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广东省中山市小榄中学2015届高三理科综合能力测试(二)试题(周日考01.doc

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资源描述

1、2015年小榄中学高三理科综合能力测试(二) 201501.18本试卷共12页,满分300分考试时间150分钟注意事项:1答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考号填写在答题卡上用2B铅笔将答题卡试卷类型(A)填涂在答题卡上,并在答题卡右上角的“试室号”和“座位号”栏填写试室号、座位号,将相应的试室号、座位号信息点涂黑2选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案答在试题卷上无效3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答卷上各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的

2、答案;不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答的答案无效4考试结束后,将答卷和答题卡一并交回可能用到的相对原子质量: H 1 C 12 N 14 O 16第一部分 选择题 (共 118分)一、单项选择题:本大题共16小题,每小题4分。共64分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得4分,选错或不答的得0分。1下列各组物质中,由相同种类元素组成的是A胆固醇、磷脂、脂肪酶 B维生素D、脱氧核糖、胰岛素C氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D纤维素、半乳糖、肝糖原2关于细胞结构和功能的叙述,正确的是A细胞衰老时,细胞核体积变大 B性激素是由内质网上的核糖体合成C随着细胞的生长,与外界物质交换效

3、率提高D细胞通过细胞膜上的受体才能进行信息交流3关于植物细胞质壁分离实验的叙述,不正确的是A与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察B用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察4研究表明,胞外蛋白TGF-1与靶细胞膜上受体结合,激活胞内信号分子Smads,生成复合物转移到细胞核内,诱导靶基因的表达,阻止细胞异常增殖,抑制恶性肿瘤的发生。叙述不正确的是A恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少,易分散转移B复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C若该受体蛋白基因不表达,靶细胞仍

4、能正常凋亡D复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递5右图表示某二倍体生物的细胞分裂,叙述不正确的是A甲为有丝分裂后期,含4个染色体组B乙为初级精母细胞,含8条染色单体C乙表示同源染色体分离,非同源染色体自由组合6右图是某同学绘制的某遗传病的系谱图(3、4号为双胞胎)。叙述不正确的是A该病为常染色体隐性遗传病B3号和4号是异卵双胞胎C5号和1号基因型相同的可能性为2/3D3号和5号基因型相同的可能性为4/97能在水溶液中大量共存的一组离子是AH+、I、NO、SiO BNH、OH、Cl、HCOCK+、SO、Cu2+、NO DAl3+、Mg2+、SO、CO8下列说法正确的是A聚乙烯塑料的老化是由

5、于发生了加成反应B溴乙烷与NaOH乙醇溶液共热生成乙烯C蛋白质、乙酸和葡萄糖均属电解质D煤经气化和液化两个物理变化过程,可变为清洁能源9下列有关物质性质的应用正确的是A液氨汽化时要吸收大量的热,可用作制冷剂B二氧化硅不与强酸反应,可用石英器皿盛放氢氟酸C生石灰能与水反应,可用来干燥氯气D氯化铝是一种电解质,可用于电解法制铝10同主族常见的三种元素X、Y、Z,它们最高价氧化物对应水化物的酸性强弱顺序为:HXO4HYO4HZO4,下列判断不正确的是AY 单质可以在海水中提取 B离子半径: XYC气态氢化物稳定性:HXvBC周期大小关系为TA=TCTBD若卫星B要靠近C所在轨道,需要先加速21如图所

6、示,在线圈上端放置一盛有冷水的金属杯,现接通交流电源,过了几分钟,杯内的水沸腾起来下列措施仍可使杯内水沸腾的是A改用直流电源B提高交流电源的频率C将金属杯换为瓷杯D增加线圈匝数22在容积不变的密闭容器中进行如下反应:N2+3H22NH3,若将平衡体系中各物质的浓度都增加到原来的2倍,则产生的结果是A平衡不发生移动 B平衡沿着逆反应方向移动C正逆反应速率都增大 DNH3的质量分数增加23对于常温下PH为2的盐酸,叙述正确的是Ac(H+) = c(Cl) + c(OH)B由H2O电离出的c(H+) = 1.0 1012 molL1C与等体积PH=12的氨水混合后所得溶液显酸性D与等体积0.01 m

7、olL1乙酸钠溶液混合后所得溶液中:c(Cl) = c(CH3COO)24下表所示四种人体细胞中某些基因表达的结果。相关叙述正确的是细胞名称肝细胞幼嫩红细胞造血干细胞效应B细胞mRNAmRNAlmRNA2mRNA3mRNA4蛋白质血浆蛋白血红蛋白呼吸酶免疫球蛋白A正确的空间结构是上述四种蛋白质表现其特有的生物学活性所必需的B高尔基体是血浆蛋白和免疫球蛋白合成、加工和运输的场所C上述四种细胞中的基因组成没有特异性差异,但表达有差异D人幼嫩红细胞没有细胞核,许多种酶的活性降低、呼吸变慢25下图表示细胞膜结构,AF表示物质,ad表示物质跨膜运输方式。不正确的是A上图可表示细胞膜的流动镶嵌模型 BD构

8、成细胞膜的基本骨架C中耕松土可促进根毛细胞吸收A物质 D胰蛋白酶可通过d方式出细胞 三、非选择题:本大题共11小题,共182分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。26( 16分)水与生物息息相关。冬季植物细胞产生许多可溶性糖,阻止细胞内的水结冰,此时,细胞内自由水/结合水会 ,代谢会 。夏季中午气孔关闭,对植物生命活动的影响是 ,从而防止干旱致死;通过影响光合作用的 阶段,降低光合速率。苹果酸液泡卡尔文循环叶绿体线粒体CO2丙酮酸苹果酸PEP葡萄糖中间产物CO2ABCO2某沙漠植物体内碳(C

9、)的代谢途径如下:上图A、B两个过程中, 是在晚上进行的,理由是 有些动物为了适应干旱的环境,可通过 (答一生理过程)产生水。用达尔文的观点来看,生物适应环境是 的结果。27.( 16分)下图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域,图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。图丙表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成分裂间期,M为分裂期)中的细胞核内DNA含量的变化曲线;图丁表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化。请据图回答下列问题。(1) 观察细胞质壁分离时可选择_ _区(填甲图字母)细胞,和过程中细胞核遗传物质_ _ (填“会”或“不会”)发生改变。(2)观察根尖有

10、丝分裂时应选择_区(填甲图字母)细胞,该区域的细胞中能产生H的细胞结构有_ _。不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程的原因是_。(3)有丝分裂过程,图乙中细胞A、B、C、D的准确顺序是_ 。C细胞中形成细胞壁的过程需要_ _细胞器直接参与a。D细胞中有_个染色单体。28、( 16分)某种鱼的鳞片有4种表现型:单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞(鳞片不规则覆盖于一部分表皮上),由位于两对同源染色体上的两对等位基因共同决定(分别用Aa、Bb表示,均为完全显性),且BB个体胚胎致死作用。让两尾单列鳞鱼作亲本杂交,F1中这4种表现型的比例为6321,请回答:(1) 假设A、a、B、b基因均位于常染色体上

11、,则:该鱼鳞的遗传遵循 规律。亲本中单列鳞鱼的基因型是 ,F1中正常存活的无鳞鱼的基因型是 。F1中胚胎致死的个体基因型有 。(2) 假设A、a基因位于常染色体上,B、b基因位于图中X、Y染色体的I区段上。正常存活的无鳞鱼基因型为:雌鱼 ,雄鱼 。请画出该对无鳞鱼相互交配产生F1代的遗传图解。29.( 16分)下表是林蛙受精卵在不同温度下发育成成蛙的性别情况为验证温度只影响林蛙的性别,而不影响其性染色体,设计了如下实验:材料用具:满足实验所需 实验步骤:I、取同一双亲产生的适量林蛙受精卵,随机平均分成甲、乙两组;II在相同条件下将甲乙两组受精卵培养成成蛙;皿统计分析各组林蛙的雌雄个体的数目;I

12、V在每组中随机取数目足够多的雄蛙,分别从其体内取有分裂能力的细胞的进行处理,分析细胞的性染色体组成,并进行统计。 回答:(l)从表中可看出在不同瘟度下性染色体组成的成蛙性别有差异说明(2)该实脸的自变量是;(3)请改正步骤II的错误;(4)步骤IV中,每组取数目足够多的雄蛙的原因是(5)实脸中对染色体染色所用的染色剂是;观察分析性染色体时应 选用的细胞;(6)改正步骤II后的实脸结果是:甲;乙30、(15分)化合物IV为一种重要化工中间体,其合成方法如下:(1)化合物I的化学式为 ;化合物IV除了含有-Br还有的官能团是 。(2)化合物II具有卤代烃的性质,在一定条件下能生成烯,该反应条件是

13、。(3)1mol化合物III与足量NaOH反应消耗NaOH的物质的量为 mol。(4)化合物IV能发生酯化反应生成六元环化合物V,写出该反应的化学方程式: 。(5)根据题给化合物转化关系及相关条件,请你推出(2-甲基-1,3-丁二烯)发生类似的反应,得到有机物VI和VII,结构简式分别是为 、 ,它们物质的量之比是 。31、(15分)(1)在298K时,1molCH4在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和液态水,放出热量890.0 kJ。写出该反应的热化学方程式 。现有CH4和CO的混合气体0.75mol,完全燃烧后,生成CO2气体和18克液态水,并放出515kJ热量,则CH4和CO的物质的量分别为

14、、 mol.(2)利用该反应设计一个燃料电池:用氢氧化钾溶液作电解质溶液,多孔石墨做电极,在电极上分别通入甲烷和氧气。通入甲烷气体的电极应为 极(填写“正”或“负”),该电极上发生的电极反应是 (填字母代号)。a. CH4e- + 2O2 = CO2 + 2H2O b. CH48e- + 10OH- = CO32- + 7H2Oc. O2 + 2H2O + 4 e- = 4OH- d. O24 e- + 4H+ = 2H2O (3)在右图所示实验装置中,石墨棒上的电极反应式 为 ;如果起始时盛有1000mL pH=5的硫酸铜溶液(25,CuSO4足量),一段时间后溶液的pH变为1,此时可观察到

15、的现象是 ;若要使溶液恢复到起始浓度(温度不变,忽略溶液体积的变化),可向溶液中加入 (填物质名称),其质量约为 。32、(16分)以白云石(化学式表示为MgCO3CaCO3)为原料制备氢氧化镁的工艺流程如下: (1)根据流程图判断白云石“轻烧”后固体产物的主要成份 _ 。则“轻烧”温度应不超过 _ 。(2)流程图中“加热反应”的化学方程式为 _ _ 。(3)沉淀过程溶液的pH=9.5,此时溶液中c(Mg2+)= _ (已知KspMg(OH)2=5.6110-12)。(4)该工艺中可以循环使用的物质是 、 (填化学式)。(5)传统工艺将白云石分解为氧化镁和氧化钙后提取,该工艺采用轻烧白云石 的

16、方法,其优点是 、 。33、(18分)某兴趣小组探究SO2气体还原Fe3+、I2,他们使用的药品和装置如下图所示:FeCl3溶液含有淀粉的碘水 NaOH溶液 A B C(1)在配制氯化铁溶液时,需先把氯化铁晶体溶解在 中,再加水稀释,这样操作的目的是 。(2)装置C的作用是 。(3) 若要从A中所得溶液提取晶体,必须进行的实验操作步骤:蒸发、冷却结晶、 、自然干燥,在这一系列操作中没有用到的仪器有(填序号)。A蒸发皿 B石棉网 C漏斗 D烧杯E玻璃棒 F坩埚(4)根据以上现象,该小组同学认为SO2 与 FeCl3溶液发生氧化还原反应。写出SO2与FeCl3溶液反应的离子方程式 ;请设计实验方案

17、检验有Fe2+生成 ;该小组同学向C烧杯反应后的溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液,若出现白色沉淀,即可证明反应生成了SO42。该做法 (填“合理”或“不合理”),理由是 。(5)能表明I的还原性弱于SO2的现象是 。34(共18分)(1)(8分)下图是某同学在做直线运动实验中获得的一条纸带SBC 已知打点计时器电源频率为50Hz,则纸带上打相邻两点的时间间隔为_; ABCD是纸带上四个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出O、B两点间的A点不小心被墨水弄脏了看不到从图中读出B、C两点间距SBC=_;若A点与B点之间的距离满足SAB=_,根据匀变速直线运动的规律,可以判断A点到D点间的运动

18、为匀变速直线运动,且根据数据可计算出该段位移的加速度a=_(保留两位有效数字) (2)(10分)为检测一个标称值为20的滑动变阻器,现可供使用的器材如下:A待测滑动变阻器Rx,总电阻约20 B电流表A1,量程200mA,内阻约2.0 C电流表A2,量程3 A,内阻约0.12 D电压表V1,量程15 V,内阻约15 kE电压表V2,量程3 V,内阻约3 kF滑动变阻器R,总电阻约10 G直流电源E,电动势3 V,内阻不计H电键S、导线若干为了尽可能精确测定Rx的总电阻值,所选电流表为_(填“A1”或“A2”),所选电压表为_(填“V1”或“V2”);请根据实验原理图甲,完成图乙未完成的实物连接,

19、使其成为测量电路;闭合开关S前,滑动变阻器R的滑片应置于最_(左或右)端;如图丙所示是用螺旋测微器测量待测滑动变阻器所采用的电阻丝的直径,则该电阻丝的直径为 mm乙+-RxRS甲丙020251535(18分)如图所示,已知一带电量为q,质量为m的小球A在光滑绝缘的水平面上从静止开始经电压U加速后,与同质量的静止小球B发生碰撞,并粘在一起,水平进入互相垂直的匀强电场和匀强磁场(磁感应强度为B)的复合场中,小球在此空间的竖直面内做匀速圆周运动,重力加速度为g,试求: (1)小球A、B碰撞前后的速度各为多少?(2)电场强度E为多少?(3)小球做匀速圆周运动过程中,从轨道的最低点到最高点机械能改变了多

20、少?36(18分)在水平长直的轨道上,有一长度L=2m的平板车在外力控制下始终保持速度v0=4m/s向右做匀速直线运动某时刻将一质量为m=1kg的小滑块轻放到车面的中点,滑块与车面间的动摩擦因数为=0.2,取g=10m/s2,求:(1)小滑块m的加速度大小和方向;(2)通过计算判断滑块能否从车上掉下;(3)若当滑块放到车面中点的同时对该滑块施加一个与v0同向的恒力F,要保证滑块不能从车的左端掉下,恒力F大小应满足什么条件?v0小榄中学高三理科综合能力测试答题卷(二)学校 姓名 准考证号 试室号 座位号 生物 答题卷26、(16分) 27 . (1) (2) (3) 28(16分)(除特别说明外

21、每空2分)(1) (2) 29. (1) (2) (3) (4) (5) (6) 小榄中学高三理科综合能力测试答题卷(二)学校 姓名 准考证号 试室号 座位号 化学 答题卷30、(15分)(1) (2分); (2分)。(2) , 。(2分,每空1分)(3) mol。(4) 。(5) 、 , 。31、(15分)(1) 。 、 mol.(2) , (填字母代号)。(3) ; ; , 。32、(16分)(1) _ _ 。 _ _ 。(2) _ _ _ 。(3) _ _ 。(4) 、 (5) 、 。33、(18分)(1) , 。(2) 。(3) ,。(4) ; ; , 。(5) 。学校 姓名 准考证号

22、 试室号 座位号 小榄中学高三理科综合能力测试答题卷(二)物理 答题卷34. (1) , (2); (2分)如图 (2分) (2分) 35.(18分)v036.(18分)2015年小榄中学高三理科综合能力测试答案(二) 201501.11生物 A过程 沙漠植物白天因为温度高而且缺少水,要关闭气孔,只有晚上才能开发气孔吸收CO2, CO2与PEP反应生成苹果酸,苹果酸在白天释CO2 参与卡尔文循环。 有氧呼吸,蛋白质和核酸合成等过程生成水 长期自然选择27 . (1)d 不 (2) b 细胞质基质、线粒体基质(2分) 制作临时装片时细胞已经死亡 (2分) (3)BADC 高尔基体 0(4分,只写

23、其中的一种答案即可。写出亲本和子代的表现型1分,写出亲本、配子、子代的基因型1分,写出P、配子、F1、等说明1分,写出子代表现型的比例1分,致死个体基因型与死亡不写不扣分)答案二:29.(1)生物的性状是基因和环境共同作用的结果 (2)温度2015年小榄中学高三理科综合能力测试答案(二) 201501.11物理乙+-RxRSB D C A AB BD AC CD BD 34.(1) 0.02s 0.90cm,0.70cm,5.0m/s2 (2)A1;V2 (2分)如图 (2分)左 (2分) 1.205(说明:在1.2031.207范围内均正确)35. 解析:(1)设碰撞前A球速度为,由动能定理

24、有: 得 设碰撞后A、B球的速度为,由动量守恒定律有: 得 (2) 带电小球在复合场中做匀速圆周运动,重力与电场力平衡:2得出 (3) 带电小球从轨道最低点到最高点过程中,受到重力、电场力和洛伦兹力,其中洛伦兹 力不做功,电场力做正功,使小球机械能增加 设轨道半径为R,则机械能改变 由洛伦兹力提供向心力,有: 联立各式得出:36. 解析:(1)物块放上车时相对小车向左运动,滑动摩擦力向右 根据牛顿第二定律有: 得 =2m/s2 方向向右 (2) 物块放上车后作匀加速直线运动,设当经历时间t之后速度达到v0,物块通过位移 且 小车通过位移 位移差 由于 , 故物块会掉下来。 (3) 加上恒力F的

25、方向与摩擦力方向相同,故物块合力 由牛顿第二定律有: 物块放上车后作匀加速直线运动,设当经历时间t0之后速度达到v0,物块通过位移 且 小车通过位移 只需要满足位移差即可,联立各式有:F6N 2015年小榄中学高三理科综合能力测试答案(二) 201501.11化学选择题(7-8每小题各4分,22、23小题各6分;合计36分)题号7891011122223答案CBADACC DA B凡是方程式的书写,只要化学式有误不给分,其它包括配平、等号或反应条件、沉淀或气体符号有误合计扣1分;答案是按某一思路给出,只要合理均可酌情给分!30、(15分)(1)C6H9Br (2分,C、H、Br原子顺序一定要准

26、确,否则不得分);羟基和羧基 (2分,只能写出官能团的名称) (2)氢氧化钠的乙醇溶液,加热(2分,每空1分) (3)2(2分) (4)(3分,化学式写错0分;没写条件或条件不完整,扣1分;写可逆符号不扣分) (5)(4分,式顺序可颠倒,对应比值也要准确)或 ; 1:2 (每空各2分)31、(15分)(1)CH4(g)+ 2O2(g)=CO2(g)+ 2H2O(l) H = -890.0kJ/mol(2分,各1分);0.5、0.25(2分,顺序一定不能颠倒)(2)负(1分),b(1分)(3)4OH- 4 e- = O2+ 2H2O 或2H2O-4e_ =O2+4H+(2分),石墨电极表面有气泡

27、产生,铁电极上附着一层红色物质,溶液颜色变浅(3分,按3个现象给分),氧化铜(或碳酸铜)(2分),4g(或6.2g)(2分) 32、(16分)(1)CaCO3、MgO(2分),700 (2分)(2)(NH4)2SO4+MgO MgSO4+2NH3+H2O (2分)(3)5.6110-3molL-1(2分) (4)(NH4)2SO4 (2分)、NH3或NH3H2O (2分)(5)减少能源消耗(2分)、便于CaCO3分离(2分)(其他合理答案也给分,如:减少CO2排放)33、(18分) (1)浓盐酸(1分,答盐酸也可得分),抑制氯化铁水解(1分); (2)吸收SO2尾气,防止污染空气;(2分)(3)过滤(2分);B、F;(2分) (4)2Fe3+SO2+2H2O=SO42-+2Fe2+4H+(2分) 取A中反应后的溶液,向其中滴入KSCN溶液,不变红,再加入新制的氯水,溶液变红(3分,按取样、加试剂、现象给分)不合理(1分),硝酸可以将溶解的SO2氧化为 H2SO4,干扰试验(2分) (5)B中蓝色溶液褪色(2分)

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