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2015-2016学年人教版高中政治必修一课件 第三单元 收入与分配 7-1.ppt

上传人:高**** 文档编号:216320 上传时间:2024-05-26 格式:PPT 页数:42 大小:1.62MB
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资源描述

1、第三单元 收入与分配进入导航第三单元 收入与分配进入导航 第三单元 收入与分配新课标 政治 必修1生产与分配构成社会经济活动的两个基本方面。第二单元阐述了在社会主义基本经济制度下“如何生产”的问题。在财富创造出来以后,自然就应该考虑财富分配问题了,与此衔接。本单元进入收入与分配的学习,主要介绍我国的分配制度,财富分配包括个人参与收入分配和国家参与收入分配两个方面。本单元与第二单元呼应,重在解决“为谁生产”的问题,着重介绍个人收入分配和国家收入分配的基本知识,引领学生进入新的经济生活领域,为学生积极参与经济生活注入新的动力。新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 第七课 个人收入的

2、分配新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 第一课时 按劳分配为主体 多种分配方式并存新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 提高学习04课 时 作 业自主学习01合作学习02归纳总结03新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 自主学习01课前预习 有的放矢新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 1通过对生产决定分配的认识,理解我国实行按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度的原因。2理解按劳分配的含义及作用,能够判断一种分配方式是否属于按劳分配。(重点难点)新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 3理解多种分配方式并存的

3、内涵,联系现实生活事例,说明按个体劳动者劳动成果分配与按生产要素分配的区别,以及按生产要素分配的意义。(重点)4积极参与实践,亲身体验我国现阶段的收入分配制度对充分调动各方面积极性和创造性及促进社会财富创造和发展生产的作用。新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 一、按劳分配为主体1按劳分配的基本内容及要求:(1)范围:_范围内。(2)对象:_。(3)尺度:以劳动者向社会提供的_为尺度,多劳多得,少劳少得。2实行按劳分配的原因:(1)必然性:由我国现实的经济条件决定的。新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 前提 _物质基础社会主义公有制条件下_的发展水平直接原因社

4、会主义条件下人们劳动的_和_新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航(2)意义。提高效率有利于充分调动劳动者的_和_,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会生产的发展促进公平按劳分配是消灭_和消除两极分化的重要条件,体现了劳动者共同劳动、_的社会地位新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 3.按劳分配的性质与地位:(1)性质:社会主义 _中个人消费品分配的_。(2)地位:在我国所有分配方式中占_地位。二、多种分配方式并存1生产要素的种类:_要素、_要素、技术要素、管理要素等。新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 2健全生产要素按贡献参与

5、分配的制度的重大意义:(1)是对市场经济条件下各种生产要素_存在的合理性、合法性的确认。(2)体现了国家对_的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。(3)有利于让一切创造_的源泉充分涌流,以增加_、推动经济发展。新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 三、我国的分配制度1内容:_为主体、多种分配方式并存。2原因:(1)生产决定分配,_决定分配方式。(2)在社会主义初级阶段,实行_为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,相应地就必然实行_为主体、多种分配方式并存的分配制度。新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 答案一、1.(1)公有制经济(2)个人消费品(3)

6、劳动2(1)生产资料公有制 生产力 性质 特点(2)积极性 创造性 剥削 平等分配3(1)公有制经济 基本原则(2)主体二、1.劳动 资本2(1)所有权(2)公民权利(3)社会财富 居民收入新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 三、1.按劳分配2(1)生产资料所有制(2)公有制 按劳分配新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 合作学习02名师解读 互动探究新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 1我国分配制度及其客观必然性(1)分配制度:按劳分配为主体、多种分配方式并存。(2)必然性生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式。按劳分配为主体新课标 政治

7、 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 在社会主义初级阶段,实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,就要实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。图示表示为:新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 2按劳分配(1)性质:社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。(2)基本内容和要求:在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航(3)原因:实行按劳分配是由我国现实的经济条件决定的。(4)意义有利于充分调动劳动

8、者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会生产的发展。新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 作为社会主义性质的分配制度,是对不劳而获的剥削制度的根本否定,体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。(5)地位:公有制在我国国民经济中占主体地位,决定了按劳分配在我国所有分配制度中占主体地位。新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航(1)劳动者离开公有制经济获得的收入不属于按劳分配。(2)退休人员的退休金不属于按劳分配,属于社会保险中的养老保险。(3)公有制企业或事业单位的福利性分配不属于按劳分配,不体现劳动数量和质量的差别。新课标 政治

9、必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 误区 劳动收入都属于按劳分配收入(1)劳动收入是指劳动者凭借劳动所获得的收入,无论是公有制经济内的劳动者,还是非公有制经济中的劳动者,只要是凭借劳动所获得的收入都叫劳动收入。(2)按劳分配仅指公有制范围内的劳动者凭借劳动所获得的收入,具体关系见下图。新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 所以,按劳分配一定是劳动收入,劳动收入并不一定是按劳分配。新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 由于生产力水平低下,社会主义改造完成后,我国实行了单一制的所有制结构以及大锅饭式的分配方式。为适应生产力发展,我国所有制结构不断改革,分配制度也

10、打破了“大锅饭”的格局,实行了多元化的分配制度。结合材料,分析我国分配制度进行改革的原因是什么。新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 提示:生产力发展水平是决定我国分配制度的最终原因,同时也是由我国的基本经济制度决定的。我国生产力发展水平和所有制结构的变化促进了我国分配制度的调整。新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 在我国社会主义初级阶段,发展社会主义市场经济,还要健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。1按生产要素分配的含义指按生产要素在生产经营过程中的贡献大小参与收益分配。其中生产要素是指进行社会生产经营活动时所需要的各种社会资源,包括资

11、本、劳动、管理和技术、信息、土地等。多种分配方式并存新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 2具体形式及表现具体形式表现按资本要素分配私营企业主的税后利润,债权人取得的利息收入、股息分红,债券、股票交易收入等按劳动要素分配私营企业和外资企业中劳动者的工资收入按管理要素分配企业的管理人员凭借其管理才能在生产经营中的贡献而参与分配的方式按技术、信息要素分配科技工作者、信息工作者提供新技术和技术入股、提供信息资料取得的收入按土地要素分配凭借土地取得的收入,如土地房屋的租金新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 3.意义(1)健全生产要素按贡献参与分配的制度,是对市场经济条

12、件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。(2)这有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以增加居民收入,推动经济发展。新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航(1)公民的财产性收入指家庭凭借拥有的动产(银行存款,股票、债券等有价证券)、不动产(房屋、车辆、土地、收藏品等)所获得的收入。公民的财产性收入包括出让财产使用权所获得的利息、租金、专利收入和财产营运所获得的红利收入、财产增值收益等。新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航(2)科研人员的收入不一定就是按技术要素参与分配:在公有制企业中,科研人员

13、的工资、奖金属于按劳分配。凭技术入股所得收入或专利转让收入,属于按技术要素分配所得。在私营或外企中,科研人员的工资是按劳动要素分配。新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 比较合法的劳动收入和合法的非劳动收入(1)合法的劳动收入是指各类劳动者通过劳动所获得的各种报酬。从城镇看,企业、事业单位及其他经济组织中,从业人员的劳动收入主要是工薪收入,包括工资、奖金、各种津贴和补贴等。从农村看,劳动收入是指农民通过劳动获得的收入,包括出售生产的各种劳动产品所获得的收入等。新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航(2)合法的非劳动收入是指通过资本、技术、经营管理等要素参与分配获得

14、的收入。其中,通过资本要素获得的收入有股金分红、利息等,通过技术要素获得的收入有技术股份分红、出售专利所得等,通过经营管理要素获得的收入主要是通过股权激励方式获得的股份分红等。(3)并不是所有的劳动收入都是合法收入,也并不是所有的非劳动收入都是非法收入。国家保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入。新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航(4)保护合法的劳动收入和合法的非劳动收入,也就意味着还存在不受保护的非法的劳动收入和非法的非劳动收入,对生产假冒伪劣商品的“劳动”收入,贪污受贿、偷税漏税等非劳动收入,要严厉予以禁止和惩处。新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 小

15、李在一家私营企业工作,工资、奖金收入颇丰。另外他还投资股票和国债,股息和利息收入非常可观。小李的收入包括哪些分配方式?提示:小李是按生产要素分配获得收入。其中工资、奖金是按劳动要素分配所得,股息、利息收入是按资本要素分配所得。新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 归纳总结03紧扣考点 例练提升新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 1按劳分配和按劳动要素分配新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 温示提馨请 做:提 高 学 习 04(点击进入)新课标 政治 必修1 第三单元第七课第一课时进入导航 温示提馨请 做:课 时 作 业 13(点击进入)

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