1、高考现代文阅读指导之学会审题 一、理解词语 二、理解并解释句子 三、筛选重要信息 四、分析结构（思路）和概括要点 五、赏析技法和评价思想zxxkw学科网学.科.网我们只要找到原文我们只要找到原文“然而一扇门的象征和奥秘在于然而一扇门的象征和奥秘在于它那隐秘的性质。玻璃门根本不是门、而是一扇窗户。它那隐秘的性质。玻璃门根本不是门、而是一扇窗户。门的意义就是把隐藏在它内部的事物加以掩盖，给心儿门的意义就是把隐藏在它内部的事物加以掩盖，给心儿造成悬念。造成悬念。”这一句就明白了。这一句就明白了。又如又如20032003年第年第1919题：从文中看，乡土都给人们打下了哪些题：从文中看，乡土都给人们打下
2、了哪些“童年的烙印童年的烙印”？我们先看看我们先看看“童年的烙印童年的烙印”在哪一段出现？在哪一段出现？原文：原文：人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土。他从的世界，就是生我育我的乡土。他从母亲母亲的怀抱，的怀抱，父亲父亲的的眼神，眼神，亲族亲族的逗弄中开始体会爱。乡土的的逗弄中开始体会爱。乡土的一山一水，一草一山一水，一草一木，一木，都溶化为童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖都溶化为童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上，祖辈辈都植根在这片土地上，有一部悲欢离合的家史有一部悲欢离合的家史。在
3、。在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。邻里乡亲，邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见，音容笑貌，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一的空气，濡染着同闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一的空气，濡染着同一的风习，千丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定一的风习，千丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数，调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数，但但童年的烙印童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又
4、像文身的花纹，一辈子附在身上。身的花纹，一辈子附在身上。zxxkw学科网(2)全文概括型，即根据对全文的整体把握而进行概即根据对全文的整体把握而进行概括与归纳的题型，一般要你从全文考虑来解答。信息一括与归纳的题型，一般要你从全文考虑来解答。信息一般比较分散，但基本都能找到。般比较分散，但基本都能找到。如如20022002年的第年的第2020题：题：知音的传说已经成为中国传统文化知音的传说已经成为中国传统文化的一部分，根据文意，分两点对此概括说明。这两点就的一部分，根据文意，分两点对此概括说明。这两点就从全文整体上去把握，出现在几个地方：从全文整体上去把握，出现在几个地方：（原文）（原文）两千多
5、年前的这个关于知音的传说两千多年前的这个关于知音的传说，已经深深，已经深深地地珍藏在无数华夏子孙的心坎里珍藏在无数华夏子孙的心坎里，有时发出细微的声响，有时发出细微的声响，让人们欣慰地咀嚼和回味；有时却又像飓风似的咆哮，让人们欣慰地咀嚼和回味；有时却又像飓风似的咆哮，催促人们赶快付诸行动。催促人们赶快付诸行动。神往和渴求充满了崇高友谊的神往和渴求充满了崇高友谊的知音，是一种多么纯洁而神圣的情操知音，是一种多么纯洁而神圣的情操。我偶或在黝我偶或在黝黑的深夜里浏览着黑的深夜里浏览着吕氏春秋吕氏春秋本味本味和和列子列子汤问汤问，思忖着知音这两个字的分量，思忖着知音这两个字的分量，我曾在乐府解题里看到过这样的记载。zxxkw教育者要注意的问题：要勇于创造（生路是要勇气探出来，走出来，造出来的）要有献身创造的精神（创造之神，你回来呀！只要你肯回来，我们愿意把一切我们的汗，我们的血，我们的心，我们的生命都献给你。只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。）答案：把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识，丰富并升华了乡土情结的内涵。具体说明乡土情结不因时间的悠远（历史），和空间的阻隔（地理）而褪色。既照应了前文，也使本文的主题得到深化。更多的是选择题（即第更多的是选择题（即第2222题），如：题），如：
