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人教版初中历史七年级上册第8课百家争鸣同步测试.doc

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1、一、选择题1孔子学院在亚、非、欧、美各大洲广泛建立,国际学术研讨活动频繁举办说明在全球范围内孔子热在升温。下列属于孔子主张的是( )A “仁”B “仁政”C “法治”D “无为而治”22019年9月27日,中国国际孔子文化节在山东曲阜开幕。世界华人华侨相聚孔子故里,共同举行祭孔等一系列文化主题活动。这体现了全球华人华侨( )在血缘上同根一脉在文化上拥有同一渊源在政治上拥有共同信仰在经济上融为一体A B C D 3战国时期,学术纷争,辩论成风。下列内容中,不符合这一时期史实的是( )A 儒家学生正在听荀子讲“礼治”B 道家学生正在听庄子讲“治国要顺应自然和民心”C 墨家学生正在听墨子讲“仁政”D

2、 法家学生正在听韩非讲“以法治国”4有学者说,春秋战匡时期既是血腥残酷的时代,也是宽容自由的时代,“宽容自由”主要指( )A 百家争鸣B 商业繁荣C 七国纷争D 春秋争霸5习总书记说:“绿水青山就是金山银山。”绿色发展理念在中国越来越得到广泛认可。下列中国古代哲学思想中与这一理念相近的是( )A 刑过不避大臣,赏善不遗匹夫 B 斧斤以时入山林,林木不可胜用也C 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏 D 知己知彼,百战不殆6孟子认为,统治者要让百姓有田有宅,有劳动时间,有物质保障。这反映出孟子主张( )A “兼爱”“非攻” B 实行“法治”C “无为而治” D “仁政”治国7在达州市中小学生班级管理经验交

3、流会上,刘老师将自己的心得概括为:“班级管理如烹小鲜,应该无为而治,同时要强化德育教育,让学生学会仁爱。”他的班级管理理念中蕴含着春秋战国时期哪些思想学派的主张( )A 儒家 法家 B 道家 兵家 C 道家 儒家 D 墨家 儒家8秦朝是一个极具开创性的朝代,其建立的君主专制中央集权制,对中国2019多年的封建社会影响深远。该制度创设的思想来源于( )A 道家 B 儒家 C 法家 D 兵家9“故有无相生,难易楣成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。”从思想内容和表达形式看,此话出自( )A 易 B 论语 C 春秋 D 道德经10他打破贵族和王室垄断教育的局面,创办私学,促进教育在民间的发展

4、;他所创立学派的思想,成为中国几千年来封建社会的正统思想。他是( )A 老子 B 庄子 C 韩非子 D 孔子11春秋战国时期的社会大变革促进了文化的空前繁荣,涌现了许多大思想家,对后世乃至世界文化都产生了深远的影响,是宝贵的历史遗产和精神财富。战国时期的百家争鸣,促进了我国古代学术思想的发展。其中法家学派代表人物韩非的主张是( )A “无为而治”B “兼愛”“非攻”C “以徳治国”D “以法治国”12我国发射的全球首颗量子通信卫星被命名为“墨子号”。该卫星以战国时期的墨子命名,是因为墨子最早提出光线沿直线传播,进行了小孔成像实验,奠定了光通信、量子通信的基础。墨子的这项成就,表明他是中国古代伟

5、大的( )A 科学家 B 政治家 C 军事家 D 教育家13从两千多年前墨子和学生做成小孔成像实验,到今天“墨子号”系列成果引领“第二次量子革命”,量子科学领域有望成为中国对外的新名片,闪耀世界。而墨子的思想主张则是( )A “春秋无义战”B “无为而治”C “兼爱”“非攻”D “为政以德”14周朝分封的齐鲁两个诸候国大致都在今山东境内,而山东简称“鲁”与以下各项中哪一项关系最密切( )A 齐桓公“尊王攘夷”损害了周王的威信B 齐国综合实力远远弱于鲁国C 老子及其学说对后世影响巨大D 孔子及其学说对中国传统文化影响深远15孔子说“仁者爱人”,“己所不欲,勿施于人”。“仁”是其所创建学派的核心思

6、想。孔子学派的学说,从战国开始,成为天下之品学而发挥重要作用。从西汉到明清,基本处于独尊地位。而且,久而久之,这一学派的一些思想观点不断渗透到中华民族的民族性格当中。孔子创建的学派是( )A 儒家学派B 墨家学派C 道家学派D 法家学派16下列思想、主张属于墨家学派的是( )A 民贵君轻B 兼爱、非攻C 道法自然D 有教无类17“寿虽短,于人于天有益,天人皆择之,皆念之,短亦不短;寿虽长,于人于天无用,天人皆摒弃,倏忽忘之,长亦是短啊。”从思考问题的方式和蕴含的道理看,说这段话的人应该是( )A 孔子B 老子C 韩非D 孙武18小明同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷,说要“家法伺候”

7、。爷爷慢吞吞地说:“这次考差了不全是坏事,知道差在哪儿,坏事也可以变成好事嘛!”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近( )A 儒家 B 法家 C 道家 D 墨家19有学者认为,“平等”理应是社会主义核心价值观中最为核心的部分。下列关于孔子的思想主张中,体现平等理念的是( )A 为政以德B 有教无类C 温故知新D 仁者爱人20王国维说:“自周之衰,文王、周公势力之瓦解也,国民之智力成熟于内,政治之纷乱乘之于外,上无统一之制度,下迫于社会之要求,于是诸于九流各创其学说。”他意在说明( )A 分封制的崩溃B 商鞅变法的作用C 兼并战争的后果D 百家争鸣的原因二、综合题21阅读下列材料,回答

8、问题。材料一老子的思想具有极强的思辨色彩。他说,“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”“有无相生,难易相成,长短相形”等。材料二韩非是先秦法家学说的集大成者,他的法治思想对秦王朝的建立起了很大的作用。材料三墨子的思想体系有两大核心,一是“兼相爱,交相利”,即所谓;二是反对“攻伐无罪之国”,即所谓。(1) 你如何理解材料一中的“思辨色彩”?最能体现老子思想“思辨色彩”的著作是什么? (2) 材料二中“法治思想”的内容是什么?根据此思想要建立一个什么样的国家? (3) 材料三中和横线处的内容分别是什么?试解释这两项内容。(4)三则材料反映了我国历史上哪一时期的什么局面?请分析当时的时代特征。答案1A2A3C4A5B6D7C8C9D10D11D12A13C14D15A16B17B18C19B20D21(1)从正反两方面思考问题,认为一切事物都有其对立面。道德经。(2)主张改革,反对空谈仁义,强调以法治国。建立君主专制中央集权的封建国家。(3)答:“兼爱”“非攻”要求人们互愛互利;反对各国相互攻伐兼并、残害生命。(4)春秋战国时期“百家争鸣”的局面。时代特征:从分裂走向统一,奴隶制瓦解和封建制度确立,文化繁荣。第 4 页

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