1、课题维护和平的尝试授课时间课型新授二次修改意见课时一课时授课人科目历史主备教学目标知识与技能简述国际联盟的主要活动，评价其历史地位；知道“非战公约”的主要内容，认识其历史作用。国际联盟的活动及其评价；苏俄的和平外交；洛迦诺公约；非战公约。过程与方法阅读教材归纳要点；联系必修一二；问题探究；合作交流。情感态度价值观废弃战争作为国家政策工具的非战公约是人类历史的伟大进步，它为二战后制裁战犯提供了国际法依据。教材分析重难点1.重点：非战公约。2.难点：洛迦诺公约评价。教学设想教法读书，独立完成预习案，注意记忆基本知识；注意与必修之间的关系，及时复习相关知识；与同组同学讨论疑难问题，及时吸取他人正确意
2、见。学法自主学习、合作学习、探究学习教具多媒体课件课堂设计一、 目标展示简述国际联盟的主要活动，评价其历史地位；知道“非战公约”的主要内容，认识其历史作用。1.知识与能力：国际联盟的活动及其评价；苏俄的和平外交；洛迦诺公约；非战公约。2.过程与方法：阅读教材归纳要点；联系必修一二；问题探究；合作交流。3.情感态度价值观。废弃战争作为国家政策工具的非战公约是人类历史的伟大进步，它为二战后制裁战犯提供了国际法依据。二、预习检测1、国联成立初有哪些主要活动？2、如何评价国联的历史作用？3、非战公约签订的原因有哪些？简要评价非战公约。4、如何评价洛迦诺公约？三、质疑探究探究非战公约签订的原因有哪些？简
3、要评价非战公约。1】一战使各国遭受惨重损失。2】人民厌恶战争，和平运动高涨。3】国际联盟的推动。4】法国在洛迦诺公约签订德国地位提高之后谋求国家安全。5】美国力图避免卷入战争。简要评价非战公约。1】积极。世界上第一次明确提出放弃战争作为国家政策工具；有利于巩固和平、恢复经济；反对战争、维护和平具有进步意义；奠定和平解决国际争端原则；为二战后审判战犯提供国际法依据。2】消极。没有制止战争的实质性措施；英法等国都有保留条件；法西斯发动战争。四、精讲点拨如何评价洛迦诺公约？1】性质。协调欧洲战胜国与战败国关系的条约。2】作用。缓和了法德矛盾；维护了欧洲和平；促进了欧洲经济的恢复和美国的繁荣。3】消极。德国地位上升、有利于其经济恢复，为其打破凡尔赛体系、发动二战提供了条件。六、当堂检测1、简要列举洛迦诺公约的背景、内容、后果。2、简要列举非战公约背景、内容、意义。六、作业布置 完成本课测评第一题： 完成学业测试卷；板书设计 第四课 维护和平的尝试一、国际联盟二、苏俄的和平外交三、洛迦诺公约的签署四、非战公约的签订教学反思
