江畔独步寻花北师大版第八册教学流程教学目标朗诵古诗作者介绍课文注释古诗理解课后作业教学目标1.正确、流利地朗读古诗。2.了解诗句的意思，想象诗句描绘的景象。3.体会诗人喜爱大自然的感情。4.背诵诗歌。上一页江畔独步寻花唐 杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。上一页作者介绍杜甫：唐代大诗人，字子美。其诗有“诗史”之称，本人也被尊为“诗圣”。上一页注释江畔：江边。独步寻花：独自一人一边散步，一边赏花。蹊：小路。留连：舍不得离开。恰恰：这里形容声音和谐动和听。上一页自在：自由自在江畔独步寻花黄四娘家花满蹊，黄四娘家园子里开满了美丽的花朵，把路都盖住了。千朵万朵压枝低。千万朵花儿花儿把花枝都压低了。留连戏蝶时时舞，欢快的蝴蝶舍不得离开时时起舞，自在娇莺恰恰啼。自由自在的黄莺恰恰啼叫。注释1注释2注释3注释4上一页1。背诵这首诗。2。课后搜集杜甫的诗，下节课朗诵给同学们听。看谁读的最好。比一比，看谁做得最好绝 句唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。惠崇春江晓景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
