1、课 题： 语文天地十二（1） 课型： 新 授 课 主备人： 许占华 使用时间： 姓名： 组 别： 学习目标：1、积累本单元的好词佳句2、巩固积累的方法。 课前尝试一、找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。 目不转晴（ ） 级目远眺（ ） 粉装玉砌（ ） 理直气状（ ） 瞠目接舌（ ） 千幸万苦（ ） 二、按要求写词语。 1、写出象声词：吱吱 2、写出形容声音的词：悦耳动听 3、照样子写出叠词：热烘烘 干干净净 百发百中 课堂探究一、 抄写下列词语：彤云密布 纷纷扬扬 极目远眺 粉妆玉砌 万籁俱寂 瑞雪丰年骤 然 即 将 寒 流 凛 冽 降 落 笼 罩 幻 映 震 落二、抄写好句1、玉屑似
2、的雪末儿随风飘扬，在清晨端阳光下，幻映出一道道五光十色端彩虹。2、夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听到那大雪不断降落端沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了端咯吱声。课后检测 一、写出和下面加点词意思相近的词语。 1、霎时间，整条街喧腾起来。（ ）（ ） 2、他有一个花钱如流水而且很懒惰的儿子。（ ） 3、“怎么会多呢，是您记错了吧？”有人诧异地问。（ ） 4、你长大以后，要格外懂得体贴他们。（ ） 5、人民币的设计和印刷十分精美。（ ） 二、给下列句子加上标点符号。 在森林里可以听到清脆的独唱拉提琴打鼓吹笛可以听到吠声嗥声咳嗽声呻吟声也可以听到吱吱声嗡嗡声呱呱声咕嘟声 作业设计一、用修改符号修改下列句
3、子。 1、 下棋对小芳很感兴趣。 2、 他的家乡是兰州人。 3、 王老师会说三四个国家的英语。 4、李爷爷常常讲起从前的往事。 5、各色颜色的红气球在空中飘动。 6、大地把朝霞染得一片金黄。 课 题： 语文天地十二（2） 课型： 新 授 课 主备人： 许占华 使用时间： 姓名： 组 别： 学习目标：1、通过开卷有益的内容，开拓学生的视野，增长见识。2、学写总结的方法。 课前尝试一、看拼音，写词语。 wzhu hnxun ngzng srn qjng tngyn mb jmyuntio xgi二、 积累ABB和AABB的叠词。 课堂探究一、读一读，背一背“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”选自唐
4、代诗人岑参白雪歌送武判官归京。意思是：雪花飞舞，就像忽然一夜间吹起了春风，千树万树的梨花盛开了一样。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”选自北宋诗人卢梅坡雪梅。意思是：梅花虽逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。二、阅读“开卷有益” 深山风雪路1、课文写了谁，一件什么事？2、课文哪些地方最让你感动？你要推荐哪些词语或句段。三、阅读“开卷有益” 雪1、 找一找，文中有哪些古诗和谚语，说说它们有什么用。2、 我所知道的有关雪的古诗和谚语。 课后检测一、用自己的话说说你对以下句子的理解。 1、人的心只有拳头那么大，可一个好人的心容得下全世界的人。 2、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江
5、河。 3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 二、填空：看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了_银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了_雪球儿。作业设计笔下生花 写学期总结一、 看例文，明白什么是学期总结。1、 学生看例文，说说它和我们平时见过的文章有什么不同。2、 总结：（1）内容比较单一；（2）没有对过程的描述；（3）分条列出。二、 指导总结的写法。1、 专题总结和综合性总结。2、 突出学期的概念。3、 想一想，自己本学期在哪一方面或哪几方面进步最大，确定写的内容。4、 分析自己为什么会有进步或做过哪些努力，取得了什么经验，分条列出。5、 找出在此方面存在哪些不足或今后努力的方向，奋斗目标等。三、 动笔写总结。
