1、决战2019中考：初中化学“燃烧”的两面性任何事物都有正负两方面的效应，燃烧也不例外。它既有一般的共性，又有独特的个性;它既可以造福人类，也可以给人类带来不可预知的灾难。现结合实例，剖析如下。一、独特的燃烧例1 在实验室里，把点燃的镁带迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，可以看到镁带继续燃烧，生成一种白色固体(氧化镁)和一种黑色固体(炭黑)，此反应的化学方程式是_。根据该实验回答：(1)金属镁着火时能不能用二氧化碳灭火器灭火?(2)镁带在空气中燃烧只与氧气发生反应吗?(3)是不是一切物质燃烧都要在空气(或氧气)中才能进行呢?分析：该题主要考查了燃烧的条件及灭火的原理。分析题意可知：镁不仅能在氧气中
2、燃烧，而且能在二氧化碳中燃烧，说明二氧化碳虽然对一般物质来说不助燃，但能支持像镁这样特殊物质的燃烧，从而得出燃烧不一定要有氧气参加的结论。答案： (1)不能。(2)不是的，镁在空气中燃烧时还与空气中的二氧化碳发生了反应。(3)不是。二、燃烧的负面效应例2 调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中不合理的是( )A、室内起火，不要急于打开门窗B、发生火灾且烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离C、遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效处理，同时拨打电话求救D、在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区分析：此题主要考查同学们对燃烧的原理及安全常识的掌握情况。室内起火，若打开门窗，会使室外空气进入室内，助长火势;有机物燃烧产生大量的烟尘和有害气体，用湿毛巾捂住口鼻，可以防止烟尘和有害气体进入人体内;山林火灾发生后，火势顺风蔓延，燃烧产生的大量烟尘、有害气体顺风扩散，所以应逆风逃离灾区。第 2 页
