收藏 分享(赏)

2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt

上传人:高**** 文档编号:216750 上传时间:2024-05-26 格式:PPT 页数:37 大小:1.18MB
下载 相关 举报
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第1页
第1页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第2页
第2页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第3页
第3页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第4页
第4页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第5页
第5页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第6页
第6页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第7页
第7页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第8页
第8页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第9页
第9页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第10页
第10页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第11页
第11页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第12页
第12页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第13页
第13页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第14页
第14页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第15页
第15页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第16页
第16页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第17页
第17页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第18页
第18页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第19页
第19页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第20页
第20页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第21页
第21页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第22页
第22页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第23页
第23页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第24页
第24页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第25页
第25页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第26页
第26页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第27页
第27页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第28页
第28页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第29页
第29页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第30页
第30页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第31页
第31页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第32页
第32页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第33页
第33页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第34页
第34页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第35页
第35页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第36页
第36页 / 共37页
2020-2021学年人教版历史必修1课件:第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 .ppt_第37页
第37页 / 共37页
亲,该文档总共37页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第26课 世界多极化趋势的出现课 标 阐 释时 空 构 建1.掌握欧洲一体化的进程及其影响。2分析战后日本崛起的原因和表现。3了解不结盟运动兴起的背景和目标。4认识世界多极化趋势在曲折中发展的表现。01 课前 自主学习02 课堂 合作探究课时作业 03 课后 巩固训练一、走向联合的欧洲1背景:第二次世界大战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位,在经济的恢复和发展过程中,西欧国家间的联系日益密切。2过程(1)1951年,法、意、荷、比、卢、联邦德国六国签订了巴黎条约,决定建立欧洲_。(2)1958年,欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立,1967年,三大机构合并为_。煤钢共同体 欧洲共同体3影

2、响(1)经济上:西欧国家不断加强经济合作,经济实力大大增强。(2)政治上:西欧国家开始摆脱美国的控制,推行_的外交政策,从20世纪70年代起,对外尽量“用一个声音说话”,进一步加强了政治上的联合。独立自主二、日本谋求政治大国地位1经济的恢复和发展(1)原因民主改革:消除生产关系中的封建落后因素,为日本经济恢复和发展奠定了基础。美国扶植:1948年后,随着“_”的加剧,美国开始帮助日本恢复经济。国际机遇:_为日本商品进入世界市场敞开大门。发展战略:加强政府投资,重视_;提出“贸易立国”“出口第一”的口 号。(2)概况:到20世纪80年代,日本成为仅次于美国的世界_经济大国。冷战 朝鲜战争 教育第

3、二2谋求政治大国地位:20世纪80年代,日本提出成为政治大国的目标。三、不结盟运动的兴起1背景(1)第二次世界大战后,_蓬勃发展,许多国家相继获得独立。(2)20世纪50年代中期开始,新独立的广大亚非拉国家要求摆脱_的控制和维护自身的独立,走向联合。民族解放运动 美苏2标志:_年,第一次不结盟国家和政府首脑会议在贝尔格莱德举行。3概况(1)政策:奉行_的政策。(2)重要任务:反对美苏两个超级大国的霸权主义。(3)行动纲领:谋求建立_。1961 非集团不结盟 国际经济新秩序4影响:推动了民族解放运动的深入发展,加速了帝国主义_体系的崩溃,标志着广大_国家所构成的政治力量登上了国际政治舞台,在一定

4、程度上冲击着_格局。四、中国的振兴1中国的经济发展迅速,国际地位不断提高,成为世界政治舞台上的重要力量。2中国在国际事务中与不结盟运动保持着良好的合作。殖民 发展中 两极细微点拨易错提醒1欧洲一体化的根本原因在于加强自身的经济实力。西欧各国只有加强联合、协同利益,才能共同加快经济发展的步伐,增强地区综合经济实力,才能扭转与经济、政治大国竞争过程中的不利地位。2正确区分欧共体与欧洲经济共同体的概念:“欧共体”是“欧洲共同体”的简称,成立于1967年,由欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体合并而成,不能把“欧共体”混同于1958年成立的欧洲经济共同体。资料回放(教材第123页)欧洲经济

5、共同体建立的主要目标是通过共同市场的建立以及经济之间的密切联系,不断加强各成员国之间的合作,大大增强经济实力。图解历史 走向联合的欧洲历史纵横(教材第123页)20世纪60年代,戴高乐领导下的法国与美国相抗衡,先后提出欧洲联合的主张,与中国建交,退出北约“军事一体化”机构等。这表明西方资本主义阵营出现分化。西欧国家力图联合起来,摆脱美国的控制。特别提醒 日本在战后经济崛起的根本原因并非美国的扶植,而是日本在民主改革的基础上根据国内外形势制定了符合国情的发展战略。细节点拨1正确区分不结盟运动与“不结盟”(1)不结盟运动并非真正意义上的“不结盟”,它是亚非拉新兴独立国家之间的联合自强,抵制美苏两极

6、格局下霸权政策的活动。(2)不结盟不是消极的中立,而是要积极地反对殖民主义和霸权主义,主张用和平共处代替“冷战”,实现全面彻底裁军。220世纪六七十年代,多极化趋势还只是一种趋势和方向,并不是一种成熟的国际关系格局。两极格局仍是当时国际关系的基本特征。识记点拨1“一、二、三、三”认识欧共体的形成2推动世界多极化趋势的因素探究主题一 走向联合的欧洲史料一 如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话欧洲的联合是绝对必要的。联邦德国总理阿登纳探究点一 为什么阿登纳说“欧洲的联合是绝对必要的”?结合第二次世界大战后的国际形势,谈谈你的理解。提示:第二次世界大战后,欧洲国际地位下降或欧洲传统优

7、势地位的消失;美苏冷战局面的出现。史料二 作为具有战略眼光的领导人,戴高乐知道,要想使法国恢复大国地位,并使联合的欧洲成为独立于美苏的力量,必须取得德国的谅解和支持。而德国的战败国地位,使德国有求于法国的地方多于法国对德国的要求。法德化解百年恩仇 独立的欧洲核心探究点二 法德同意走向联合的目的有哪些?提示:法国:重新恢复大国地位。德国:借助法国等欧洲国家承认,摆脱战败国地位。欧洲走向联合的必要性和可能性1必要性(1)战后西欧任何一个国家都失去了在世界格局中的主导作用,谁也无力单独与美苏抗衡,唯一的出路就是“联合”。(2)两次世界大战使西欧人民反战情绪强烈,迫切希望有一个和平的环境恢复发展经济。

8、(3)西欧各国面积狭小,资源相对匮乏,原有的殖民地与半殖民地纷纷独立。(4)第二次世界大战后,西欧既面临来自苏联的威胁,又受到美国的经济渗透、政治控制的压力。2可能性(1)西欧各国经济发展水平没有太大差异,经济联系比较密切。(2)西欧各国都实行资产阶级的议会民主制。(3)西欧各国有相同或相近的历史传统、文化、宗教和意识形态。(4)西欧各国都强烈要求恢复它们在国际事务中的地位。(5)法德两国逐渐实现和解。1964年,中法建立外交关系。1966年,法国总统戴高乐访问苏联,两国发表了联合声明,强调由欧洲人来考虑和解决欧洲事务,还达成了空间技术合作协定,进一步扩大了合作领域。这表明()A西方资本主义阵

9、营出现分化B欧洲一体化向纵深发展C世界多极化趋势进一步加强D法国改变战略目标与价值取向命题立意 本题以法国外交政策的变化为命题视角,考查学生历史解释的学科核心素养,以及获取和解读信息的能力。得分思路 材料中法国与中国建交、与苏联加强合作,反映出两极格局下法国在外交上要求摆脱美国控制,改善与社会主义国家的关系,表明西方资本主义阵营出现分化,故A项正确;材料讲述的是法国与中国建交,与苏联合作,没有反映出欧洲国家间的合作,故B项错误;世界多极化趋势进一步加强是在1991年两极格局瓦解后,与材料时间不符,故C项错误;材料中法国“强调由欧洲人来考虑和解决欧洲事务”,法国的战略目标与价值取向仍然是为了维护

10、欧洲及本国的利益,故D项错误。答案 A探究主题二 多极化趋势的出现史料一 西欧和日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友,是的。盟友,是的。但是,他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上,他们在全世界同我们竞争得非常激烈同我们在第二次世界大战结束的时候相比,美国遇到了我们甚至连做梦也没想到的那种挑战。1971年美国总统尼克松的讲话探究点一 依据史料一说明20世纪70年代美欧关系出现什么变化?提示:美欧经济竞争激烈。史料二 第二次世界大战后仅25年,一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两极开始消失,一股股新的力量在萌动,在发展这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖,以自己的

11、力量,自己的声音,震荡着世界,改变着世界。美布热津斯基大棋局探究点二 史料二中“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么?提示:多极化趋势的出现。战后多极化趋势出现的原因及其影响1原因(1)根本原因在于世界经济力量结构的多极化发展趋势。(2)具体原因 美苏两国争夺世界霸权,在给世界和平造成严重威胁的同时,也使自身实力受到严重削弱。20世纪70年代以来,欧共体和日本迅速崛起,严重削弱了美国资本主义世界霸主的地位。苏联与中国、东欧诸国控制与反控制的斗争空前激化,社会主义阵营不复存在,从中分化出独立的力量。为反对美苏霸权主义,大批发展中国家组成的第三世界进入国际政治舞台,有力地冲击了两极格局。2影

12、响世界多极化趋势的出现,有利于世界多元化的发展,有利于抑制霸权主义,有利于促进国际关系的和谐发展。“与会国深信,新解放的国家的出现将有助于缩小集团对立的地区,从而鼓舞旨在加强和平以及促进独立与平等的国家之间和平合作的趋势。”该会议的召开()A标志着世界经济区域集团化的加强B预示着冷战期间国际力量的失衡C反映了两极格局下政治力量的变化D消除了亚非国家之间的政治分歧命题立意 本题以某次会议为切入点考查多极化趋势,考查了获取和解读信息的能力,利于时空观念和家国情怀等学科核心素养的培养。得分思路 由材料“新解放的国家”“加强和平以及促进独立与平等的国家之间和平合作”可知,第三世界国家的崛起促进了多极化

13、的发展,有利于维护世界和平,故C项正确;材料反映的是政治状况,故A项错误;第三世界国家的崛起没有导致国际力量的失衡,故B项错误;亚非国家之间的政治分歧不可能消除,故D项错误。答案 C一、学思之窗(教材P124)联系近年来日本在国际舞台上的表现,谈谈你如何认识中曾根康弘的这句话。提示:分析中曾根康弘所言的本质目的,并依据此目的联系近年来日本在国际事务中的诸多行为。关注以下三个方面:“条件,世界经济大国”“方法,增强发言权”“目的,政治大国地位”。二、本课测评(教材P125)世界政治多极化趋势是怎样出现的?提示:20世纪60年代,随着欧洲的联合,西欧实力不断增强;日本迅速成为经济大国,进而积极谋求

14、政治大国地位;不结盟运动蓬勃发展;中国改革开放后,经济发展,国际地位日益提高,成为世界政治舞台上一支不可忽视的重要力量。以上力量的崛起严重地冲击着两极格局,使世界政治多极化趋势出现。三、学习延伸(教材P125)结合所学知识,谈谈你对尼克松这段话的认识。提示:尼克松的这段话客观地反映了美苏两极格局从20世纪70年代开始受到了来自西欧、日本、中国等的挑战和冲击,世界多极化趋势出现。随堂训练 题组1 走向联合的欧洲11951年欧洲煤钢共同体成立,把欧洲六国的煤铁资源纳入统一的管理之下,从而消除了欧洲大国间发生战争的经济基础,也使欧洲两个政治宿敌之间的矛盾得以化解,这两个国家是()A英法 B法德C德意

15、D英德解析:历史上法德之间为争夺彼此的煤铁资源多次发生战争,成为冤冤相报的政治宿敌。欧洲煤钢共同体的成立使两国共享资源,从而化解了政治恩怨。答案:B21967年是欧洲走向联合的关键一年,这一年成立了()A欧洲共同体B上海合作组织C欧洲联盟D北大西洋公约组织解析:欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立后,1967年,三个共同体合并为一个机构欧洲共同体。答案:A3阿尔德伯特在欧洲史中说:“欧洲国家曾建立起政治、经济和文化壁垒今天这些边界毫无意义,人员和思想来往畅通无阻,而且在欧洲十五国内部,已经到了拆除边境哨所的时候了。”这些变化主要源于()A冷战政策B马歇尔计划C杜鲁门主义D欧洲一

16、体化解析:材料中“人员和思想来往畅通无阻,而且在欧洲十五国内部,已经到了拆除边境哨所的时候”说明欧洲一体化进程的加速,故D项正确。答案:D题组2 日本谋求政治大国地位4促使第二次世界大战后日本经济崛起诸因素中不包括()A美国的扶植B民主化改革C重视科技教育D主动改善对华关系解析:结合所学知识不难发现,第二次世界大战之后,日本经济再次迅速地崛起,原因包括美国的扶植、民主化改革、重视科技教育等,不包括改善对华关系,改善对华关系的时候日本已经崛起。答案:D题组3 不结盟运动的兴起5促使不结盟运动兴起的重要原因是()A三个首倡国家都受到两大军事集团的威胁B“冷战”格局使国际关系趋于恶化C和平中立是三个首倡国家战后一贯的政策D民族经济发展使第三世界国家已能与美苏平等对抗解析:印度曾和中国发生过边界冲突,C项不成立;D项在当时是不可能的事;选项A是由选项B决定的,因此只有B项符合题意。答案:B6关于不结盟运动的兴起,下列表述正确的是()A它体现了世界多极化趋势B它以欧洲国家为主体C它体现了第三世界的经济区域集团化D它意味着美苏冷战的结束解析:不结盟运动包含了第三世界的广大国家,并不是以欧洲国家为主体,故B项错误;不结盟运动主要涉及政治领域,故C项错误;D项表述明显不符合史实;不结盟运动体现了世界多极化趋势,故A项正确。答案:A课时作业

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3