1、江苏省灌南县实验中学八年级历史上册第14课 国民革命的洪流 学案 北师大版编号课 题课 型编 写审 核时 间班级姓名016新授课一、学习目标：识记黄埔军校创建的时间、地点、代表人物，理解它的特点和对革命的贡献。了解南京国民政府的成立的基本史实，初步理解南京国民政府的反动本质二、学习重难点：黄埔军校、北伐战争、南京国民政府的成立三、学习过程：（一）学前准备 兴起：第一次国共合作 时间： 主要领导人： 国民革命的洪流发展：黄埔军校的建立 特点： ： 作用： 时间： 高潮：北伐战争 北伐对象： 先锋： （铁军） 时间： 失败：南京国民政府的成立 性质： （二）交流展示 互动探究 精讲点拨1.交流预习
2、成果，疑难问题，教师巡视，获取信息。2.材料阅读：材料一：1924 年，世纪伟人孙中山先生高瞻远瞩，在中国共产党和苏联的积极支持和帮助下创办了黄埔军校，是第一次国共合作后的产物。材料二：今天开这个军官学校，独一无二的希望就是创造革命军，来挽救中国的危亡！孙中山材料三：黄埔军校大门两旁原挂有一副对联：“升官发财，请往他处；贪生怕死，勿入斯门”，横额为“革命者来”。孙中山逝世后改为总理遗嘱中的“革命尚未成功，同志仍须努力”。分组讨论并交流展示下列问题：想一想：根据材料一、二指出：孙中山为什么要创办黄埔军校？说一说：对联作为一种习俗，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。结合材料一、三，你能说出黄埔
3、军校有何特色吗？环节二：国民革命运动的发展（高潮）：北伐战争的胜利进行。议一议：你能归纳出北伐战争胜利进军的原因吗？四、达标巩固（标为选做题）1孙中山说：“今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。”这个“军官学校”位于（ ）A广州 B长沙 C武汉 D上海2历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。下列歌曲在中国20世纪20年代广为传唱的是（ ）A“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀”B“起来，不愿做奴隶的人们”C“大刀向鬼子们的头上砍去”D“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”3“各位学员到这所学校来，不仅知道枪是怎样放法，而且要知道要向什么人放。”说明此校最大的特点是（ ）
4、 A国共合作后建立的革命军校 B政治教育与军事训练并重C设备先进的近代化学校 D培养将军的摇篮4最近，美国斯坦福大学胡佛研究所公布了蒋介石1917年至1931年的日记，吸引了各国学者的关注。蒋介石在日记里可能涉及的事件是（ ） A参与新文化运动B参加辛亥革命 C参加北伐战争 D出席中共一大5某革命历史题材影片中有这样一组镜头：叶挺率领的第四军独立团正在猛攻武昌城，该影片再现的是（ ）A台儿庄战役 B渡江战役 C北伐战争 D百团大战6之所以说轰轰烈烈的国民大革命失败了，主要是因为（ ）A蒋介石建立了反动政府 B南京国民政府屠杀共产党人C反帝反封建的任务没有完成 D中外反动势力开始勾结7.中国近代史上国共两党曾两次携手，为实现民族独立、国家富强作出了重大贡献。属于第一次国共合作所取得的成就有A完成了反帝反封建的任务 B建立了第一个红色革命根据地C创建了黄埔陆军军官学校 D促成了抗日民族统一战线形成五、拓展应用通过国民革命的兴起、发展和失败三个环节的探究，请就“国民革命是胜利还是失败谈谈你的观点。”六、小结反思评价 2
