1、第八章电磁相互作用及应用JK版 九年级第1节 电磁感应现象123456习题链接提示：点击进入习题答案呈现78910BDCAB交流电；50电磁感应BB111213习题链接提示：点击进入习题141516答案呈现CDCAC电流；机械D1【中考贵港】电磁感应现象是由哪位科学家发现的()A爱因斯坦B法拉第C牛顿D伽利略夯实基础逐点练B2【中考乐山】图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分。它在磁场中按箭头方向运动时，能够产生感应电流的是()夯实基础逐点练D3【中考盐城】小刚连接好如图所示的电路后，下列操作能使电流表指针偏转的是()A导体AB向右运动B导体AB沿磁场方向运动C闭合开关，导体A
2、B向左运动D闭合开关，导体AB沿磁场方向运动夯实基础逐点练【点拨】产生感应电流的条件是闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动。【答案】C夯实基础逐点练4【中考山西】1825年，瑞士物理学家科拉顿将一根直导线平行地放在小磁针的上方，然后与另一个房间的螺旋线圈组成闭合电路，如图所示，他把一根条形磁铁插入螺旋线圈内，再跑到另一个房间内观察小磁针是否偏转，进行多次实验他都没有发现小磁针偏转。科拉顿、法拉第等物理学家相继进行了上述实验，是为了探究_；在实验中，科拉顿用到了1820年丹麦物理学家_发现“电流的周围存在着磁场”的实验装置。夯实基础逐点练【点拨】将一根直导线平行地放在小磁针的上方，然后与另
3、一个房间的螺旋线圈组成闭合电路，把一根条形磁铁插入螺旋线圈内，相当于做切割磁感线运动，观察小磁针是否偏转即是否产生感应电流，故是为了探究“什么情况下磁可以生电”。1820年丹麦的物理学家奥斯特发现电流的周围存在着磁场。【答案】什么情况下磁可以生电；奥斯特夯实基础逐点练5【中考大连】发电机的原理是()A电磁感应B通电导体在磁场中受力C电流的磁效应D电流的热效应夯实基础逐点练A夯实基础逐点练6【中考株洲】如图为交流发电机原理图，线圈在磁场中转动，则()A两磁极间的磁场方向向左B线圈在磁场中切割磁感线C通过灯泡的电流方向不变D线圈一定不受磁场力作用B7发电机线圈中产生的感应电流的大小与方向都随时间做
4、周期性的变化，这种电流叫_，在我国这种电流的频率为_Hz。夯实基础逐点练交流电50夯实基础逐点练8【中考安徽】如图为动圈式话筒的构造示意图。对着话筒说话时，声音使膜片振动，带动线圈在磁场中振动，把线圈两端的导线接入扩音机，就能通过扬声器听到说话的声音。这种话筒应用的原理是_。电磁感应9我国供生产和生活用的交流电的频率是50 Hz，下列说法中正确的是()A每秒电流方向改变220次B每秒电流方向改变100次C每秒电流方向改变2次D每秒电流方向改变380次夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨】容易由于不理解交流电频率的含义而导致错误。我国使用的是交流电，在一个周期之内电流方向变化两次，已知交流电频率f
5、50 Hz，则每秒内交流电变化的次数是502次100次。【答案】B10【中考梧州改编】刷卡机广泛应用于银行、超市等，如图所示的POS刷卡机读出信息的原理是当带有磁条的信用卡在刷卡机上刷过时，刷卡机的检测头就会产生感应电流，便可读出磁条上的信息。下列设备的工作原理与刷卡机读取信息原理相同的是()A电磁铁B发电机C电铃D电磁继电器整合方法提升练【点拨】带有磁条的信用卡在刷卡机上刷过时，相当于闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，从而产生了电流，这是电磁感应现象。发电机是利用电磁感应原理制成的。【答案】B整合方法提升练11【中考聊城改编，多选】手机无线充电方便了人们的生活，其中电磁感应无线充电
6、是应用最多的无线充电方案。如图所示，它的原理是送电线圈通过一定频率的交流电，线圈的周围形成交变的磁场，通过电磁感应在受电线圈中产生一定的感应电流，从而将能量从发射端转移到接收端。下列选项中和受电线圈工作原理相同的是()整合方法提升练A电磁起重机B电磁继电器C动圈式话筒D发电机【答案】CD整合方法提升练12【中考广元改编】在央视二套“是真的吗”栏目中，一位网友演示了一把如图所示的“铜丝琴”：他将一根张紧的铜丝两端与扬声器接通，铜丝旁边放置一块磁铁，用手指拨动铜丝，就能使扬声器发声，演奏出优美的乐曲，这个声音是()A振动的铜丝直接发出的B空气振动而发出的C振动的铜丝切割磁感线产生感应电流使扬声器发
7、出的D以上说法均错误整合方法提升练【点拨】由题知听到的声音是由扬声器发出的，不是振动的铜丝直接发出的。铜丝与扬声器接通，构成了一个闭合电路，将铜丝放在磁场中(即铜丝旁边放置一块磁铁)，当用手拨动铜丝时，铜丝在磁场中做切割磁感线运动，铜丝中就会产生感应电流，感应电流通过扬声器时，扬声器发声。【答案】C整合方法提升练13【中考广西】“发电鞋”是一种新型科研产品，其内部安装有磁铁和线圈，当人行走时带动磁铁运动，线圈中就产生了感应电流。“发电鞋”的工作原理是()A电磁感应 B电流的磁效应C电流的热效应 D以上均不属于整合方法提升练【点拨】人在行走时，人体带动磁铁运动，磁铁产生的磁场通过线圈，产生感应电
8、流，可见“发电鞋”是利用电磁感应原理制成的。【答案】A整合方法提升练14【中考黄冈改编】中央电视台“加油向未来”某期节目中，有一项比赛，两个小组利用完全相同的设备，通过骑车发电来烤熟两个一样的面包，首先烤熟面包的小组获胜。以下判断正确的是()A骑车发电利用了电流的磁效应B骑车发电将电能转化为机械能C获胜小组获得的电流要大些D两个小组烤熟面包用的发热体是串联的整合方法提升练【点拨】骑车发电是将机械能转化为电能，利用了电磁感应现象，故A、B错误。由公式QI2Rt知，电流越大，相同时间内产生的热量越多，面包熟得越快，故C正确。两个小组烤熟面包用的发热体若串联，则电流、电阻和通电时间都相同，则产生的热
9、量相同，面包同时熟，故D错误。【答案】C整合方法提升练15【中考长沙】物理兴趣小组在老师的指导下做了一个有趣的“摇绳发电”实验。如图，他们用一根导线做成跳绳，将跳绳的两端与固定在地面上的灵敏电流计相连，摇动“跳绳”时，发现灵敏电流计的指针左右摆动，这说明导线中产生了_，摇绳发电将_能转化为电能。探究培优拓展练电流机械16【中考泰州改编】无线充电技术应用了特斯拉线圈，用一不通电的LED灯靠近正在通电的特斯拉线圈时，LED灯发光了，灯被点亮的现象可以用我们学过的哪一知识来解释()A电流的磁效应B电流的热效应C安培定则D电磁感应探究培优拓展练【点拨】用一不通电的LED灯靠近正在通电的特斯拉线圈时，LED灯发光了，这说明灯泡中产生了电流，故该现象为电磁感应现象。【答案】D探究培优拓展练
