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小升初数学下册总复习训练试题.doc

上传人:高**** 文档编号:2220784 上传时间:2024-06-15 格式:DOC 页数:4 大小:16KB
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1、小升初数学下册总复习训练试题一次次的检测题,是一次次的进步,也是一次次成绩提高的关键,本文推荐的是数学下册总复习训练试题基本练习1、有一只杯子,里面装有40克水,往里面加入10克糖,求含糖率?2、有一只杯子,里面装有50克含糖率为20%的糖水,糖、水各多少克?3、用10克糖配制成含糖率为20%的糖水,需加水多少克?4、口算比赛,小珍做对了190道,做错了10道,求正确率?5、口算比赛,小珍做了200道,错了10道,求正确率?6、口算比赛,小珍做了200道,错误率为5%,做对了多少道?7、有一次语文考试总分只有70分,那么合格、优秀的分数线各是多少分?8、某机关精简后有工作人员75人,比原来少4

2、5人,精简了百分之几?9、杭州解百十年店庆推出了服装类“满100减50”;化妆品“满200送100”的促销活动,服装、化妆品最低各打几折?10、联华超市凭会员卡购物可以打九五折,王老师为准备联欢会去购买某品牌饮料2箱,他使用会员卡共付61.75元。比原价便宜了多少元?11、一项工程,甲队独做要8天完成,乙队独做要12天完成。(1)两队合做,多少天能完成这项工程?(2)甲队先做2天后,余下的由乙队独做,还要几天才能完工?(3)乙队先独做3天,余下的工程两队合做,完成这项工程还要用多少天?(4)要完成全工程的 ,需两队合做多少天?12、(1)一项工程,甲、乙两队合做要10天完成,甲队独做要15天完

3、成。如果由乙队单独做,多少天能完成这项工程?(2)一项工程单独做,甲要15天完成,乙要30天完成,开始二人一起干,因工作需要甲中途调走,结果乙一共用了16天完成。甲队中途调走了几天?13、校园里有一个直径20米的圆形大花坛,在花坛里铺上草皮,要铺多少平方米?如果每平方米草皮48元,一共要多少元?14、一辆自行车的车轮外直径0.8米,1分钟转70圈,这辆车半小时能前进多少米?(保留整数)15、在一个外直径30分米的圆柱形木桶外围打上三道铁箍,每道铁箍接头处用0.2 米,打这些铁箍需多长的铁条?16、台钟的时针长4厘米,分针长5厘米,分别转动 圈,它们所扫过的面积相差多少平方厘米?17、一只挂钟的

4、时针长5厘米,分针长8厘米,从上午8时到下午2时,分针尖端“走了”多少厘米,时针“扫过”了多少平方厘米?18、(1)一件衣服原价100元第一次降价20%,第二次又降价20%,这件衣服的现价多少元?(2)一件衣服原价100元第一次降价20%,第二次提价20%,这件衣服的现价多少元?(3)一件衣服经过第一次降价20%,第二次提价20%后现价96元,这件衣服的原价多少元?19、某工厂有职工500人,某天的出勤率是98%,其中出勤女职工占出勤职工的60%,这天出勤的女职工有多少人?20、甲乙两仓库共存粮180吨,乙仓库存粮比甲仓库少 ,两仓库各存粮多少吨?21、某商店四月份按5%的营业税率上缴营业税1

5、.5万元,四月份营业额多少万元?22、小王家从银行取回2年前存入银行的钱,本息共4662元,已知年利率为2.25%,利率税20%,那么这次存款的本金多少元?23、商店把某种货物按标价九折出售,仍可获利20%,如果该货物的进价是1980元,那么标价是多少元。对比、变式练习1、(1)甲书架的书是乙书架的 ,若从乙书架取走21本书,则两个书架的本数相等,乙书架原来有多少本书?(2)甲书架的书是乙书架的 ,若从乙书架取21本书放入甲书架,则两个书架的本数相等,乙书架原来有多少本书?2、(1)某工厂甲乙车间共有工人450人,其中甲车间人数占36%,今年甲车间又招进一批工人,此时甲车间人数占全厂工人总数的

6、40%,今年招进多少人?(2)、某工厂甲、乙车间共有工人450人,其中甲车间人数占36%,由于工作需要,现从甲车间调一批工人到乙车间,此时甲车间人数占全厂工人总数的30%,现在甲、乙车间各有多少人?要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。3、(1)仓库里有15吨钢材。第一次用去总数的20%,第二次用去总数的 ,还剩多少吨钢材?要练说,得练听。听是

7、说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强

8、化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。(2)仓库里有15吨钢材。第一次用去总数的20%,第二次用去剩下的 ,还剩多少吨钢材?要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。(3)仓库里有15吨钢材。第一次用去总数的20%,第二次用去 吨,还剩多少吨钢材?本文推荐的是数学下册总复习训练试题,希望大家在考试中取得优异的成绩第 4 页

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