小熊住山洞教学设计思路小熊住山洞这篇课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不得砍树，多少年过去了，他们仍然住着山洞。森林里的动物们很感激小熊一家，给他们送来一束束美丽的鲜花。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人故事，以孩子们喜闻乐见的连环画形式出现，语言浅显，符合儿童特点。教学时我的教学思路如下：、由于本课语言浅显，采用连环画的形式出现，虽然全文不注音，但可采用图文对照的方法学习课文。故在设计上应注重教材的整合。主要通过看一看、读一读、演一演、想一想的方法来学习课文。通过读感悟林中环境之美，小熊一家行为之美。从而欣赏美、感悟美、表达美。、注重体现学生的自主性。在36自然段的学习中学生喜欢哪个季节的美景就说哪幅图，并把相应的段落读好。不必按部就班的按课文内容进行，给他们自主选择的空间。、注重从一年级就开始培养学生收集、处理信息的能力，拓宽学生语文学习的渠道。、在读完“一束束美丽的鲜花后”，练习课后的读读说说。、情境模拟，运用语言。思维拓展：小动物在给小熊送鲜花时会说些什么？（你喜欢哪个小动物就选哪个说。）、联系生活，深化主题。学生汇报交流课前收集的环保资料，并询问学生从哪里了解的这些信息。小熊一家为了保护森林一直住山洞，在生活中我们应该怎么做呢？（增强学生的环保意识。）第 2 页
