1、第16课 雅典的奴隶主民主政治(教案)【课标要求】1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。2.知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义。【知识梳理与解读】一、希腊的地理环境和城邦制度1希腊的地理环境(1)山多平原少,矿产丰富。(2)海岸线长而曲折,多良港,便于发展海上交通。(3)其地中海气候适合葡萄、橄榄的生长。2城邦制度的特点(1)突出特点:小国寡民,各城邦长期独立自治。(2)统治集团:作为一个整体的公民。(3)被统治阶级和阶层:没有公民权的自由人和奴隶。解读与点拨古希腊民主制的产生,是由经济、政治及文化传统等多方面因素
2、综合决定的,而不是由自然环境决定的。自然环境是民主制产生的条件之一,但不是根本条件。深化探究1 材料 黑格尔在提到希腊自然环境时说:“希腊全境满是千形万态的海湾。这地方普遍的特质便是划分为许多小的区域,同时各区域间的关系和联系又靠大海来沟通。我们在这个地方碰见的是山岭、狭窄的平原、小小的山谷和河流;这里没有大江巨川,没有开阔的平原流域;这里山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。” 黑格尔历史哲学问题:(1)希腊自然地理环境有何特点?(2)爱琴海孕育了希腊文明,那么,地理环境是否是决定历史发展的根本因素呢?为什么?二、雅典奴隶主民主政治的产生和发展1基础:生产力的发展,手工业、商业尤其是
3、海外贸易的发展。2动力:公民中平民与贵族之间的斗争。3过程(1)梭伦改革背景:新兴的工商业者阶层不满贵族专权,要求发展民主政治,促进工商业繁荣。内容经济颁布了解负令,废除债务奴隶制;鼓励发展工商业政治按财产的多少,把雅典自由公民分成四个等级;设立四百人议事会和陪审法庭特点:实行中立政策。影响:梭伦改革把雅典引上了奴隶主民主政治的发展道路。(2)克利斯提尼改革内容把全国以地域为基础划分成10个地区部落;组成五百人会议和十将军委员会;实行陶片放逐法。影响克利斯提尼改革将奴隶主民主政治进一步推向高峰。解读与点拨梭伦改革、克利斯提尼改革的共同点:(1)梭伦改革利用财产等级否定血缘关系;克利斯提尼改革利
4、用地域部落取代血缘部落,直接打破了血缘关系。(2)两者都推动了雅典民主政治的进程。深化探究2材料 我赋予人民恰如其分的崇高地位,未曾剥夺他们的荣誉,也未曾给予过多的尊荣,权势之士因为财富遭受嫉妒,我保护他们免受一切危厄,我坚持立场,不偏不倚,不允许任何一方恃强凌弱。梭伦问题:(1)梭伦改革的基本特点是什么?表现是什么?(2)梭伦改革是否实现了雅典社会真正的平等?(3)有人说克利斯提尼改革和梭伦改革在本质上都破坏了氏族血缘关系。请证明这种观点。(3)伯里克利改革内容除十将军外,各级官职向所有公民开放,并以抽签方式产生。公民大会成为事实上国家最高权力机关,每个公民都有发言权和表决权。500人会议的
5、每个成员都有机会担当公民大会的轮值主席,执掌国家最高权力。国家还为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴,以保证所有公民参政。影响伯里克利改革使雅典奴隶主民主政治进入极盛时期。解读与点拨公民大会:是国家最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事。所有合法的公民都可以参加公民大会,并享有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。4.实质:是奴隶主的民主政治。5作用:加强了雅典公民间的凝聚力,使雅典在希波战争中获胜,促进了雅典经济的发展;调动了公民的积极性和创造性,在精神文化领域取得突出成就,对人类文明作出了杰出的贡献。解读与点拨雅典民主政治不是全体雅典人的民主,而是建立在奴隶制基础上的,其实质上是以
6、雅典工商奴隶主为领导的奴隶主阶级对于奴隶、非公民群众实行专政的工具。归根结底,它是为奴隶主阶级整体的经济利益而服务,是奴隶主自由民阶级的民主。这种有限的阶级民主决定了这种民主有巨大的局限性和狭隘性。深化探究3 材料 我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。 伯里克利在阵亡将士国葬礼上的演说问题:(1)伯里克利时代民主政治的基本特点是什么?(2)伯里克利说,政权掌握在雅典全体人民手里。这种说法对吗?为什么?【课堂探究答案】【深化探究1】(1)特点:三面环海;港湾众多,山地多,平原少。(2)不是。因为:地理环境是希腊文明形成的重要客观因素,但不是根本因素。希
7、腊城邦文明是内外因素共同作用的结果,除地理因素外,工商业的发展及海外活动的推动等都对希腊城邦文明的影响很大。【深化探究2】(1)“中立”(或“折中”、中庸)。改革中不迁就贵族,也不偏袒平民。(2)没有。按财产多寡将雅典自由民划分为4个等级。事实上是以财产的不平等代 替出身的不平等。(3)梭伦以财产多寡确定自由民的等级,打击了氏族贵族依靠血缘门第的世袭特权控制政权的局面;克利斯提尼重新划定以地域为基础的10个行政选区,代替原来的氏族部落,并以五百人会议代替四百人会议,进一步破坏了氏族血缘关系。【深化探究3】(1)公民集体管理国家、轮番而治。(2)不对。他混淆了全体人民与雅典公民的概念。在雅典奴隶制时代,真正属于雅典公民的人很少,只是少数成年男性。广大的奴隶、妇女、儿童及外邦人被排除在民主殿堂之外。