1、语文四年级（上册）期末测试卷家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 四年级 班 姓名 成绩语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘
2、的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 四年级语文训练题单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句
3、等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、看拼音，写词语。（10%） chng f shng ch cn ku zng tin g du fn nojng： 毕( ) 有志者事( )成 困( ) ( )赛二、用“然”字组成四个恰当的词语，分别填在下面句中的括号里。（4%）语文成绩一向很好的江峰同学，这次（ ）只考了六十二分，有的同学感到很（ ）。其实他最近骄傲自满的表现，足以说明这是（ ）的结果，（ ）怎么会这样呢？三、按课文内容填空。（7%）1、人生自古谁无死， ？
4、这是 朝的 留下的千古名句。2、雪峰插云， ， ， 九寨沟真是个充满 的人间仙境啊！3、默写柳宗元的江雪。4、这学期，我们认识了许多人物，有李时珍、童第周、徐悲鸿等。我最喜欢 ，因为 。四、积累与运用。（6%）1、 照样子，写词语：大惊小怪（含有反义词） 、 、 。2、表示一个人知识渊博，我们可以用成语 、 、 。3、小明同学十分贪玩，有时连作业都忘了做。因此，考试成绩很不理想。请你用名言警句劝戒他： 。4、春节快到了，你准备在家门上贴上什么春联？把你喜欢的两幅对联写下来。5、 月亮能带给人很多的遐思，月亮更是许多诗人笔下的描摹的对象，你能写出几句带月的古诗吗？至少写3句（3%）多写一句加1分
5、。五、修改病句（8%）1、 盛开的菊花开放了，非常美丽。2、 回到家，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。3、 我们必须勤查字典的好习惯。4、 我估计今天肯定会下雨。五根据要求填写成语5%赞美老师的成语有（ ）（ ）（ ）赞美林则徐的成语有（ ）（ ）（ ）形容盘古开天劈地的成语有（ ）（ ）（ ）（ ）六、给带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。6%1、严：A、紧密无缝隙； B、认真不放松； C、厉害的高度的； （1）严格（ ） （2）瓶子盖严了（ ） （3）严寒（ ）2、漫：A、水满流出来了； B、到处，遍布； C、随便，不受约束。（1）漫不经心（ ）（2）漫山遍野（ ）（3）杯里的
6、水漫出来了（ ）七、选词填空。5%雄伟 雄壮（1）我国的万里长城非常（ ）壮丽。（2）升旗仪式开始了，乐队奏起了（ ）的国歌继续 陆续 连续（1）清晨，同学们背着书包（ ）来到学校。（2）黄刚（ ）两年被评为优秀学生。（3）李大夫不顾疲劳，（ ）为病人做手术。八、修改病句6%1、既然响起了什么声音，它马上就警觉地抬头四处张望。3、 这学期，我的语文知识提高了。4、在热情的掌声中登上了领奖台。六、排列错乱的句子，在括号里填上序号。（5%）（ ）而圆圆的大头鲸，却常常轻而易举地超过海轮。（ ）科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是种极为理想的“流线体”而“流线体”放入水中受到的阻力是最小的。（ ）从
7、前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总开不快。（ ）这是什么原因？（ ）后来，工程师模仿了鲸的形状，改进了船体的设计，大大地提高了轮船航行的速度。七、阅读理解。（一）雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水（气 汽）遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄（se she）氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零（lin ling）下30摄氏度左右时，这雾气便随风（飘 漂）荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤（ti di）。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模（mo m
8、u）糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层有一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会.情不自禁地赞叹：这真是“ ， ”呀！1、划去括号内不恰当的读音和字。（3%）2、选择带点字恰当的意思，在括号里写上序号。（3%）漫：水过满，往外流 到处都是，遍 随便弥漫（ ） 水漫出来了（ ） 自由散漫（ ）3、在第二自然段横线上填上诗句。（1%）4、画线句子中的“白银”“银线”“银条”是指 。这是一种 方法。（2%）5、用上“最初”“逐渐”“最后”写一段。（3%）6、第一自然段主
9、要写 。（1%） （二）大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上。哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们作最后的告别。”猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都很可怜豹，便一个一个地去看望豹。鹿去了，袋鼠去了，野猪去了提示乌龟因为住得远，走得又慢， 所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向只有进去的，没有出来的。他想了想 一下子明白了 噢 原来豹的家家是进得去出不来的呀 哼 我还是别去看他吧躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。1、短文的第二自然段加上合适的标点。（3%）2、读短文后填空。（1）括号内填上最能概括它们特点的句子。（4%）（ ）的豹 （ ）的乌龟（2）豹摔伤了，他不能在捕猎了，他想出了 的办法。短文中“进得去出不来”指的是 。（4%）3、给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（2%）4、请你任选一个提示，给短文加一个合情合理的结尾。（4%）提示：豹后来怎么样了？ 提示：乌龟会做些什么？
