1、四年级上册语文期中测试题学校： 班别： 姓名： 成绩： 卷首语：亲爱的同学，如果在答卷过程中，你能自信沉着，积极思考，认真书写你一定能感受学习的快乐，收获成功的喜悦。基础积累与运用（35）一、 看拼音，写词语。你一定行！（10分）ln dn to q zhn zhn z wi f ixn wi qin d xn ch yn shu 二、 比一比，再组词。要看清楚哦！（5分）侍（ ） 砍（ ） 耍（ ） 劲（ ）脾（ ） 诗（ ） 吹（ ） 要（ ） 颈（ ） 牌（ ）三、 给多音字组词。想清楚哦！（6分）屏折角jio（ ） zh（ ） pn（ ）ju （ ） sh（ ） bn（ ）四、 补充下
2、列词语。（9分）调（ ）（ ）山 （ ）（ ）如鼠 群（ ）（ ）首（ ）（ ）功劳 照（ ）画（ ） 望（ ）成（ ）我还能写三个这样的词语： 、 、 五、 选择正确词语填写在（ ）里。（5分）呼唤 叫唤 小猫十分贪玩，任凭主人怎么（ ），还是不肯回家。 挨了打的小狗不停地（ ），听了让人痛心不已。奇异 神奇 奇妙 大家都被日月潭那（ ）的景象吸引住了。 猪笼草能够吃虫，真是一种（ ）的植物。 我们爱听老师讲那（ ）的故事。阅读积累与运用（30）一阅读文段，完成下面练习。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和(huo h)的地方，成天睡大觉，无（忧 优）无虑，什么事
3、也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭 （pn png）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(z zh)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1、划掉文中括号里错误的读音或汉字。 （2分）2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（ ） （2分）3、用“ ”画出写猫很乖的句子。 （2分）4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。 （2分）5、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。 （2分）6、用“”画出本段的中心句。 （2分）7、用“非不可”写一句话。 （2分）二、阅读短
4、文，回答问题。（16分）有一天早晨，荷花池里的鱼儿猛地一跳，溅起来的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。一个孩子欢快地叫着说：“你们快来看哟，那荷叶上滚动着的水珠多美啊！简直像一粒粒珍珠呀！”水珠听了，得意地对荷叶说：“看看，都是我给你增添了光辉。人们来这里，不都是来看我的吗？” 荷叶微笑不语。太阳升高了，水珠被蒸发掉了，荷叶上只留下一块块泥印。1、写出下列词语的近义词或反义词。 （2分）近义词： 欢快（ ） 反义词：增添（ ）2、请在横线上给短文加上适当的题目。 （2分）3、你能仿照“简直像一粒粒珍珠呀！”这句话的写法写一句话吗？， 。（2分）4、当水珠得意地夸耀自己时，荷叶为
5、什么微笑不语？ （3分）5、读了短文，你有什么感想？请写下来吧。 （3分）6、文中 这句话我最喜欢。因为： （4分）第三部分：习作（35%）一 小练笔：“东莞因你而文明”，你作为东莞的小学生，你打算怎样为东莞加分？（50100字左右）（5分）单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 教师范读
6、的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 二、在我们的生活环境中，生活着许多小动物，它们当中有许多是人类的好朋友。仔细观察一种自己喜欢的小动物，把观察到的有条理、具体地写下来，希望能写出动物的特点，表达自己的真情实感。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。同学们，恭喜你顺利地完成答题，但还要认真检查试卷哦！
