1、1、了解诗歌的作者及写作背景。2、理解本诗的主旨。3、流利、顺畅的背诵全文。铁镣lio 皮鞭bin 拷打ko 凯歌ki 埋葬zng 蒋jing字词积累走近作者 陈然（19231949），河北人。抗日战争初期加入中国共产党。1947年任中共重庆市委领导的地下刊物挺进报的特支书记，1948年四月被捕，1949年10月28日被国民党反对派杀害。任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么自白，哪怕胸口对着带血的刺刀!人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”；毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口!对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇；这就是我一个共产党员的自白，高唱凯歌埋葬蒋家
2、王朝。陈然烈士-我的自白书课文朗读合作探究第1节 1.“沉重、带血的刺刀”体现了敌人的什么特点?“任、不需要、哪怕”体现出陈然的 哪些品质？体现了敌人凶残的特点。体现出陈然的坚贞不屈、视死如归的品质2.2.理解此节中理解此节中“自白自白”的意思的意思指出卖同志、交出组织、背叛革命的投降书。合作探究第1节3.这节主要讲了什么？这节中表现了作者怎样的高尚品质？这节主要讲了敌人威逼陈然写自白书，陈然断然拒绝的事。革命者不怕严刑拷打，严词拒绝写自白书。表现了作者坚贞不屈、视死如归的品质。合作探究第2节 1.这里的“人”是谁？“高贵的头”指 什么？“怕死鬼”是指哪种人？人是真正的革命者。高贵的头指崇高的
3、理想，坚强的革命意志，宁死不屈的革命气节。怕死鬼指贪生怕死的叛徒。2.作者拒绝自白的原因是什么？此节中“自由”的意思 是什么？原因是人不能低下高贵的头。出卖革命，为敌人卖命，是在敌人控制下的自由，实际上根本没有自由。3.“毒刑拷打算得了什么？”这是一个什么样的句子？这节主要讲了什么？合作探究第2节革命者不能在敌人的迫害下丧失革命气节，只有贪生怕死的叛徒，才会乞求反动派给予的所谓自由。对于志坚如钢的革命者来说，毒刑拷打算不了什么，即使死亡来临也绝不会自白。合作探究第3节1.“魔鬼的宫殿”指什么？比喻国民党的反动统治。2.从“放声大笑，高唱凯歌”等词语中，体会一下作者表明了什么？表明了作者对革命的
4、乐观自信，革命必胜的信念。3.“这就是我一个共产的自白”一句中“这”指代的内容是什么?并说说这句中“自白”的意思.4、说说这节主要写了什么？合作探究第3节这里的“自白”书其实就是国民党反动派必然灭亡的的宣判书，也是与敌人斗争到底的战斗宣言。表明誓死不降的决心和自己内心真实的表白。对革命必胜的信念。课文小结 这首诗表现了无产阶级革命战士面对敌人的威逼利诱，坚贞不屈，大义凛然的革命气节，和誓死为共产主义事业献身的革命精神。砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！-夏明翰就义诗恽代英狱中诗浪迹江湖忆旧游，故人生死各千秋。已摈忧患寻常事，留得豪情作楚囚。杨超烈士就义诗满天风雪满天愁，革命何须怕
5、断头？留得子胥豪气在，三年归报楚王仇。、填空囚歌的作者是()；就义诗的作者是()；我的“自白”书的作者是()。这三首诗都选自()。、默写（）囚歌一诗中表达作者对埋葬旧世界的热烈期望和为共产主义事业而献身的决心的诗句是（）就义诗表现作者为抗日而不惜牺牲生命的诗句是：（）我的“自白”书一诗中表现作者面对死亡，矢志不渝，对胜利充满信心的豪迈情怀的诗句是陈然叶挺吉鸿昌革命烈士诗抄我希望有一天，地下的烈火，将我和这活棺材一起烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生。国破尚如此，我何惜此头。对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇；这就是我一个共产党员的自白，高唱凯歌埋葬蒋家王朝。、思考囚歌中诗人说“我渴望自由”而我的“自白”书中诗人却说“只有怕死鬼才乞求自由”。这矛盾吗？怎样理解这两个“自由”？不矛盾，囚歌中的自由是指真正的自由，而我的“自白”书的“自由”是指出卖同志，出卖革命后获得生命的自由。二者意义不同，所以不矛盾。宋代诗人陆游：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。革命领袖孙中山：革命尚未成功，同志仍需努力。宋代爱国名士文天祥：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。革命烈士吉鸿昌：国破尚如此，我何惜此头。下面是几则经典遗言，请认真解读，然后写出你的探究结果。1、为了国家利益乐于牺牲2、生命的价值在爱国牺牲中得到了延伸。再见!
