1、四年级语文期末评价试卷课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 姓名 成绩观察内容的选择，我本
2、着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。
3、”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术
4、刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 一、基础知识1、读拼音，写词语（4分） qun wi h xi b du sh jin 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富
5、。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 2、组词（10分）副（ ） 增（ ） 辩 （ ）劈（ ）膝( )幅（ ） 赠（ ）辨（ ） 僻（ ） 漆（ ）3、补充词语，选择其中一个造句 （10分）参（）不( ) 聚( )会( ) ( )心( )魄安( )无（） 天（ ）海（ ）得（）忘（ ）-二、按要求写句子。（1）理想是（ ）。没有理想，（ ）；没有方向，就（ ）。（6分）（2）鸟儿飞翔。（把句子写具体）（3分）-（3）太阳从地平线上升起来了。（改为拟人句）（3分）-（4）降落伞从空中落下来。（改为比喻句）(3分)-（5）小明总是不爱
6、读书，如果你要送给他一句格言鼓励鼓励他，你准备送给他。 （4分）-(6)你们的家乡一定有许多风景名胜，选择一处风景区，给它设计个广告词。（4分）-（7）当你看到美丽的菊花时不由自主地赞颂道：（4分）“-，-”（填上描写菊花的诗句）（8）、学了这册课本，你最喜欢哪个人物，写出你喜欢的原因。（4分）-三、阅读题 山村小路上，一队青年人在乡村的一条小路上行进。 一条小溪横在他们面前，小溪挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间充满着胜利的微笑。 第二个也一跃而过。 第三个，第四个他们同样回过头迎接后来者。 最后一个却不是这样，他默默地从旁边办
7、了块大石头，稳稳的放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。 走吧 他招呼大家后 又踏上了前进的道路 还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，又一根枯枝凌空伸到了路中间。 树枝横在眼睛前面，多不方便啊！第一个人一伸手握住树枝，拉向身后，然后走向前去；那树枝，待他一放手，然后弹回原来的地方。 接着又是第二人，第三人.他们一一照例而过。 有时最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易得把它折断了，轻轻一扔，然后快走一步，跟上了大家。1从文中找出下列词语的反义词（2分）失败（ ）后退（ ）2、给第六自然段加上标点符号。（3分）3、读了这篇文章，你认为谁做的对，为什么？（5分）-4、如果你是遇到这样的事情，你会怎么做，谈谈你的想法。（5分）-四、习作 （30分）在你的家中一定发生了许多让你难忘的事情，选择其中一件写下来，注意把事情写具体，语句要通顺。题目自定。
