1、第七单元测评一、写出加点字的正确读音。（6分）伽利略为了证明亚里士多德的（）这句话的（）确说错了，就选择在实验的目的（）地斜塔上进行了两个铁球是否同时着地的实验。二、看拼音写词语。（6分）xn fn wi bi jn jiln y zh qn ch三、把搭配不当的词语改正过来。（8分）爱护时间（）改进错误（）发挥精神（） 讲究纪律（）增加水平（） 掀起学习（）鼓励斗志（） 推进经验（）四、用“”画出词语中的错别字并改正。（8分）胆大忘为（）全神惯注（）固执己建（） 清撤见底（）半途而费（） 凝惑不解（）仪态端装（） 一丝不句（）五、把成语中加点的字和正确的解释连起来。（8分）举世闻名往上伸举手
2、投足 举动举一反三 全一举一动 提出六、选择。（10分）引号的作用：表示引用的部分；表示特定的称谓或需要着重指出的部分；表示讽刺或否定的意思。1.说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（）2.这样的“理论家”，实在还是少一点好。（）3.他的枪法很准，“百发百中”。（）4.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（）5.黄河是中华民族的“摇篮”。（）七、读下面的句子，回答问题。（8分）1.谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”这段话写出了当时人们把亚里士多德的话奉为真理的社会环境，侧面烘托了伽利略 的精神。（4分）2.我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地
3、，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。这句话运用了的修辞方法，“难为”“拼了命”说明这块土地的。（4分）八、课外阅读。（16分）1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪明好学。不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位置的图书放回原处。小男孩问像是当侦探吗我回答那当然接着，男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去，休息时，他已找出了三本放错地方的图书。第二天，他来得更早，而且不遗余力。干完一天，他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时，孩子的母亲告诉我，他们
4、要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转学却担心地说：“我走了谁来整理那些站错队的书呢？”我一直记挂着他，但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了，并欣喜地告诉我，那边的图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。如果爸爸不送，他就走路来。其实，我当时心里便已有数，这小家伙的决心如此坚定，长大后一定能有所作为。我可没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔盖茨。1.把画横线的句子中缺漏的标点补上。（2分）2.给短文加个题目，写在文前的横线上。（3分）3.文中破折号的作用是（）。（3分）A.解释说明B.表示转折C.表示声音的延续4.为什么“我”判断这个四年级的小男孩“长大后一定能有所作为”？（4分）_5.读了这篇短文你感悟到了什么？（4分）_九、习作。（30分）以“我敬佩的一个人”为题，写一篇记叙文，内容完整，表达清晰，正确使用标点符号。参考答案一、dedd二、信奉违背境界聋哑固执清澈三、爱护爱惜改进改正发挥发扬讲究遵守增加提高掀起努力鼓励鼓舞推进推广四、忘妄惯贯建见撤澈费废凝疑装庄句苟五、举世闻名全举手投足往上伸举一反三提出一举一动举动六、1.2.3.4.5.七、1.敢于挑战权威，追求真理2.拟人贫瘠与荒凉八、1.：“？”：“。”2.大器之才3.A4.因为这个小男孩做事认真，决心坚定。5.我感悟到了做什么事都应该有恒心、有毅力。
