1、四川省成都市石室中学2019-2020学年高二生物上学期周练试题十1甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表。三个种群年龄组成的类型为甲乙丙幼年期600400200成年期400400400老年期200400600A甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型B甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型C甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型D甲、乙、丙三个种群都是稳定型2按一对夫妇生两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需要2040年，美国需要4080年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于A种群数量和密度 B种群的年龄结构 C种群的性别比例 D
2、出生率和死亡率3生态学家对某地区两个生物种群（和）的存活率进行了调查，结果如下图所示。下列关于对种群和实施重点保护时期的叙述正确的是A种群和都为710岁B种群和都为110岁C种群为01岁，种群为67岁D种群为1岁以后各年龄期，种群为7岁以后各年龄期4利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显减少，该种群密度下降是因为A雄性个体数量的减少使雌虫生殖能力下降B成年个体大量迁出使幼年个体数量比例减小C受人工合成的性引诱剂影响雌性个体也减少D种群的性别比例失调使种群的出生率下降5如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数
3、量增长曲线的叙述，正确的是A当种群数量达到e点后，种群数量增长速率为0B种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量D若该种群在c点时数量为100，则该种群的K值为4006如图是某种兔迁入新环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔的种群密度，第一次捕获50只全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，在第二次捕获的兔中，未标记的有60只、标记的有20只。估算该兔种群在这一环境中的K值是A150只 B200只 C300只 D400只7关于酵母菌的叙述，错误的是A酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因B酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输运到
4、细胞外C培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长D碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同8某科技小组在调查一块方圆为2 hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰苍鼠的种群数量最可能A小于92只 B大于92只 C小于161只 D大于161只9如图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因分析中，不正确的是A若图所示
5、为海洋生态系统中某鱼类的种群，则a点后变化的原因可能是大量放养了该种鱼类B若图所示为某发酵罐中酵母菌的数量，则b点后变化的原因可能是增加了营养供应C图中c点后发生的变化表明生态系统的恢复力稳定性在逐渐减小D图曲线可用于指导海洋捕捞10某种群死亡率如下图中，出生率如图中，则在哪一时期此种群的个体总数达到其生活环境负荷量的顶点Aa Bb Cc Dd11某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）。关于该种群的叙述，错误的是A该种群10月份的出生率可能为零B天敌的迁入可影响该种
6、群的年龄结构C该种群的年龄结构随着季节更替而变化D大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度12在野外试验站，研究棉蚜发生期开放和封闭条件下、不同初始密度（1和20头/叶）的棉蚜种群密度变化，各实验组均放置规格、数量相同的棉叶，结果如图。有关叙述正确的是（多选）A初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下衰退，可能与迁出有关B初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下达到密度峰值，可能与迁入有关C开放和封闭条件下种群数量均在达到K值时开始衰退D开放和封闭条件下种内斗争均在种群衰退时开始减弱13某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。下列做法错误的是A随机取样 B选择植物生长茂盛处取样C根据
7、调查数据估算该种群密度 D根据地段的形状确定取样方法14如图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是 A在K/2时控制有害动物最有效B图示规律可作为控制人口增长的依据C该图可用于实践中估算种群最大净补充量D在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量15如图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是A甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率B丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度C丁为年龄组成，每种类型中包括幼年、青年和老年三个年龄期D种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样法16下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是A通常自然界中的
8、种群增长曲线最终呈“S”型B达到K值后种群的增长速率也可能为负值C种群增长的开始阶段不受自身密度的影响D相同的种群，K值也可能不同17如图所示为一个鼠群迁入一个新环境后的种群增长曲线，其中最可能表示因种内斗争加剧而限制鼠群数量增长的曲线段是AAB BBC CCD DAC18经调查，第一年某种昆虫种群数量为N0，如果在理想的条件下，每年的增长率1.3且保持不变，则第三年该种群数量为A1.3N0 B1.69N0 C2.3N0 D5.29N019下列结合种群特征的概念图所做的分析，错误的是A利用性引诱剂诱杀害虫会影响B种群密度是种群最基本的数量特征C预测种群数量变化的主要依据是D春运期间，广州人口数
9、量变化主要取决于图中的20温州某地乌鸫连续10年的种群数量变化情况如图所示（表示该种群数量是一年前种群数量的倍数），下列分析正确的是A第6年以前乌鸫种群数量呈“S”型曲线增长B第5年和第7年的乌鸫种群数量相同C第3年的乌鸫种群增长速率最大D第3年的乌鸫种群数量最大21 下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是A培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌B培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧C从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液D为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数22 研究人员对某草原生态系统进行了相关的生态学调查。在无迁入、迁出
10、的情况下，绘制出某昆虫种群数量的值随时间的变化曲线。请分析回答下列问题：（1）该种群在前5年种群数量的变化类型是_曲线增长，5年后值开始变小的原因是_。（2）为提高牧草产量，计划在该草原上喷施某种化肥，若要探究这种化肥是否不利于上述昆虫的存活，请完善以下实验设计并预测结果。实验步骤：将生理状况相似的该昆虫分成数量相等的两组。 _。 _。一段时间后，分别统计两组昆虫的生存率。结果预测：_。23 用一定量的培养液在适宜条件下培养酵母菌，将其数量随时间的变化绘制如下图1，a表示每3 h更换一次培养液的培养曲线，b表示不更换培养液的一段时间内的培养曲线。（1）曲线a表示种群呈“_”型增长。理论上讲，呈
11、现这种增长模型的条件是_、_、_等。（2）曲线b表示的增长为“_”型增长。属于这种增长模型的种群，随种群密度（个体数量）的增加，种群的增长速率的变化是_。当种群个体数量达到最大值一半时，种群的增长速率达到_。（3）在实际情况下，塔斯马尼亚绵羊种群增长如图2，说明在自然界中，种群数量变化会出现_现象。24东方田鼠不同于家鼠，喜野外环境。2007年6月下旬以来，栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠，随水位上涨部分内迁。它们四处打洞，啃食庄稼，严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。（1）生态学家研究发现，东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的，迁入初期种群数量很少，一个月内随着
12、水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。为研究东方田鼠种群数量的变化规律，生态学家构建了数学模型，其过程如下表。构建数学模型的一般方法构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤.观察对象，搜集现实信息.东方田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1.47%.根据搜集到的现实信息，用适当的_对事物的性质进行抽象表达.NtN0t（其中，Nt代表t天后东方田鼠的数量，t表示天数，表示增长倍数，N0表示最初的东方田鼠的数量）.通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正._请填写表中和空白之处的内容。表中NtN0t成立的前提条件是什么？_。假设东方田鼠种群迁入初期为3000只，则30天后该种
13、群的数量（N30）为：N30_只。（用公式表示，不必计算具体结果）（2）对于洞庭湖区的鼠患，有人主张投放高毒性的灭鼠药，在短期内迅速杀死大量东方田鼠。你赞成这一方案吗？请运用所学生物学知识，说出两点理由。_。（3）请从环境容纳量的角度思考，提出两项控制东方田鼠数量的有效措施。_。成都石室中学高2021届20192020学年度上期生物周练十答案15 ABCDA 610 DBCCC 1115 D（AB）BCB 1621 CCDDDD22. （1）“J”型环境阻力增大（其他合理答案也可）（2）实验步骤：实验组昆虫用喷施过化肥的牧草饲喂，对照组昆虫用喷施过等量清水的等量同种牧草饲喂将两组昆虫置于相同的
14、适宜环境中结果预测：若实验组昆虫的生存率明显低于对照组，说明此种化肥不利于该昆虫的生存；若两组昆虫的生存率基本相同或实验组的生存率明显高于对照组（只答两组基本相同也可），说明此种化肥对该昆虫没有不利影响23. （1）J食物和空间充裕气候适宜没有敌害（2）S先增大，再减小，最后为零最大（3）波动24. （1）.数学形式.跟踪统计东方田鼠的数量，对所建立的数学模型进行检验或修正湖洲地的资源充分、空间充足、气候适宜、缺乏天敌（答出两点即可，或答种群增长不受东方田鼠种群密度增加的影响）3000（1.0147）30 （2）不赞成。理由：会同时杀死其他动物（或降低生物多样性）；降低生态系统的稳定性；引起环境污染；没有被毒死的东方田鼠由于得到了充裕的生活条件而大量繁殖，有再度大爆发鼠患的可能（答出任意两点即可）（3）退田还湖（或控制水稻和芦苇种植面积）、引入天敌等
