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江苏省沭阳县潼阳中学苏教版语文必修一细节描写运用的原则 课件 .ppt

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资源描述

1、细节描写运用的原则沭阳县潼阳中 学吴爱国掌握细节描写运用的原则。高考考试说明:形象丰满,要求记叙性文章形象丰满生动,叙事具体完整。学习目标考纲阐释原则一:细节描写要围绕主要人物。细节描写要为所要描写的主要对象服务,其中即使有对其他对象的描写,也应是为主要描写对象服务的。规律总结原则二:细节描写要表现情感,紧扣主旨。细节描写必须服从中心思想需要。大家在作文中运用细节描写时,一定要注意避免为了写细节而写细节的倾向。选择的细节一定要是最能表现中心思想的。规律总结原则三:细节描写服从结构安排。不恰当的细节描写,往往会带来一个问题,就是杂乱无章。多余的细节描写,甚至会破坏文章的情节的发展,整体结构的安排

2、,导致重点突出不了,主旨不鲜明。规律总结又到了月日,交学费的日子。妹妹把早已做好的暑假作业很整齐地放在桌子上,然而没有钱交学费,看着别的孩子雀跃着去学校,我和妹妹忍不住站在窗边哭泣。父亲一言不发,他的脸色灰暗得像一片腌菜叶子。我们哽咽着催父亲去借钱。父亲去了很长时间,回来依旧两手空空。月底借钱总是难的,何况是我们这样穷的人家。课堂示例 我们觉得一万个委屈,便不停地哭。太阳落下去了,昏黄的灯泡照出我和妹妹失望的身影。父亲做好了饭,给我们放好碗筷,喊我们,我和妹妹一声不吭。父亲无可奈何地坐下来一个人吃,他甚至喝了一点酒,那是烧菜用的极廉价的黄酒,才喝了几口,父亲就醉了,伏在饭桌上呜呜地哭。我们起先

3、不知所措,后来哭着劝父亲别喝了。父亲哭着把那半碗黄酒一饮而尽,泪水扑簌簌掉在碗里。父亲开始说话,一句接一句,不停地说,说自己没本事,说苦了娃儿,说让我们上学,说了一个来小时。他把手伸进裤兜,掏出瘪瘪的破钱包,摸出几张钱,“啪”的一声很响地打在桌上,大声说:“钱,拿去报名!”我和妹妹想笑却笑不出来,泪水更汹涌地哗哗落下。简评:恰当的细节描写,在人物、主旨、情节方面处理得都很好,让我们看到了父亲在艰难的境遇中支撑家庭的毅力和痛苦,看到了父亲对子女的负责和关爱,也看到了子女长大后对父亲的理解和挚爱。催人泪下。父亲是怎么解决学费的,我们当时并不知道。后来才知那天父亲去镇上卖了血。血水远比酒浓,那次醉酒

4、可能是父亲一生最后一次醉酒请以妈妈,让我轻轻说声“我爱你”为题写一作文片段。要求:1、人物形象真实、突出;2、情节详略把握好;3、能很好地表现“亲情”的主题。(横线处也可以是爸爸、哥哥姐姐、弟弟妹妹等)课堂演练麦天的天气,像孩子的脸,说变就变,吃午饭的时候,阳光还刺得人眼疼,才一两个小时,天就变了。不行,我还是回学校吧,再迟,恐怕就回不去了。我望望天,再望望一场的麦子,心里犹豫着。怎么喝水要那么长时间!一场麦子呢!“妈妈,妈妈!”我喊了两声,没人应答。丢下草叉(农具),我回屋去看看。课堂演练 进了前屋,就看到了母亲。坐在桌子前,右手托着头,斜靠在饭桌边,左手端着水碗,碗底的另一边已经抵在桌上,

5、碗这么斜着,茶水顺着碗边都淌在桌面上了。母亲睡着了。有一缕头发垂下来,遮在她黑眼圈前面,头发上粘着一小截麦秸,跟着头发,偶尔抖动一下。母亲太累了!我心酸不已,想喊的话再也吐不出一个字!外面满场的农机轰鸣声,我忽然就觉得一下子都听不见了,只剩下这一屋子的寂静。我的心在这闷热的空气中出奇地安静下来:就看见母亲,天还没亮就右手拿着镰刀左手拎着茶瓶,头上缠条毛巾,走出了家门;就看见那陡陡的斜坡上,堆满刚割的麦子的平车像小山似的慢慢挪动,前面拉车的父亲,车后推车的母亲,身子倾斜得几乎贴到了地面,脚跟抬起,脚掌撑地,用尽全身力气;就看见满仓的麦子推了出去,换回一小沓红票子,母亲暖暖地笑着,把它交到我手里,

6、说:“学费够了。”就看见 母亲,我看见的太多了,一如你如此操劳的麦天,处处透出麦熟的馨香!我想对着全世界大喊:“妈妈,我爱你!”可我没有,我怕这肤浅的喧嚣惊扰您!雷声隐隐,外面还有一场麦子!我轻轻地喊“妈妈!”我爱你,没喊出来,在心底!细节描写的内涵 A.细节描写就是文学作品中对人物某些细小的举止、行动或对细微事件的描写。B.细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。C.生活中真正感人肺腑、令人刻骨铭心、让人产生心灵震撼的往往不是引起轰动的大事件、大场景,而是看似不起眼的一句话、一蹙眉、一举手、一投足。文章中的细节描写,就像电影

7、中的特写。成功的细节描写,能够最真切、细致、生动、深刻地把人物精神世界最本质的部分捧给我们,给读者留下了无限的联想、回味空间。写好细节的方法 方法一:细化动作、延长过程(运用动词,对描写对象做动态展示,是细节描写中十分常见的方法。)方法二:运用修辞,画其神韵(巧妙的运用修辞,即比喻、拟人、夸张、反复等修辞手法,可以增强语言的生动性,变抽象为具体,使无形变为有形。)方法三:变换角度,增加层次 要表现同学甲,除对甲进行直接描写外,还可以描写其他同学的反应,从多角度、多层次展现同学甲。方法四:类比联想,添其内涵什么地方该用细节描写 一是趣味点。在最具有情趣处写好细节。二是独特点。在与众不同处、个性显示处写好细节。三是动情点。情到深处写好细节。古往今来,伟大的作家,总是终生用心捕捉那些使灵魂颤栗的人和事,熔铸成千古流传的篇章。

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