收藏 分享(赏)

广东省东莞市2021-2022学年高一下学期期末教学质量检查 生物试题 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:213759 上传时间:2024-05-26 格式:DOC 页数:9 大小:7.22MB
下载 相关 举报
广东省东莞市2021-2022学年高一下学期期末教学质量检查 生物试题 WORD版含答案.doc_第1页
第1页 / 共9页
广东省东莞市2021-2022学年高一下学期期末教学质量检查 生物试题 WORD版含答案.doc_第2页
第2页 / 共9页
广东省东莞市2021-2022学年高一下学期期末教学质量检查 生物试题 WORD版含答案.doc_第3页
第3页 / 共9页
广东省东莞市2021-2022学年高一下学期期末教学质量检查 生物试题 WORD版含答案.doc_第4页
第4页 / 共9页
广东省东莞市2021-2022学年高一下学期期末教学质量检查 生物试题 WORD版含答案.doc_第5页
第5页 / 共9页
广东省东莞市2021-2022学年高一下学期期末教学质量检查 生物试题 WORD版含答案.doc_第6页
第6页 / 共9页
广东省东莞市2021-2022学年高一下学期期末教学质量检查 生物试题 WORD版含答案.doc_第7页
第7页 / 共9页
广东省东莞市2021-2022学年高一下学期期末教学质量检查 生物试题 WORD版含答案.doc_第8页
第8页 / 共9页
广东省东莞市2021-2022学年高一下学期期末教学质量检查 生物试题 WORD版含答案.doc_第9页
第9页 / 共9页
亲,该文档总共9页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、20212022学年度第二学期教学质量检查高一生物学一、单项选择题: 1. 在孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验中,F1都表现为显性性状,F2的自交后代却出现了性状分离。有关孟德尔对分离现象的解释,错误的是( )A. 生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的B. 体细胞中的遗传因子成对存在,互不融合C. 配子中只含有每对遗传因子中的一个D. 雌雄配子数量相等,受精时随机结合【答案】D2. 为探究一对相对性状的分离对其他相对性状有无影响,孟德尔利用豌豆对两对相对性状的遗传进行了研究。有关孟德尔两对相对性状杂交实验的叙述,错误的是( )A. F1自交后,F2出现了亲本所没有的性状组合B. 对F2每一对

2、性状进行分析,性状分离比接近3:1C. F2的性状表现有4种,比例接近9:3:3:1D. F2中雌雄配子结合方式有4种,表型有4种【答案】D3. 基因组成相同的同卵双胞胎所具有的微小差异与表观遗传有关。有关表观遗传的叙述,正确的是( )A. 普遍存在于生物体生命活动过程中B. 由生物体基因的碱基序列改变导致C. DNA甲基化修饰不会影响基因表达D. 亲本产生的性状不可遗传给下一代【答案】A4. 如图为人类生殖过程简图,有关叙述正确的是( )A. 过程为有丝分裂B. 过程中可进行基因重组C. 受精卵中的染色体组有2个D. 受精卵中来自两亲本的DNA数相同【答案】C5. 减数分裂形成不同配子的遗传

3、物质具有差异性,这对生物的遗传和变异,均有十分重要的作用。有关高等动物细胞减数分裂的叙述,错误的是( )A. 该过程发生在有性生殖器官内B. 同源染色体联会发生在减数分裂C. 染色体数目的减半发生在减数分裂D. 1个卵原细胞减数分裂形成1种卵细胞【答案】C6. 如图为DNA的结构模式图,有关叙述正确的是( )A. 为磷酸,为核糖B. 为胞嘧啶脱氧核苷酸C. 为磷酸二酯键D. 两条链反向平行【答案】D7. 生物都有共同的祖先,下列各项不能作为支持这一论点的证据的是( )A. 所有生物的生命活动都是靠能量驱动的B. 真核生物和原核生物都是由细胞构成的C. 人的胚胎在发育早期会出现鳃裂和尾D. 鲸的

4、鳍、猫的前肢和人的上肢结构相似【答案】A8. DNA复制保证了亲子代遗传信息的连续性。有关豌豆细胞DNA复制的叙述,错误的是( )A. 复制均在细胞核中进行B. 原料是游离四种脱氧核苷酸C. DNA的两条链均能作为复制的模板D. DNA复制是一个边解旋边复制的过程【答案】A9. 某兴趣小组用自制小球进行性状分离比模拟实验,有关叙述错误的是( )A. 应选择大小相同的小球,以便充分混合B. 每个小桶内两种颜色的小球数目不一定相等C. 每次抓取后,应将抓取的小球放回原桶D. 实验需重复多次,以提高实验结果的可信度【答案】B10. 科研人员分别用35S和32P标记的噬菌体与两组未标记的大肠杆菌混合保

5、温,一段时间后搅拌并离心,得到上清液和沉淀物。测定上清液中35S和32P分别占初始标记噬菌体的百分比和被侵染细菌的成活率,结果如下表。下列叙述正确的是( )搅拌时间(min)12345甲组上清液35S百分比(%)5070758080乙组上清液32P百分比(%)2125283030甲、乙组被侵染细菌成活率(%)100100100100100A. 该实验的自变量只有搅拌时间,无关变量有保温时间等B. 继续保温一段时间后,预测上清液中32P放射性会增高C. 实验证明DNA是主要遗传物质,蛋白质不是遗传物质D. 通过搅拌可以使吸附在细菌上的噬菌体与细菌完全分离【答案】B11. 在对某单基因遗传病调查中

6、发现,2的母亲和儿子是患者,其丈夫、女儿及父亲和妹妹都正常。其妹妹与一表型正常男性结婚,未生育(见图),不考虑X、Y同源区段遗传。对该女性及其家系的分析,正确的是( )A. 该病可能是伴X染色体隐性遗传,也可能是常染色体隐性遗传B. 若1没有该病致病基因,则该病一定为伴染色体显性遗传病C. 若该病为常染色体隐性遗传,则3不可能生患该病的孩子D. 若2与1再生一个孩子,则其患病的概率为1/2【答案】D12. 某兴趣小组对果蝇眼色(A/a)和翅型(B/b)的遗传方式进行研究。一对猩红眼长翅果蝇的杂交实验结果如下表,相关分析错误的是( )猩红眼残翅亮红眼残翅猩红眼长翅亮红眼长翅雄性3/161/163

7、/161/16雌性003/81/8注:不考虑XY染色体同源区段A. 亮红眼和残翅为隐性性状B. 控制眼色的基因位于常染色体上C. 父本基因型是AAXBY或AaXBYD. 子代的猩红眼长翅雄性个体中杂合子占2/3【答案】C13. 基因重组是生物体在进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因重新组合。有关基因重组的叙述,正确的是( )A. “一母生九子,九子各不同”和基因重组有关B. 基因重组可以产生新基因和新的基因型C. 基因重组导致基因内部碱基序列发生改变D. 为生物进化提供原材料,是变异的根本来源【答案】A14. 如图表示马蛔虫体内细胞分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量的关系,相关叙述错误的

8、是( )A. I过程中可能发生基因突变B. 所对应的细胞中存在同源染色体C. 时期的细胞为次级卵母细胞或极体D. 马蛔虫卵细胞中有2条染色体【答案】C15. 通过漫长的协同进化过程,地球上出现了千姿百态的物种。下列有关生物进化和物种形成的叙述,正确的是( )A. 能交配并产生后代的两种生物不存在生殖隔离B. 物种之间协同进化通常离不开长期的生存斗争C. 生物多样性的形成就是新物种不断形成的过程D. 新物种的形成都要经过地理隔离这一重要环节【答案】B16. 如图为农作物育种的几种途径。某科研小组通过不同途径获得了品种、,有关分析错误的是( )A. 、杂交可将二者优良性状集中在一起B. 可以提高突

9、变率,创造生物新品种C. 与选育相比,选育所需时间一般更短D. 图中、植株均为能稳定遗传的纯合子【答案】D二、非选择题: 17. 某多年生植物,叶色由一对等位基因控制;花色由两对等位基因控制,这两对等位基因独立遗传。该种植物叶色和花色的基因型与表型的对应关系见下表,请回答:叶色花色表型绿叶浅绿叶白化叶红花黄花白花基因型BBBbbbD_E_、D_eeddE_ddee注:基因型为bb的植株无法存活,该种植物的其他个体具有相同的生存和繁殖能力(1)该种植物叶色的遗传符合_定律,浅绿叶植株产生雄配子的基因型及比例为_。(2)基因型为DdEe的植株的花色为_,该植株自交后代中红化:黄花:白花=_。(3)

10、浅绿叶红花植株自交,F1中出现白花,则亲本基因型为_,F1中绿叶植株的概率是_。【答案】(1) . 分离 . B:b=1:1 (2) . 红花 . 12:3:1 (3) . BbDdEe或BbDdee . 1/318. 线虫是遗传实验常用模式动物,图表示线虫细胞中甲基因表达及调控的相关作用机制。A、B表示过程,表示物质。据图回答:(1)甲基因通过A过程形成的物质是_,该过程在_酶的作用下,以_作为原料进行合成。(2)B过程中核糖体移动的方向是_(填“从左向右”或“从右向左”),该过程所示结构可以在短时间内合成大量的蛋白质,主要原因是_。(3)甲基因表达调控的场所是_,RISC-miRNA复合物

11、调控甲基因表达的机制是_。【答案】(1) . mRNA . RNA聚合 . 核糖核苷酸 (2) . 从右到左 . 一个mRNA分子可结合多个核糖体,短时间内合成多条相同肽链 (3) . 细胞质 . RISC-miRNA复合物与甲基因转录形成的mRNA结合,从而抑制其翻译过程19. 皮肤白化病(OCA)是一种与黑色素合成有关的疾病,黑色素的合成与酪氨酸酶的含量及活性相关。P蛋白缺乏的黑色素细胞中pH异常,从而影响酪氨酸酶的活性。OCA有两种类型,均为相关基因发生隐性突变造成,如下表所示。请回答:类型突变基因常染色体细胞中pH表现OCA1酪氨酸酶基因11号正常蛋白含量正常,但缺乏酪氨酸酶OCA2蛋

12、白基因15号异常缺乏蛋白,但酪氨酸酶含量正常注:酪氨酸酶基因及其突变基因用A/a表示,蛋白基因及其突变基因用B/b表示(1)a基因和b基因的位置关系是非等位基因,依据是_。(2)OCA1患者表现出白化症状,说明基因通过控制_,进而控制生物体的性状。(3)OCA2患者的基因型是_,该患者比OCA1患者的症状_(填“略重”或“略轻”)。(4)在多数情况下,基因与_、基因与_、基因与环境相互作用,这种相互作用形成了一个错综复杂网络,从而精细地调控着生物体的性状。【答案】(1)a基因位于11号染色体,b基因位于15号染色体,二者是位于非同源染色体上的非等位基因 (2)酶的合成来控制代谢过程 (3) .

13、 Aabb或AAbb . 略轻 (4) . 基因 . 基因表达产物20. 某害虫的抗药型(R)对敏感型(r)为显性,下图表示在T1、T2和T3时间点,害虫种群中RR、Rr和rr的基因型频率。T1T2时段,对该种群施用杀虫剂。T2T3时段,该种群度过越冬期。据表回答:时间点基因型频率T1T2T3RR0.050.600.05Rr0.350.300.15rr0.600.100.80(1)R与r基因的本质区别是_。(2)T1时害虫种群中R的基因频率为_,施用杀虫剂后,R基因频率_(填“上升”、“下降”或“不变”),原因是_。(3)杀虫剂和冬季条件对害虫的选择作用_(填“相同”或“相反”),据表提出有效

14、降低害虫抗药性的具体措施_(答出一点即可)。【答案】(1)脱氧核苷酸的排列顺序不同 (2) . 22.5% . 上升 . 在杀虫剂作用下,敏感型个体被淘汰,抗药性个体有更多的机会产生后代,种群中相应基因(R)的频率会不断提高。 (3) . 相反 . 在越冬期前施用杀虫剂(答案合理即可得分)21. 一只雌果蝇的染色体上某基因发生突变,使得野生型变为突变型。该只雌果蝇与群体中雄果蝇交配,子代果蝇均能正常生活。请回答:(1)若控制果蝇野生型与突变型的基因位于常染色体上,则该群体中控制该性状的基因型有_种。若控制果蝇野生型与突变型的基因只位于X染色体上,则该群体中控制该性状的基因型有_种。(2)若用纯合野生型雄果蝇与上述突变雌果蝇杂交,F1全部为野生型。由此推断,野生型为_性状,突变基因位于常染色体上。(3)若上述雌果蝇为杂合子,让该果蝇和野生型雄果蝇杂交,F1表现型有四种,分别为突变型、野生型、突变型、野生型,比例为1:1:1:1。从F1中选用_的个体进行杂交,其下一代的表现型为_,说明突变基因位于X染色体。【答案】(1) . 3 . 5 (2)显性 (3) . 野生型雌性、突变型雄性 . 所有的雄性都为野生型,所有的雌性都为突变型

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1