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广东省中山市第二中学2012届高三政治易错选择题训练(八).doc

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资源描述

1、广东省中山市第二中学2012届高三政治易错选择题训练(八)班别: 姓名: 评分: 1“夫珠玉金银,饥不可食,寒不可衣”,但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币A从本质看,是固定充当一般等价物的商品 B从作用看,是财富的唯一象征C从职能看,具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能 D从起源看,是和商品同时产生的2. 2008年7月8日,中国人民银行发行了600万张面额为10元的第29届北京奥运会纪念钞,与现行流通人民币具有相同职能。纪念钞问世仅3天,就已升值100倍。对奥运纪念钞的说法,正确的是 纪念钞可直接用于购买商品 纪念钞的面值是由国家规定的 纪念钞是法定货币,本质是一般等价物 它只具有贮藏手段

2、而不具有流通手段职能A.B. C. D.3.商品流通过程中实际需要的货币数量是受货币流通规律支配的。在一定时期内,流通中需要的货币数量 与货币价值成正比与货币流通速度成反比 与商品价格水平成反比 与流通中的商品数量成正比 A. B. C. D.4.从历史发展的过程看,下列判断正确的是 ()A.一切商品都能承担价值尺度职能 B.只有货币能承担价值尺度职能C.凡是劳动产品都能承担价值尺度职能 D.仅仅金银能承担价值尺度职能52010年1月11日,中央在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。国家主席胡锦涛在会上将2009年度中国国家最高科学技术奖颁给为国家做出卓越贡献的数学家谷超豪和航天技术专家孙家栋,

3、两人各获得奖金500万元。从哲学上看,上述材料主要反映的哲理是( )A价值观对人们行为有促进作用B要站在人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择C人的价值在于创造价值,在于对社会的贡献D人既是价值的创造者,又是价值的享受者6稳定物价可采取调节利率、汇率和变动财政收支等多种手段。从防止物价过快上涨角度看,下列选项中正确的是( )提高利率投资下降生产资料需求减少商品价格水平下降 本币升值商品出口量增加外汇流入减少商品价格水平下降 征收消费税消费者税负增加消费需求减少商品价格水平下降 扩大政府投资生产规模扩大单位商品价值量下降商品价格水平下降A B C D7科学发展观的本质和核心是( )A坚持以人为

4、本 B全面发展 C协调发展 D可持续发展8世贸组织的基本原则,有非歧视原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争与公平贸易原则以及贸易政策法规透明原则等。其中最重要的是 ( )A非歧视原则 B市场准入原则 C互惠原则 D公平竞争与公平贸易原则9总体小康的具体体现,从微观上看( ) 基本解决了温饱问题小康型工业品消费部分增长城乡居民的生活水平、生活质量明显提高人们的消费结构,已经从温饱型农产品过渡到比较富裕型的服务类消费 A B C D10在市场经济条件下,市场就像“看不见的手”,自发调节着人、财、物在社会范围内的分配。所以( )市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济随着社会经济生活中全面市

5、场化,市场资源配置的功能得到充分发挥 市场为生产者和经营者提供正确的信息,使他们做出正确的决策市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式A B C D11、市场经济条件下,对资源配置起基础性作用的是( )供求关系 价格机制 竞争机制 宏观调控A B C D12、我国外交政策的基本原则是( )A独立自主 B.维护世界的和平与发展 C.坚持对外开放 D.和平共处五项原则13邓小平同志说:“中国人民珍惜同其他国家和人民的友谊和合作,更加珍惜自己经过长期奋斗而得来的独立自主权利。任何外国不要指望中国做他们的附庸,不要指望中国会吞下损害我国利益的苦果。”这段话表明( )A、独立自主是我国对外政策的基本立场

6、 B、我们绝不屈服于任何压力,他制裁,我们就反制裁;他干预我国内政,我们也干预他的内政 C、我国的主权是神圣不可侵犯的 D、促进世界的和平与发展是我国对外政策的基本目标14、中国崛起的方式是和平的,中国崛起的目的是为了和平。这说明( )促进世界和平与发展是我国外交政策的基本目标 和平问题是当今时代的主题 我国坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整 和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则A、 B、 C、 D、15、中国的和平崛起就是要依靠自己的力量,充分利用世界和平的大好时机,努力发展和壮大自己。同时,又用自己的发展,维护世界和平。这说明( )世界和平是中国和平崛起的首要条件 中国和平崛起离不开良

7、好的外部环境 中国和平崛起是对世界和平的新贡献 和平崛起应该坚持自力更生A、 B、 C、 D、16从我国先秦时期的诗经、楚辞到汉赋、唐诗、宋词、元曲及明清小说,从古希腊神话、罗马史诗到欧洲中世纪的十四行诗、文艺复兴时期的名作。以上文学艺术的发展,表明文化创新的基本途径是()社会实践继承传统、推陈出新 面向世界、博采众长取其精华 17、时代需要民族精神,人民呼唤民族精神,这是因为( )A、弘扬和培养民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求B、只有民族精神才具有凝聚和动员民族力量的功能C、弘扬民族精神可以抵制外来腐朽的思想文化的影响D、民族精神是一个民族在长期的共同生活和社会实践基础上形成的优秀文

8、化传统的结晶18、中华文化之所以源远流长,主要是因为( )A、汉字、史书典籍和特有的包容性 B、薪火相传 C、一脉相承 D、特有的独创性19、建设中国当代先进文化,应当( )以马克思主义为指导 以培育“四有”公民为目标 以“三个面向”和民族性科学性大众性为时代品格 以发展教育、科学、文化事业为目的 以社会主义为核心要求A、 B、 C、 D、20依法治国与以德治国的关系是( )相辅相成,互相促进 都具有权威性、强制性、感召性、劝导性都是治理国家的基本方略 法治属于政治文明,德治属于精神文明A B C D 21、近几年,世界各地出现的“汉语热”折射出中国经济持续增长的巨大潜力。这个观点肯定了( )

9、A、经济发展是文化发展的基础 B、文化与政治相互交融C、文化是一种精神力量 D、文化教育对经济具有重大影响22、(重复考第二次,第一次正确率为48%)矛盾的两种基本属性是( )A.普遍性、特殊性 B.共性、个性 C.斗争性、同一性 D.前进性、曲折性C唯物辩证法的两个总特征 D矛盾双方在一定条件下相互转化23. (重复考第二次,第一次正确率为15%)事物的性质是由( )决定的A.主要矛盾和矛盾的主要方面 B. 主要矛盾 C. 主要矛盾的主要方面 D.内部矛盾24.决定着社会的性质和面貌,构成人类社会存在和发展基础的是( )A、生产力 B、生产关系 C、经济基础 D、生产方式25、价值判断和价值

10、选择形成的基础是( )A、人们对事物价值的正确认识 B、人们业已形成的世界观、价值观C、人们选择的目标的实现程度 D、社会实践26、对社会主义社会基本矛盾的认识,错误的是( )A、仍是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾 B、这一对矛盾是非对抗性矛盾 C、需要通过阶级斗争来解决 D、需要通过改革来解决27、指出下列哪些变化是量变引起质变 ( ) 水滴石穿 一趾之疾,丧七尺之躯 将凉水加热为温水 党支部领导人民推翻“三座大山,建立社会主义国家 银行存款增加A B C D28、2005年月日,国务院总理温家宝于出访南亚四国前夕接受了采访,温总理表示,中国和南亚各国互为近邻,同属发展中国家,谋

11、和平,求稳定,促发展是我们的共同愿望。中国走和平发展的道路,坚持“与邻为善,以邻为伴”的周边外交方针,愿继续加强与南亚及亚洲各国的睦邻友好,深化互利合作,共同促进区域乃至世界的和平与发展。据此回答5456题29、我国制定“与邻为善,以邻为伴”的周边外交方针的依据是( )A、处理和发展对外经济关系 B、促进世界的和平与发展 C、维护我国的国家利益 D、协调国际政治经济关系30、我国坚持“与邻为善,以邻为伴”的周边外交方针,说明( )A、中国是维护世界和平促进共同发展的坚定力量 B、中国才是真心实意的维护世界和平促进共同发展的力量 C、求和平谋发展是世界各国的共同政策 D、维护周边和平促进周边共同

12、发展是我国的最高利益31、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的建设,应该()要与中华民族传统美德相承接 要与社会主义法律规范相协调与社会主义思想道德相适应 要与社会主义市场经济相适应A、B、C、D、32、社会生活的本质是( )A、社会意识 B、社会存在 C、人的思维和人的行为的组合 D、实践33在谈到治理“三公消费”即公款吃喝、公车私用、公费出国问题时温总理指出“最重要的是民主,只有民主才不会出现人亡政息”。这里的民主主要强调( )A民主选举 B民主决策 C民主管理 D民主监督34美国联邦政府与州之间不是严格意义上的中央和地方的关系,而是在各自规定的权限范围内都享有最高权力,相互之间不得

13、任意干涉。其主要原因为美国是( )A单一制国家 B两党制国家 C联邦制国家 D三权分立制国家352009年深化经济体制改革工作围绕扩大内需、保增长、调结构、惠民生,切实推进重点领域和关键环节改革,推进形成有利于科学发展与社会和谐的体制机制。深化经济体制改革,推进形成有利于科学发展与社会和谐的体制机制的哲学依据是:( )A上层建筑一定要适合经济基础状况 B扩大内需、刺激消费拉动经济增长C上层建筑决定经济基础 D经济基础一定要适合上层建筑362010年1月11日,中央在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。国家主席胡锦涛在会上将2009年度中国国家最高科学技术奖颁给为国家做出卓越贡献的数学家谷超豪和航天技术专家孙家栋,两人各获得奖金500万元。从哲学上看,上述材料主要反映的哲理是( )A价值观对人们行为有促进作用B要站在人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择C人的价值在于创造价值,在于对社会的贡献D人既是价值的创造者,又是价值的享受者

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