1、一 聚集核心素养 素养三 区域认知重视地理图像，提升区域认知能力区域认知就是对地理现象的分布格局和空间关系进行分析、解释、预测的意识和能力，涉及“它在哪里”“它是什么样子的”“它是什么时候发生的”“它为什么在那里”等问题。落实区域认知的一个重要的途径就是把区域知识落实到区域地图上。地图既是地理学习的重要内容，又是地理学习的重要工具。识图、绘图、用图能力的培养是培养地理核心素养的关键所在。常见考查角度可联系下图：典例引领【典例 3】(2017全国卷)阅读图文资料，完成下列要求。白令海峡(下图)宽 3586 千米，平均水深 42 米，最大水深 52 米，海峡两侧为山地。在第四纪冰期全盛时，亚欧大陆
2、与美洲大陆相连，印第安人祖先由此进入美洲。冰后期，温度上升，海平面升高，白令海峡形成，亚欧大陆与美洲大陆间联系受到阻碍。即使在冬季白令海峡封冻时，人们仍难以徒步跨越。(1)分析目前在封冻时，人们难以徒步跨越白令海峡的自然原因。(2)推测冰期全盛时印第安人祖先从亚欧大陆进入美洲大陆的季节，并说明理由。(3)有人提议在白令海峡建设跨海大桥，但由于建桥成本高等原因，未获支持。分析在白令海峡建设跨海大桥成本高的原因。【解题思路】形成狭管效应。冰期全盛时，亚欧与美洲大陆相连，夏季最温和，利于人类活动。由图可知：白令海峡纬度高，封冻时为冬季，此季节当地昼短夜长，且处于严寒期。白令海峡纬度高、气温低、冬季长
3、，海水结冰期长，且纬度高，人烟稀少，基础设施差，且位于环太平洋地震带附近。冬季大陆内部形成强大高压系统，故两个大陆中间的白令海峡气压相对较低，受低压控制气流上升，多暴雪。【审题流程】第一步：审材料，获取信息信息：第二步：审图表，知识对接信息：第三步：组织语言，正确解答【答案】(1)白昼短(或近极夜)，极为寒冷，(受低压控制)多暴雪，(海峡狭管效应)风速快。(2)夏季(暖季)。(当时亚欧大陆与美洲大陆)陆地相连，夏季(暖季)较温和，利于通过。(3)(位于环太平洋地震带附近，)对桥梁防震要求高；海冰影响强，对桥梁结构要求高；大桥长度(跨度)大，施工难度大；(建筑材料等)运输距离长，基础设施差，运输
4、费用高；气候极端，施工条件差，施工期短，对材料性能要求高，人工费用高。【名师点拨】关于区域认知能力考生必备的几个方向(1)能够运用空间分析方法，解释自然地理环境的整体性与差异性，并能够分析特定区域的自然地理特征与环境演变过程，评估其发展问题，提出科学决策的依据。(2)能够比较全面地评价区域决策的得失，并提出较为可行的改进建议。(3)能够收集世界、全国或区域的资源、环境信息，并利用信息阐释资源、环境问题及其成因，从维护国家安全的高度尝试提出解决问题的建议。考向通关考向 区域认知能力(2019河北保定二模)马里恩岛(下图)位于西南印度洋海岭西南端，全年寒冷多风，年平均降雨量 2 400 mm3 0
5、00 m，年平均雨日约 320 天，罕见无云睛日，夏季和冬季的气候相差不大，植被主要是草和若、地衣，没有树木。据此，完成 13 题。1该岛的成因类型是()A冲积岛 B火山岛C珊瑚岛D大陆岛2该岛全年多雨，少有晴日，主要原因是()A常年受西风影响B终年受低气压控制C全年气候寒冷D受暖流影响，增温增湿3该岛没有树木，主要原因是()A火山活动频繁B海鸟聚集C寒冷多风D远离大陆解析：第 1 题，根据材料信息，马里恩岛位于西南印度洋的海岭附近，因此推断为火山岛；该岛附近没有较大河流形成泥沙淤积，不是冲积岛；该岛纬度较高，气温低，一般不是珊瑚岛；该岛远离大陆，不是大陆岛；故 A、C、D 不对，答案选 B。第 2 题，该岛位于 47S 的海洋中，受到盛行西风影响，全年多雨，少有晴日，A 对。根据材料，该地全年多风，不可能全年在低气压带的控制之下，B 不对；该地的降水情况与气候寒冷没关系，C 不对；该地受西风漂流影响，为寒流，D 不对。故选 A。第 3 题，火山活动频繁影响该岛植被，不仅仅是树木，A 不对；该岛的海鸟多少，离大陆远近与植被类型没有直接关系，B、D 不对；该岛寒冷多风不利于树木生长，C 对。故选 C。答案：1.B 2.A 3.C
