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2015全品高考化学二轮复习 专题十五 化学实验综合A.doc

上传人:高**** 文档编号:108303 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:6 大小:3.08MB
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资源描述

1、专题限时集训(十五)A专题十五化学实验综合(时间:40分钟)1下列实验不正确的是()图Z1512利用表中的实验装置,能得出相应实验结论的是(不考虑可能存在的干扰)()实验结论A浓盐酸MnO2KBr溶液氧化性:MnO2Cl2Br2 BBr2的苯溶液铁屑AgNO3苯和溴单质在铁催化剂作用下发生取代反应C硫酸Na2SO3KMnO4SO2能使KMnO4溶液褪色D盐酸Na2CO3Na2SiO3非金属性:SCSi3.用下表提供的仪器和药品,能达到实验目的的是()编号仪器药品实验目的A烧杯、分液漏斗、胶头滴管、铁架台待提纯的AlCl3溶液、NaOH溶液提纯混有MgCl2杂质的AlCl3溶液B分液漏斗、烧瓶、

2、锥形瓶、导管及橡皮塞盐酸、大理石、碳酸钠溶液证明非金属性:ClCSiC酸式滴定管、胶头滴管、铁架台(带铁夹)已知浓度的盐酸、待测NaOH溶液测定NaOH溶液的物质的量浓度D酒精灯、玻璃棒、蒸发皿、铁架台(带铁圈)NaCl溶液蒸发溶液得到晶体4.用下列实验装置完成对应的实验,操作正确并能达到实验目的的是()A用图(a)装置比较Na2CO3与NaHCO3的热稳定性B用图(b)装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体C用图(c)装置实现铁制品上镀锌D用图(d)装置测量CO2的体积(a) (b)(c)(d)图Z1525用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是()甲乙丙丁图Z153A用图甲的方

3、法不能检查此装置的气密性B用图乙所示装置分离苯萃取溴水后已分层的有机层和水层C实验室用图丙所示装置制取少量氨气D图丁洗气瓶中的白色沉淀为BaSO46某溶液含有下表中的离子,现欲用中的试剂来检验溶液是否还含有中的离子,其中能够进行成功检验的是(在实验过程中不允许加热、过滤、萃取等操作)()选项A稀氨水Al3Mg2B稀硝酸、AgNO3溶液ClICKSCN溶液Fe2Fe3D稀盐酸、BaCl2溶液SOSO7.下列实验不能达到目的的是()A鉴别胶体和溶液B构成原电池C实验室制备乙烯D排空气法收集H2图Z1548下列实验过程中,始终无明显现象的是()ACl2通入Na2CO3溶液中BCO2通入CaCl2溶液

4、中CNH3通入AgNO3溶液DSO2通入Na2S溶液中9(双选)下列实验操作、现象和结论均正确的是()选项操作现象结论A将饱和FeCl3溶液滴入沸水中溶液变红褐色有Fe(OH)3胶体生成B用燃烧的镁条引燃铝热剂剧烈反应该反应是吸热反应C向溶液中滴加盐酸酸化的BaCl2溶液产生白色沉淀溶液中含有SOD用导线连接铜片和锌片后插进盐酸中铜片上有气泡铜片是原电池的正极10.纳米氧化镁具有特殊的热、光、电、力学和化学等性能,有广泛的应用前景。图Z155是利用海水制盐的副产品制备纳米氧化镁的流程图。图Z155(1)操作包括蒸发结晶、_。(2)反应中CO(NH2)2与H2O反应生成CO2和NH3H2O,还发

5、生另一主要化学反应的离子方程式为_。(3)某科研小组研究反应在378398 K时的反应时间、反应物的物质的量配比等因素对制备纳米氧化镁产率的影响。请完成以下实验设计表:实验编号T/K反应时间/h反应物的物质的量配比nCO(NH2)2nMgCl26H2O实验目的3783313784413783_398441()实验和探究反应物的物质的量配比对产率的影响;()实验和探究_;()实验和_探究反应时间对产率的影响(4)图Z156为反应的温度对纳米MgO产率的影响。请归纳出温度对纳米MgO产率的影响规律:_。图Z15611某同学欲探究食品添加剂铵明矾NH4Al(SO4)212H2O高温分解的情况。(1)

6、预测产物:下列关于气体产物的预测不合理的是_。ANH3、N2、SO2、H2OBNH3、SO3、H2OCNH3、SO2、H2O DNH3、N2、SO3、SO2、H2O(2)定性检验:取一定量铵明矾,设计下列实验探究产物。按图示组装仪器后,首先检查整套装置的气密性,操作是_。图Z157夹住止水夹K1,打开止水夹K2,用酒精喷灯充分灼烧。实验过程中,装置A和导管中未见红棕色气体;试管C中的品红溶液褪色;在支口处可检验到NH3,方法是_;在装置A与B之间的T形导管中出现白色固体,该白色固体可能是_(任填一种物质的化学式)。分析得出装置A试管中残留的白色固体是两性氧化物,写出它溶于NaOH溶液的离子方程式:_。为了防止倒吸,实验结束时必须先_(填字母序号),然后熄灭酒精喷灯。A取出烧杯中的导管B打开止水夹K1C关闭止水夹K2 (3)分析和结论:实验证明气体产物是(1)D中的5种气体。相同条件下测得生成N2和SO2的体积比是定值,V(N2)V(SO2)_。

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