1、第五章 欧姆定律JK版 九年级第2节 测量电阻123456习题链接提示：点击进入习题答案呈现78C增大；20B1在做“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是()A改变电路中的电流 B改变被测电阻两端的电压C改变被测电阻的阻值D保护电路夯实基础逐点练【点拨】滑动变阻器能够改变自身连入电路中的阻值，但不能改变被测电阻的阻值。【答案】C夯实基础逐点练2【中考兰州】某同学釆用“伏安法”测量某定值电阻Rx的阻值。(1)按图甲连接电路时，应先_开关，并将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处。夯实基础逐点练断开(2)闭合开关后，发现向左移动滑动变阻器的滑片P时，电流表的示数变大、电压表的示数变小，你
2、认为电路连接中存在的错误是_。(3)排除故障后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压，进行了三次测量。在第三次测量中电流表的示数如图乙所示，其示数为_A。夯实基础逐点练电压表并联在滑动变阻器的两端了0.48(4)根据三次实验数据可得，定值电阻Rx的阻值为_。夯实基础逐点练5.0(5)将电阻Rx换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验中，所测小灯泡的电阻值相差较大，原因可能是_。夯实基础逐点练灯泡的电阻受温度的影响3【中考广安】学校科技创新小组用伏安法测量小灯泡的电阻，电源电压为3 V，待测小灯泡正常发光时的电压为2.5 V。夯实基础逐点练(1)请用笔画线代替导线，完成图甲中实物电路的连接，要求：滑片
3、P向右移动时，电流表示数变小；连线不能交叉。夯实基础逐点练解：如图所示。(2)检查电路无误后，闭合开关，灯泡不亮，电压表有示数，电流表示数为零，导致这一现象的原因可能是_。A电压表短路B电压表断路C滑动变阻器短路D小灯泡断路夯实基础逐点练D(3)故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向_(填“左”或“右”)移动。夯实基础逐点练左(4)通过移动滑动变阻器的滑片P记录了多组数据，并作出了如图丙所示的I-U图像，由图可知小灯泡正常发光时的电阻为_。夯实基础逐点练12.54如图是小灯泡L和定值电阻R的U-I关系
4、曲线，由图像可知，随着电压的升高，小灯泡L的阻值逐渐_，R的阻值为_。夯实基础逐点练增大205用“伏安法测电阻”的实验电路如图所示。如果考虑到电流表本身有一定的电阻(具有分压作用)，电压表本身也有一定的电阻(具有分流作用)。则下列判断中正确的是()A测量值等于电阻的实际值B测量值小于电阻的实际值C测量值大于电阻的实际值D以上三种情况都有可能夯实基础逐点练夯实基础逐点练【答案】B【点拨】测量电阻时，应该测量电阻两端的实际电压和通过电阻的实际电流；而图中电流表实际测量的是通过待测电阻和电压表的总电流，故电流偏大，而电压表与电阻并联连接，测量的电压是准确的，由 RUI 可知，电阻的测量值小于电阻的实
5、际值。6【中考青岛】用伏安法测量小灯泡的电阻：(1)装置：小雨连接了如图所示的实验电路，其中有一处错误，请在错误的导线上打“”，并重新画一根正确连接的导线。整合方法提升练【方法规律】滑动变阻器将上面两个接线柱接入了电路中，根据电路图应将滑动变阻器滑片左侧电阻丝连入电路中。整合方法提升练解：如图甲所示。(2)图像：请根据表中数据，画出小灯泡的I-U图像。整合方法提升练次数 U/V I/A R/1 1.0 0.18 5.6 2 2.0 0.24 8.3 3 3.0 0.26 11.5【方法规律】先规定标度，由表中数据，根据描点法作图。整合方法提升练解：如图乙所示。(3)方法：用电压表和电流表测量电
6、阻，运用的科学方法是_法。整合方法提升练【方法规律】用电压表和电流表测量电阻，运用的科学方法是组合法。组合(4)问题讨论：将实验中的小灯泡换成定值电阻，为了减小误差，应多次测量电压及电流的值，算出电阻，最后求出电阻的_。整合方法提升练【方法规律】将实验中的小灯泡换成定值电阻，为了减小误差，应多次测量电压及电流的值，算出电阻，最后求出电阻的平均值。平均值7【中考安徽】利用如图甲所示的电路，可以探究通过小灯泡的电流跟加在它两端电压的关系。实验中使用的小灯泡正常工作时的电压为2.5 V。探究培优拓展练(1)请按照图甲，将图乙中的实物电路连接完整。探究培优拓展练探究培优拓展练解：如图所示。(2)闭合开
7、关S，当滑片P从滑动变阻器的一端向另一端移动时，小灯泡两端的电压连续发生变化，于是可得到多组测量值(U，I)，根据测量值画出小灯泡的I-U图像如图丙所示。从图像可以发现：随着小灯泡两端的电压从0逐渐增大(不大于正常工作时的电压)，其灯丝的电阻值_(填“不断增大”“保持不变”或“不断减小”)。不断增大探究培优拓展练(3)在图甲中，闭合开关S，将滑片P从A端向B端移动，在此过程中，小灯泡两端的电压_(填“不断变大”“保持不变”或“不断变小”)。不断变大探究培优拓展练(4)考虑到电压表的电阻对电路的影响，每次电流表的示数比测量时通过小灯泡的实际电流_(填“偏大”或“偏小”)。偏大探究培优拓展练8【中
8、考宁夏节选】如图所示，小明进行“伏安法测电阻”的实验：探究培优拓展练(1)请帮助小明根据电路图甲将实物电路乙连接完整(导线不能交叉)。探究培优拓展练解：如图所示。探究培优拓展练(2)电路连接好后，当小明准备闭合开关开始实验时，滑动变阻器的滑片应该滑到_(填“A”或“B”)端。【点拨】为了保护电路，电路连接好后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该滑到最大值B端。探究培优拓展练B(3)小明闭合开关，并调节滑动变阻器，发现电流表没有示数，但电压表有示数且无变化，则电路的故障可能是_。【点拨】电流表无示数，电压表有示数，说明电压表两接线柱到电源间是通路，可能是与电压表并联的电阻Rx断路。探究培优拓展练电阻Rx断路(4)小明排除故障后，调节滑动变阻器，当电压表读数为2.6 V时，电流表的示数如图丙所示，则该定值电阻的阻值是_。探究培优拓展练10【点拨】当电压表读数为 2.6 V 时，电流表示数为 0.26 A，定值电阻RxUI 2.6 V0.26 A10。
