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湖南省长沙市长郡卫星远程学校2013-2014学年高二下学期语文(文)02-22《种树郭橐驼传2》课件.ppt

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1、湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07种树郭橐驼传湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07默读课文思考:郭橐驼与他植者的不同种树风格郭橐驼他植者湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07郭式种植法湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07郭式种植法顺木之天以致其性湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07郭式种植法顺木之天以致其性种植时方法:湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07郭式种植法顺木之天以致其性其本欲舒其培欲平其土欲故其筑欲密种植时方法:湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07郭式种植法顺木之天以致其性其本欲舒其培欲平其土欲故其筑欲密种植后态度

2、:种植时方法:湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07郭式种植法顺木之天以致其性其本欲舒其培欲平其土欲故其筑欲密既然已勿动勿虑去不复顾种植后态度:种植时方法:湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07郭式种植法顺木之天以致其性其莳也若子其本欲舒其培欲平其土欲故其筑欲密既然已勿动勿虑去不复顾种植后态度:种植时方法:湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07郭式种植法顺木之天以致其性其莳也若子其置也若弃其本欲舒其培欲平其土欲故其筑欲密既然已勿动勿虑去不复顾种植后态度:种植时方法:湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07郭式种植法顺木之天以致其性其本欲舒其培欲平其土欲故其筑欲密既

3、然已勿动勿虑去不复顾种植后态度:种植时方法:其莳也若子其置也若弃湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07“根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。”湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07粗心型“根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。”湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07粗心型“根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。”“爱之太恩,忧之太勤,旦视而暮抚,已去复返,甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。”湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07粗心型“根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。”溺爱型“爱之太恩,忧之太勤,旦视而暮抚,已去复返,甚者,爪其

4、肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。”湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07郭氏法他植者不言自明的对比论证湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07郭氏法他植者不言自明的对比论证其莳也湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07其置也郭氏法他植者不言自明的对比论证其莳也湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07其置也结果郭氏法他植者不言自明的对比论证其莳也湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07本舒、培平土故、筑密其置也结果郭氏法他植者不言自明的对比论证其莳也湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07本舒、培平土故、筑密其置也勿动勿虑去不复顾结果郭氏法

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6、、不及忧之太勤日以离天性得郭氏法他植者不言自明的对比论证其莳也湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07本舒、培平土故、筑密其置也勿动勿虑去不复顾结果根拳、土易爱之太恩过焉、不及忧之太勤日以离天性得郭氏法他植者故不我若也不言自明的对比论证其莳也湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07寓言:是文学作品的一种体裁,杂记文的一种。“寓”是寄托的意思,用假托的故事或比喻拟人来说明某个道理,它是人民群众喜闻乐见的一种文学形式。它大都以简短的结构,鲜明的形象,夸张与想象的艺术手法,阐明某种道理或讽刺某种社会现象,把深奥的道理从简单的故事中体现出来。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07时

7、代背景“富者兼地数万亩,贫者无立足之居”。“通津达道者税之,莳蔬艺果者税之,死亡者税之”。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07根拳而土易湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07根拳而土易旦视而暮抚湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07根拳而土易旦视而暮抚已去而复顾湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07根拳而土易旦视而暮抚已去而复顾爪其肤以验湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07根拳而土易旦视而暮抚已去而复顾爪其肤以验摇其本以观湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07根拳而土易旦视而暮抚已去而复顾爪其肤以验摇其本以观促尔耕湖南长郡卫星远程学校2014

8、年上学期制作:07根拳而土易旦视而暮抚已去而复顾爪其肤以验摇其本以观勖尔植促尔耕湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07根拳而土易旦视而暮抚已去而复顾爪其肤以验摇其本以观勖尔植督尔获促尔耕湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07根拳而土易旦视而暮抚已去而复顾爪其肤以验摇其本以观勖尔植督尔获早缫而绪促尔耕湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07根拳而土易旦视而暮抚已去而复顾爪其肤以验摇其本以观勖尔植督尔获早缫而绪早织而缕促尔耕湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07根拳而土易旦视而暮抚已去而复顾爪其肤以验摇其本以观勖尔植督尔获早缫而绪早织而缕字而幼孩促尔耕湖南长郡卫星远程

9、学校2014年上学期制作:07根拳而土易旦视而暮抚已去而复顾爪其肤以验摇其本以观勖尔植督尔获早缫而绪早织而缕字而幼孩遂而鸡豚促尔耕湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07根拳而土易旦视而暮抚已去而复顾爪其肤以验摇其本以观勖尔植督尔获早缫而绪早织而缕字而幼孩遂而鸡豚促尔耕勤虑害树繁政扰民湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07根拳而土易旦视而暮抚已去而复顾爪其肤以验摇其本以观勖尔植督尔获早缫而绪早织而缕字而幼孩遂而鸡豚促尔耕勤虑害树繁政扰民种树养民喻湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07朱门酒肉臭,路有冻死骨。县官急索租,租税从何出?生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。湖南长郡卫

10、星远程学校2014年上学期制作:07顺民之性以养民治道宽简为政以修养生息湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07写作特点湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07简洁而生动写作特点湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07简洁而生动对比与映衬写作特点湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07婉约而多讽简洁而生动对比与映衬写作特点湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07名我故当爪其肤以验其生枯长人者好烦其令而卒以祸词类活用湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07名我故当命名,名词作动词。爪其肤以验其生枯长人者好烦其令而卒

11、以祸词类活用湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07名我故当命名,名词作动词。爪其肤以验其生枯 用指甲抓,名词用作动词长人者好烦其令而卒以祸词类活用湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07名我故当命名,名词作动词。爪其肤以验其生枯 用指甲抓,名词用作动词长人者好烦其令使繁多名词用作动词而卒以祸词类活用湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07名我故当命名,名词作动词。爪其肤以验其生枯 用指甲抓,名词用作动词长人者好烦其令使繁多名词用作动词而卒以祸造成灾祸,名词用作动词词类活用湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07其筑欲密非有能硕茂之也非有能早而蕃之也又何以蕃吾生而安吾性

12、能顺木之天以致其性焉尔而木之性日以离矣湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07其筑欲密非有能硕茂之也非有能早而蕃之也又何以蕃吾生而安吾性能顺木之天以致其性焉尔而木之性日以离矣捣土,名词用作动词湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07其筑欲密非有能硕茂之也非有能早而蕃之也又何以蕃吾生而安吾性能顺木之天以致其性焉尔而木之性日以离矣捣土,名词用作动词使动,使硕大茂盛湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07其筑欲密非有能硕茂之也非有能早而蕃之也使之早结果,使之多结果又何以蕃吾生而安吾性能顺木之天以致其性焉尔而木之性日以离矣捣土,名词用作动词使动,使硕大茂盛湖南长郡卫星远程学校2014

13、年上学期制作:07其筑欲密非有能硕茂之也非有能早而蕃之也使之早结果,使之多结果又何以蕃吾生而安吾性使繁衍生息能顺木之天以致其性焉尔而木之性日以离矣捣土,名词用作动词使动,使硕大茂盛湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07其筑欲密非有能硕茂之也非有能早而蕃之也使之早结果,使之多结果又何以蕃吾生而安吾性使繁衍生息能顺木之天以致其性焉尔使尽而木之性日以离矣捣土,名词用作动词使动,使硕大茂盛湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07其筑欲密捣土,名词用作动词非有能硕茂之也使动,使硕大茂盛非有能早而蕃之也使之早结果,使之多结果又何以蕃吾生而安吾性使繁衍生息能顺木之天以致其性焉尔使尽而木之性日以

14、离矣一天天,名词作状语湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07古今异义不抑耗其实而已若不过焉则不及传其事以为官戒也湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07古今异义不抑耗其实而已若不过焉则不及传其事以为官戒也它的果实湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07古今异义不抑耗其实而已若不过焉则不及传其事以为官戒也不是过多它的果实湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07古今异义不抑耗其实而已若不过焉则不及传其事以为官戒也把它作为不是过多它的果实湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07特殊句式故不我若也吾又何能为哉传其事以为官戒也湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07

15、特殊句式故不我若也吾又何能为哉传其事以为官戒也若我湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07特殊句式故不我若也吾又何能为哉传其事以为官戒也若我能为何湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07特殊句式故不我若也吾又何能为哉传其事以为官戒也若我能为何以之为湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07虚 词虽曰爱之,其实害之因击沛公于坐因以为号焉因舍其名虽鸡狗不得宁焉虽因湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07虚 词虽曰爱之,其实害之因击沛公于坐因以为号焉因舍其名虽鸡狗不得宁焉虽因虽然湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07虚 词虽曰爱之,其实害之因击沛公于坐因以为号焉因舍其名

16、虽鸡狗不得宁焉虽因虽然即使湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07虚 词虽曰爱之,其实害之因击沛公于坐因以为号焉因舍其名虽鸡狗不得宁焉虽因虽然即使表承接,就湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07虚 词虽曰爱之,其实害之因击沛公于坐因以为号焉因舍其名虽鸡狗不得宁焉虽因虽然即使表承接,就表结果,因此湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07虚 词虽曰爱之,其实害之因击沛公于坐因以为号焉因舍其名虽鸡狗不得宁焉虽因虽然即使表承接,就表结果,因此介词,乘机湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07北山愚公者,年且九十存者且偷生,死者长已矣且橐驼非能使木寿且孳也且壮士不死即已,死即举

17、大名耳臣死且不避,卮酒安足辞湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07北山愚公者,年且九十存者且偷生,死者长已矣且橐驼非能使木寿且孳也且壮士不死即已,死即举大名耳臣死且不避,卮酒安足辞而且湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07北山愚公者,年且九十存者且偷生,死者长已矣且橐驼非能使木寿且孳也且壮士不死即已,死即举大名耳臣死且不避,卮酒安足辞而且将近湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07北山愚公者,年且九十存者且偷生,死者长已矣且橐驼非能使木寿且孳也且壮士不死即已,死即举大名耳臣死且不避,卮酒安足辞而且将近况且湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07北山愚公者,年且九十存

18、者且偷生,死者长已矣且橐驼非能使木寿且孳也且壮士不死即已,死即举大名耳臣死且不避,卮酒安足辞而且将近况且姑且湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07北山愚公者,年且九十存者且偷生,死者长已矣且橐驼非能使木寿且孳也且壮士不死即已,死即举大名耳臣死且不避,卮酒安足辞而且将近况且姑且尚且湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07难句翻译湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07难句翻译1.驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07难句翻译1.驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。驼以种树为业,凡是长安有钱有势的以种树为欣

19、赏游玩或卖果盈利的人,都争着迎接和雇用(他)。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07难句翻译1.驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。2.橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。驼以种树为业,凡是长安有钱有势的以种树为欣赏游玩或卖果盈利的人,都争着迎接和雇用(他)。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:07难句翻译1.驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。2.橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。驼以种树为业,凡是长安有钱有势的以种树为欣赏游玩或卖果盈利的人,都争着迎接和雇用(他)。橐驼并不是能使树木长寿而且茂盛,(而是)能顺应树木的自然生长规

20、律以使它的本性发展而已。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:073.然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:073.然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。但我居住在乡间,见做官的好多发政令,好像很爱怜(百姓)啊,而终于给他们带来灾祸。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:073.然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。4.吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。但我居住在乡间,见做官的好多发政令,好像很爱怜(百姓)啊,而终于给他们带来灾祸。湖南长郡卫星远程学校2014年上学期制作:073.然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。4.吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。但我居住在乡间,见做官的好多发政令,好像很爱怜(百姓)啊,而终于给他们带来灾祸。我们小民停止吃饭来慰劳官吏尚且不得空闲,又凭什么能使我们繁衍生息,使我们安顿身家性命呢?所以穷困并且懈怠。

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