1、习作：我的“自画像”第二课时习作要求：1.可以介绍外貌，性格，爱好和特长等方面，写出自己的特点。2.选择自己最想介绍的几方面写下来。3.通过事例来说明。4.根据家人的建议改一改。评价标准评价项目是否从外貌、性格、爱好和特长等方面写是否写出最大的爱好和特长是否与生活中的自己相像是否通过事例来表现特点是否认真修改自己的习作 我的“自画像”在我们的全家福里，有一个胖乎乎的长得很帅的小男孩，年龄大约八九岁，浓浓的眉毛下面是一双小小的丹凤眼，一笑起来，这眼睛就眯成一道缝了，最显眼的就数嘴边的两颗尖尖的虎牙了。这个人就是人见人爱，花见花开的我啦。爷爷奶奶说，我是家里会拆不会装的“发明家”。记得我四岁的时候
2、，我很想知道手机里面到底有没有人在说话，趁爷爷不注意，我偷偷地把他的手机拆开了，一看，没有人！当我要把手机装回去时，可不管怎么弄，都装不回去了。只好把散了架的手机还给了爷爷。爷爷知道怎么回事后，哈哈大笑，送了我一个“发明家”的“美名”。爸爸妈妈说，我是一个懂事听话的孩子。我在家里经常帮妈妈做家务，爸爸妈妈累的时候，我会帮他们捶背按摩。同学们说，我是一个助人为乐的人。当我看见别人有困难的时候，我总是尽力帮助他。记得有一次同桌吴晓明忘记带笔了，我毫不犹豫地把那支爸爸刚给我买的我舍不得用的笔借给了他，我觉得同学之间有了难处就是应该互相帮助嘛！这就是我，一个人见人爱的我，老师，您也会喜欢我的，对吗？我
3、的“自画像在我们的全家福里，有一个胖乎乎的长得很帅的小男孩，年龄大约八九岁，浓浓的眉毛下面是一双小小的丹凤眼，一笑起来，这眼睛就眯成一道缝了，最显眼的就数嘴边的两颗尖尖的虎牙了。这个人就是人见人爱，花见花开的我啦。抓住外貌特点，重点抓住眼睛和牙齿。例文赏析教师点评爷爷奶奶说，我是家里。记得我四岁的时候，我想知道手机里面到底有没有人在说话，我趁爷爷不注意，偷偷地把他的手机拆了，一看，没有人！当我要把手机装回去时，可不管怎么弄，都装不回去了。只好把散了架的手机还给了爷爷。爷爷知道怎么回事后，哈哈大笑，送了我一个“发明家”的“美名”。开头用一个中心句统领全段。运用事例来说明，语言描写，生动自然。例文
4、赏析教师点评爸爸妈妈说，我是一个懂事听话的孩子。我在家里经常帮妈妈做家务，爸爸妈妈累的时候，我会帮他们捶背按摩。同学们说，我是一个助人为乐的人。当我看见别人有困难的时候，我总是尽力帮助他。记得有一次同桌吴晓明忘带笔了，我毫不犹豫地把那支爸爸刚给我买的我舍不得用的笔借给了他，我觉得同学之间有了难处就是应该互相帮助嘛。印证了前面的“人见人爱，花见花开”。例文赏析教师点评这就是我，一个人见人爱的我，老师，您也会喜欢我的，对吗？结尾概括全文点明主题。例文赏析教师点评评价标准评价项目是否从外貌、性格、爱好和特长等方面写是否写出最大的爱好和特长是否与生活中的自己相像是否通过事例来表现特点是否认真修改自己的
5、习作我的“自画像”世界上每个人都是独一无二的，我也不例外。我长着一双炯炯有神的大眼睛，也算是眼睛里装着星辰大海的女孩啦！但是我没有保护好双眼，所以四年级就带上了眼镜。不过，即便是这样也挡不住我活泼开朗的性格。我喜欢画画。假期里虽然不常画画，但是只要我灵机一动，小手拿起画笔随便一挥，一副美丽的画就在我手中诞生了！唉，遗憾的是，我至今还没参赛过呢！连学校的画画大赛也没参加过，不过我相信，只要是个“实力派”总会有大显身手的时候。我还有个“亲密的朋友”，它就是“马虎”啦，我每一次都会说：“我保证这次考试得100分。”可实力不允许呀，每一次都是在一百分旁边徜徉着。有一次，我信心满满的保证这次一定可以考满
6、分，妈妈不以为然的说：“你每次都说考一百，但是考试试卷一发下来就啪啪打脸。”果不其然，真像妈妈说的那样，考了99.5分，原来是把0写成了6。我可不喜欢这个“朋友”了，我要慢慢的和它绝交。这就是我，一个爱画画又有点马虎的女孩宋嘉睿。希望您能喜欢这样一个我！我的“自画像”世界上每个人都是独一无二的，我也不例外。我长着一双炯炯有神的大眼睛，我也算是眼睛里装着星辰大海的女孩啦！但是我没有保护好双眼，所以四年级就带上了眼镜。不过，即便是这样也挡不住我活泼开朗的性格。我喜欢画画。假期里虽然不常画画，但是只要我灵机一动，小手拿起画笔随便一挥，一副美丽的画就在我手中诞生了！唉，遗憾的是，我至今还没参赛过呢！连
7、学校的画画大赛也没参加过，不过我相信，只要是个“实力派”总会有大显身手的时候。我还有个“亲密的朋友”，它就是“马虎”啦，我每一次都会说：“我保证这次考试得100分。”可实力不允许呀，每一次都是在一百分旁边徜徉着。有一次，我信心满满的保证这次一定可以考满分，妈妈不以为然的说：“你每次都说考一百，但是考试试卷一发下来就啪啪打脸。”果不其然，真像妈妈说的那样，考了99.5分，原来是把0写成了6。我可不喜欢这个“朋友”了，我要慢慢的和它绝交。这就是我，一个爱画画又有点马虎的女孩宋嘉睿。希望您能喜欢这样一个我！先写出外貌特点。我的“自画像”世界上每个人都是独一无二的，我也不例外。我长着一双炯炯有神的大眼
8、睛，我也算是眼睛里装着星辰大海的女孩啦！但是我没有保护好双眼，所以四年级就带上了眼镜。不过，即便是这样也挡不住我活泼开朗的性格。我喜欢画画。假期里虽然不常画画，但是只要我灵机一动，小手拿起画笔随便一挥，一副美丽的画就在我手中诞生了！唉，遗憾的是，我至今还没参赛过呢！连学校的画画大赛也没参加过，不过我相信，只要是个“实力派”总会有大显身手的时候。我还有个“亲密的朋友”，它就是“马虎”啦，我每一次都会说：“我保证这次考试得100分。”可实力不允许呀，每一次都是在一百分旁边徜徉着。有一次，我信心满满的保证这次一定可以考满分，妈妈不以为然的说：“你每次都说考一百，但是考试试卷一发下来就啪啪打脸。”果不
9、其然，真像妈妈说的那样，考了99.5分，原来是把0写成了6。我可不喜欢这个“朋友”了，我要慢慢的和它绝交。这就是我，一个爱画画又有点马虎的女孩宋嘉睿。希望您能喜欢这样一个我！然后抓住自己最大的爱好。我的“自画像”世界上每个人都是独一无二的，我也不例外。我长着一双炯炯有神的大眼睛，我也算是眼睛里装着星辰大海的女孩啦！但是我没有保护好双眼，所以四年级就带上了眼镜。不过，即便是这样也挡不住我活泼开朗的性格。我喜欢画画。假期里虽然不常画画，但是只要我灵机一动，小手拿起画笔随便一挥，一副美丽的画就在我手中诞生了！唉，遗憾的是，我至今还没参赛过呢！连学校的画画大赛也没参加过，不过我相信，只要是个“实力派”
10、总会有大显身手的时候。我还有个“亲密的朋友”，它就是“马虎”啦，我每一次都会说：“我保证这次考试得100分。”可实力不允许呀，每一次都是在一百分旁边徜徉着。有一次，我信心满满的保证这次一定可以考满分，妈妈不以为然的说：“你每次都说考一百，但是考试试卷一发下来就啪啪打脸。”果不其然，真像妈妈说的那样，考了99.5分，原来是把0写成了6。我可不喜欢这个“朋友”了，我要慢慢的和它绝交。这就是我，一个爱画画又有点马虎的女孩宋嘉睿。希望您能喜欢这样一个我！突出了马虎的特点。评价标准评价项目修改前修改后是否从外貌、性格、爱好和特长等方面写是否写出最大的爱好和特长是否与生活中的自己相像是否通过事例来表现特点
11、是否认真修改自己的习作我的“自画像”世界上每个人都是独一无二的，我也不例外。我长着一双炯炯有神的大眼睛，我也算是眼睛里装着星辰大海的女孩啦！但是我没有保护好双眼，所以四年级就带上了眼镜。不过，即便是这样也挡不住我活泼开朗的性格。我喜欢画画。假期里虽然不常画画，但是只要我灵机一动，小手拿起画笔随便一挥，一副美丽的画就在我手中诞生了！这次疫情期间，我每天关注疫情新闻，当我看到冒着感染的危险，坚持抗战在一线的白衣天使们忙碌的身影时，我感动极了，真想把这一幕幕感人至深的画面画下来，说干就干，我准备好纸张，拿出心爱的画笔，细心的勾线，涂色，修改，不一会儿，一副美丽的作品就诞生了，爸爸看了，情不自禁地伸出
12、大拇指夸奖我：“宝贝的画，画得真好，白衣战士们看到了，心里一定暖暖的！”听到这里，我多么自豪啊！我要继续用我的画笔为武汉加油！我还有个“亲密的朋友”，它就是“马虎”啦，我每一次都会说：“我保证这次考试得100分。”可实力不允许呀，每一次都是在一百分旁边徜徉着。有一次，我信心满满的保证这一次一定可以考满分，妈妈不以为然的说：“你每次都说考一百，但是考试试卷一发下来就啪啪打脸。”果不其然，真像妈妈说的那样，考了99.5分，原来是把0写成了6。我可不喜欢这个“朋友”了，我要慢慢的和它绝交，而且是绝死交。这就是我，一个爱画画又有点马虎的女孩宋嘉睿。希望您能喜欢这样一个我！我的“自画像”世界上每个人都是
13、独一无二的，我也不例外，我长着一双炯炯有神的大眼睛，我也算是眼睛里装着星辰大海的女孩啦！，但是我没有保护好双眼，所以四年级就带上了眼镜。不过即便是这样也挡不住我活泼开朗的性格。我喜欢画画。假期里虽然不常画画，但是只要我灵机一动，小手拿起画笔随便一挥，一副美丽的画就在我手中诞生了！这次疫情期间，我每天关注疫情新闻，当我看到冒着感染的危险，坚持抗战在一线的白衣天使们忙碌的身影时，我感动极了，真想把这一幕幕感人至深的画面画下来，说干就干，我准备好纸张，拿出心爱的画笔，细心的勾线，涂色，修改，不一会儿，一副美丽的作品就诞生了，爸爸看了，情不自禁地伸出大拇指夸奖我：“宝贝的画，画得真好，白衣战士们看到了
14、，心里一定暖暖的！”听到这里，我多么自豪啊！我要继续用我的画笔为武汉加油！我还有个“亲密的朋友”，它就是“马虎”啦，我每一次都会说：“我保证这次考试得100分。”可实力不允许呀，每一次都是在一百分旁边徜徉着。有一次，我信心满满的保证这次一定可以考满分，妈妈不以为然的说：“你每次都说考一百，但是考试试卷一发下来就啪啪打脸。”果不其然，真像妈妈说的那样，考了99.5分，原来是把0写成了6。我可不喜欢这个“朋友”了，我要慢慢的和它绝交，而且是绝死交。这就是我，一个爱画画又有点马虎的女孩宋嘉睿。希望您能喜欢这样一个我！用事例凸显喜欢画画的特点，动作、语言、心理描写使事例更真实，更生动。我的“自画像”世
15、界上每个人都是独一无二的，我也不例外，我长着一双炯炯有神的大眼睛，我也算是眼睛里装着星辰大海的女孩啦！，但是我没有保护好双眼，所以四年级就带上了眼镜。不过即便是这样也挡不住我活泼开朗的性格。我喜欢画画。假期里虽然不常画画，但是只要我灵机一动，小手拿起画笔随便一挥，一副美丽的画就在我手中诞生了！这次疫情期间，我每天关注疫情新闻，当我看到冒着感染的危险，坚持抗战在一线的白衣天使们忙碌的身影时，我感动极了，真想把这一幕幕感人至深的画面画下来，说干就干，我准备好纸张，拿出心爱的画笔，细心的勾线，涂色，修改，不一会儿，一副美丽的作品就诞生了，爸爸看了，情不自禁地伸出大拇指夸奖我：“宝贝的画，画得真好，白
16、衣战士们看到了，心里一定暖暖的！“听到这里，我多么自豪啊！我要继续用我的画笔为武汉加油！我还有个“亲密的朋友”，它就是“马虎”啦，我每一次都会说：“我保证这次考试得100分。”可实力不允许呀，每一次都是在一百分旁边徜徉着。有一次，我信心满满的保证这次一定可以考满分，妈妈不以为然的说：“你每次都说考一百，但是考试试卷一发下来就啪啪打脸。”果不其然，真像妈妈说的那样，考了99.5分，原来是把0写成了6。我可不喜欢这个“朋友”了，我要慢慢的和它绝交，而且是绝死交。这就是我，一个爱画画又有点马虎的女孩宋嘉睿。希望您能喜欢这样一个我！用事例凸显喜欢画画的特点，动作、语言、心理描写使事例更真实，更生动。我
17、的“自画像”世界上每个人都是独一无二的，我也不例外，我长着一双炯炯有神的大眼睛，我也算是眼睛里装着星辰大海的女孩啦！，但是我没有保护好双眼，所以四年级就带上了眼镜。不过即便是这样也挡不住我活泼开朗的性格。我喜欢画画。假期里虽然不常画画，但是只要我灵机一动，小手拿起画笔随便一挥，一副美丽的画就在我手中诞生了！这次疫情期间，我每天关注疫情新闻，当我看到冒着感染的危险，坚持抗战在一线的白衣天使们忙碌的身影时，我感动极了，真想把这一幕幕感人至深的画面画下来，说干就干，我准备好纸张，拿出心爱的画笔，细心的勾线，涂色，修改，不一会儿，一副美丽的作品就诞生了，爸爸看了，情不自禁地伸出大拇指夸奖我：“宝贝的画
18、，画得真好，白衣战士们看到了，心里一定暖暖的！”听到这里，我多么自豪啊！我要继续用我的画笔为武汉加油！我还有个“亲密的朋友”，它就是“马虎”啦，我每一次都会说：“我保证这次考试得100分。”可实力不允许呀，每一次都是在一百分旁边徜徉着。有一次，我信心满满的保证这次一定可以考满分，妈妈不以为然的说：“你每次都说考一百，但是考试试卷一发下来就啪啪打脸。”果不其然，真像妈妈说的那样，考了99.5分，原来是把0写成了6。我可不喜欢这个“朋友”了，我要慢慢的和它绝交，而且是绝死交。这就是我，一个爱画画又有点马虎的女孩宋嘉睿。希望您能喜欢这样一个我！用事例凸显喜欢画画的特点，动作、语言、心理描写使事例更真实，更生动。评价标准评价项目修改前修改后是否从外貌、性格、爱好和特长等方面写是否写出最大的爱好和特长是否与生活中的自己相像是否通过事例来表现特点是否认真修改自己的习作评价标准评价项目修改前修改后是否从外貌、性格、爱好和特长等方面写是否写出最大的爱好和特长是否与生活中的自己相像是否通过事例来表现特点是否认真修改自己的习作课后作业：修改完成后，请同学们读给家人听，听他们说说，哪些地方写得像，哪些地方写得不像。再根据他们的建议改一改。
