲,美人捧金杯传酒令,将当时的文士风流表现得十分传神。B“倚徙西楼”三句,写出作者在酸斋学士处流连终日,徘徊留恋不舍离去,巧妙体现二人的深厚情谊。C作品长于用典

10、,以“羽扇纶巾”“白雪阳春”入曲,语言简洁,表意含蓄,可见作者文学造诣之深厚。D作品直接抒写离愁别绪,同时还融入其他丰富的情感;善于运用词家手法作曲,情景相融,别具一格。解析:选DD项,“作品直接抒写离愁别绪”说法错误。这是一首送别之作,主要写了酒宴从白天一直持续到夕阳西下、夜幕降临,虽然酒席上传酒令、吟诗唱曲,十分热闹,却没有“离愁”“惜别”等字眼,但从作者环绕“离樽”,描写时间的推移以及所流露的对时间流逝的惋惜之情中,能感受到他那浓烈的惜别之情,属于间接抒情。(2)后人评价此曲在风格上颇为清秀有力,很有“清劲”之风。请结合前三句,对此作简要赏析。(6分)答:解析:“清”指语言简练,给人清新

11、、明快之感;“劲”指用词有力,意境壮阔。本诗清劲的特点主要是通过诗歌的意象体现的,答题时抓住主要意象,如“岸风”“斜阳”“离樽”,意象优美,意境开阔。“劲”的特点,主要是通过富有表现力的词语体现,“裂”字写江风劲吹,富有力感,使人可以想见狂风卷地而起,激荡太空,云团裂散的景象。“迸”字,形象地描绘了一线阳光透过云层的喷射之状。第三句的“照”字,用得很妙。它使空中的阳光自然地介入了江边饯别的酒席,成了作者凝神观照,借以传情的对象。这些动词富于力度,句式简短有力,清劲有力之感自然体现。从表达效果上来说,本诗虽然抒发离别之情,但意象选取优美开阔,遣词造句的表达洒脱俊逸,均能体现“清劲”之风。参考答案:从意象意境上看,使用“岸风”“斜阳”“离樽”等优美意象,使意境秀美中不乏豪迈壮阔。从遣词造句上看,用词清劲有力,“裂”“迸”等动词富于力度;句式简短有力,读之清爽利落。从手法运用上看,虽有离愁别绪但却寄托于壮阔之景,使情思表达洒脱自然,俊逸有力。

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