1、第16课 雅典的奴隶主民主政治（教案）【课标要求】1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。2.知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。【知识梳理与解读】一、希腊的地理环境和城邦制度1希腊的地理环境(1)山多平原少，矿产丰富。(2)海岸线长而曲折，多良港，便于发展海上交通。(3)其地中海气候适合葡萄、橄榄的生长。2城邦制度的特点(1)突出特点：小国寡民，各城邦长期独立自治。(2)统治集团：作为一个整体的公民。(3)被统治阶级和阶层：没有公民权的自由人和奴隶。解读与点拨古希腊民主制的产生，是由经济、政治及文化传统等多方面因素
2、综合决定的，而不是由自然环境决定的。自然环境是民主制产生的条件之一，但不是根本条件。深化探究1 材料 黑格尔在提到希腊自然环境时说：“希腊全境满是千形万态的海湾。这地方普遍的特质便是划分为许多小的区域，同时各区域间的关系和联系又靠大海来沟通。我们在这个地方碰见的是山岭、狭窄的平原、小小的山谷和河流；这里没有大江巨川，没有开阔的平原流域；这里山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。” 黑格尔历史哲学问题：(1)希腊自然地理环境有何特点？(2)爱琴海孕育了希腊文明，那么，地理环境是否是决定历史发展的根本因素呢？为什么？二、雅典奴隶主民主政治的产生和发展1基础：生产力的发展，手工业、商业尤其是
3、海外贸易的发展。2动力：公民中平民与贵族之间的斗争。3过程(1)梭伦改革背景：新兴的工商业者阶层不满贵族专权，要求发展民主政治，促进工商业繁荣。内容经济颁布了解负令，废除债务奴隶制；鼓励发展工商业政治按财产的多少，把雅典自由公民分成四个等级；设立四百人议事会和陪审法庭特点：实行中立政策。影响：梭伦改革把雅典引上了奴隶主民主政治的发展道路。(2)克利斯提尼改革内容把全国以地域为基础划分成10个地区部落；组成五百人会议和十将军委员会；实行陶片放逐法。影响克利斯提尼改革将奴隶主民主政治进一步推向高峰。解读与点拨梭伦改革、克利斯提尼改革的共同点：(1)梭伦改革利用财产等级否定血缘关系；克利斯提尼改革利
4、用地域部落取代血缘部落，直接打破了血缘关系。(2)两者都推动了雅典民主政治的进程。深化探究2材料 我赋予人民恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣，权势之士因为财富遭受嫉妒，我保护他们免受一切危厄，我坚持立场，不偏不倚，不允许任何一方恃强凌弱。梭伦问题：(1)梭伦改革的基本特点是什么？表现是什么？(2)梭伦改革是否实现了雅典社会真正的平等？(3)有人说克利斯提尼改革和梭伦改革在本质上都破坏了氏族血缘关系。请证明这种观点。(3)伯里克利改革内容除十将军外，各级官职向所有公民开放，并以抽签方式产生。公民大会成为事实上国家最高权力机关，每个公民都有发言权和表决权。500人会议的
5、每个成员都有机会担当公民大会的轮值主席，执掌国家最高权力。国家还为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴，以保证所有公民参政。影响伯里克利改革使雅典奴隶主民主政治进入极盛时期。解读与点拨公民大会：是国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法的公民都可以参加公民大会，并享有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。4.实质：是奴隶主的民主政治。5作用：加强了雅典公民间的凝聚力，使雅典在希波战争中获胜，促进了雅典经济的发展；调动了公民的积极性和创造性，在精神文化领域取得突出成就，对人类文明作出了杰出的贡献。解读与点拨雅典民主政治不是全体雅典人的民主，而是建立在奴隶制基础上的，其实质上是以
6、雅典工商奴隶主为领导的奴隶主阶级对于奴隶、非公民群众实行专政的工具。归根结底，它是为奴隶主阶级整体的经济利益而服务，是奴隶主自由民阶级的民主。这种有限的阶级民主决定了这种民主有巨大的局限性和狭隘性。深化探究3 材料 我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。 伯里克利在阵亡将士国葬礼上的演说问题：(1)伯里克利时代民主政治的基本特点是什么？(2)伯里克利说，政权掌握在雅典全体人民手里。这种说法对吗？为什么？【课堂探究答案】【深化探究1】(1)特点：三面环海；港湾众多，山地多，平原少。(2)不是。因为：地理环境是希腊文明形成的重要客观因素，但不是根本因素。希
7、腊城邦文明是内外因素共同作用的结果，除地理因素外，工商业的发展及海外活动的推动等都对希腊城邦文明的影响很大。【深化探究2】(1)“中立”(或“折中”、中庸)。改革中不迁就贵族，也不偏袒平民。(2)没有。按财产多寡将雅典自由民划分为4个等级。事实上是以财产的不平等代 替出身的不平等。(3)梭伦以财产多寡确定自由民的等级，打击了氏族贵族依靠血缘门第的世袭特权控制政权的局面；克利斯提尼重新划定以地域为基础的10个行政选区，代替原来的氏族部落，并以五百人会议代替四百人会议，进一步破坏了氏族血缘关系。【深化探究3】(1)公民集体管理国家、轮番而治。(2)不对。他混淆了全体人民与雅典公民的概念。在雅典奴隶制时代，真正属于雅典公民的人很少，只是少数成年男性。广大的奴隶、妇女、儿童及外邦人被排除在民主殿堂之外。
