1、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信学案一、学习目标：1、朗读课文，体会作者思想感情。2、品味富有特色的语言。 二、学习重点：理清文章思路，把握文章主题三、学习难点：学习文章颇具讽刺性的语言风格四、学习过程：（一）、交流感知：1、文学常识：本课作者是 ，19世纪前期 国文学史上最伟大的作家之一。他的一生几乎跨越整个19世纪，他的文学生涯达60年之久，贯穿他一生活动和创作的主导思想是 、反对暴力、以爱制“恶”。其代表作有： 等长篇小说。2、注音：赃物 箱箧 制裁 给予 恍若 琉璃 珐琅 绸缎惊骇 晨曦 瞥见 劫掠 缀满 眼花缭乱3、解词：赃物： 箱箧：制裁： 荡然无存：不可名状：4、初读后，据文意
2、填空：圆明园被 （谁）毁了！（二）、研读共品1、通读课文，品出情感：女生读前1 4段，男生读5 10段，体会情感的不同2、精读课文，分析语句：找出令你印象最深的一句话，并用一个恰当的词形容你的感受：（如：感动、愤慨、震撼）3、对话作者，探究主题雨果眼中的战争：雨果眼中的文化遗产：我眼中的雨果：（三）、互助释疑： （四）、巩固拓展：圆明园废墟是国耻的图腾，阅读下面几段文字，谈一谈这堆废墟给我们的警示：1、联军21日攻下八里桥。 咸丰皇帝吓破了胆，派他六弟恭亲王奕为钦差大臣，留守北京，主持和议。22日清晨，咸丰皇帝带着后妃、皇子、亲王和一批大臣，慌忙逃到热河行宫（今河北承德避暑山庄）。2、敌人列队
3、入城之时，清军士兵还夹道跪迎，只有几十个人进行了抵抗。“马队则望影而逃，步队亦闻风而窜”。3、大火烧了三天三夜，查尔斯乔治戈登将军说：“我们去那儿，而后抢劫它，烧掉了整个宫殿。我们像强盗一样洗劫了无法计数的财富。你根本无法想象我们烧毁的宫殿有多美丽、多辉煌。烧掉它们让人心寒。事实上，那些宫殿如此庞大，我们根本没有时间彻底的掠夺它们。大量黄金饰品被当成黄铜烧掉。每个人都为掠夺而疯狂。”4、李慈铭八月二十四日记说：城外西郊，盗贼遍地。城里的贵族、官僚、富人纷纷害怕起来，打点细软准备出逃。他们怕的不是洋人，而是京城周围的穷满人、穷汉人。暴民们一个个手上把玩着刚从圆明园里抢来的古董、玉器，已经一群群地潜入城里，准备跟在洋人后面，接着抢。5、随军的英国牧师说：“当我们再走近内宫时，遇见了成群打伙的中国人，抢劫他们皇帝的东西。我们检查他们的篮子和包裹，只能找到瓷器、毡毯和粗布的棉衣。他们没有走进最好的宫殿，他们惧怕我们。”6、圆明园1900年再遭劫难：八旗兵与土匪趁乱势洗劫。民国时期的圆明园：取之不尽的建料场。建国后的圆明园：六、七十年代连地基的石材都不放过。（五）、总结提高：一次 的劫掠一封 的信函布置作业:在地上跌得粉碎的中国如何才能重新站立起来? (200字)
