1、2014-2015学年山东省威海四中高一（上）月考生物试卷（12月份）一、选择题（共50小题，每小题1分，满分60分）12013年4月10日台湾一男童忽然发高烧后，12日凌晨就陷入昏迷死亡，医生表示是由H3N2型流感病毒所致下列关于该病毒的说法正确的是( )A该病毒虽然没有细胞结构，不属于生命系统，但仍然是生物B由于生活方式是寄生，所以只能进行无氧呼吸C在人工配制的富含有机物的培养基上可以大量繁殖D病毒的繁殖可以不依赖细胞2衣藻和颤藻都是藻类，都能进行光合作用但它们在细胞结构上存在着根本区别，是( )A细胞的外部形态不同B细胞膜化学组成不同C前者有核膜，后者无核膜D前者有鞭毛，后者无鞭毛3下列
2、关于高倍镜使用的描述，错误的是( )A先在低倍镜下看清楚物像，再转至高倍镜B高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数C先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节D把视野调亮，图象才清晰4关于蓝藻的说法，不正确的是( )A单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的B发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C蓝藻的拟核内含有一个环状的染色体D蓝藻细胞内含藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物5下列关于细胞学说创立过程的叙述不正确的是( )A主要由施莱登和施旺创立B其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成C“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充D列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细
3、胞6由碱基A、C、G和T可以组成的核苷酸种类是( )A5B6C7D87下列有关多糖的叙述中哪一项是不可能的( )A它们是生物的主要能源物质B它们是植物细胞壁的主要成分C它们是遗传信息的载体D它们的分子质量大8玉米根细胞中的DNA分布在下列哪些结构( )细胞核 叶绿体 线粒体 细胞质基质ABCD9细胞内的遗传物质是( )ADNABRNACDNA或RNADDNA和RNA10脂肪和糖类都是能源物质，两者在体内氧化分解时，同质量脂肪和糖类相比( )A放能多、耗氧多B放能多、耗氧少C放能少、耗氧多D放能少、耗氧少11落叶植物体内自由水/结合水的比值，冬季与夏季相比( )A相等B夏季大C冬季大D不确定12
4、糖原和淀粉完全水解后的产物分别是( )A葡萄糖 葡萄糖B葡萄糖 果糖C核糖 葡萄糖D乳糖 果糖13组成核酸的碱基、五碳糖和核苷酸的种类依次是( )A5、2、8B4、2、2C5、2、2D4、4、814下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是( )A构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多数是可以运动的B核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，都游离于细胞质中发挥作用C消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有保护和润滑作用D能将无机物转化成有机物的细胞不一定含有叶绿体15（1995上海）胰岛细胞中与合成胰岛素有关的一组细胞器是( )A线粒体、中心体、高尔基体、内质网B内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C内质网、核
5、糖体、高尔基体、线粒体D内质网、核糖体、高尔基体、中心体16下列哪一项不是细胞间信息交流的方式( )A细胞分泌的化学物质通过血液运输作用于靶细胞B精子和卵细胞相互接触完成受精作用C细胞膜将细胞与环境分隔开D高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接17某科学家将一种细胞的最外层进行化学成分的分析，得到糖类、磷脂、蛋白质，由此可以判该细胞是( )A蓝藻细胞B植物细胞C动物细胞D大肠杆菌18连接沟通细胞膜、高尔基体膜、核膜，使三者相互联系，构成一个有机整体的结构是( )A中心体B线粒体C内质网D质体19观察黑藻叶中叶绿体的实验时，下列操作不正确的是( )A制作临时装片时，先在载玻片中央滴一滴健那绿染液B
6、先在低倍镜下找到细胞，再用高倍镜观察C随时保持临时装片中有水状态D若视野比较暗，可调节反光镜和增大光圈20最能表明一个细胞特殊功能的是( )A细胞的大小B细胞核的大小C细胞膜结构D细胞器的数量、种类21在蝌蚪发育成蛙的过程中，蝌蚪的尾逐渐消失，与这一“自溶”现象有关的细胞器是( )A线粒体B溶酶体C核糖体D细胞核22以下关于染色质和染色体关系的叙述中，正确的是( )A同一细胞在不同细胞分裂时期的同一物质B同一细胞在不同细胞分裂时期的不同物质C不同细胞在同一细胞分裂时期的同一物质D不同细胞在同一细胞分裂时期的不同物质23科学家将棕鼠卵丘细胞的核物质注入内部已经抽空的黑鼠卵细胞内，激活以后，移入白
7、鼠的子宫，白鼠最后产下一只克隆鼠这只克隆鼠的体色是( )A黑B棕C白D灰24将下列活细胞放入浓的蔗糖溶液中，能发生质壁分离现象的是( )A分生区细胞B人的红细胞C种子的胚细胞D根毛细胞25下列各项不可以通过质壁分离实验加以证明的是( )A成熟植物细胞的死活B原生质层比细胞壁伸缩性大C成熟的植物细胞能进行渗透吸水D蛋白质、淀粉、纤维素的吸水性依次递减26与细胞膜中完成各种生理功能有关的重要结构特点是( )A磷脂分子排列成双层B膜两侧物质分子排列不对称C蛋白分子覆盖或镶嵌于磷脂双分子层中D膜具有一定的流动性27下列哪一项与矿质粒子的吸收没有联系( )A核糖体B线粒体C细胞膜上的蛋白质D高尔基体28
8、浸泡在一定浓度KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原，与质壁分离复原有关的细胞器有( )A液泡B线粒体、液泡C线粒体D细胞膜、液泡膜29某同学用30%的蔗糖溶液来处理生物细胞，在操作步骤都正确的情况下，细胞没有出现质壁分离现象对此合理的解释可能是( )实验材料是根尖分生区细胞 实验材料是动物细胞实验材料是死细胞 实验材料是去除了细胞壁的植物细胞ABCD30下列关于物质跨膜运输的描述，正确的是( )A大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量B相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内C主动运输发生在细胞逆浓度吸收物质时，既要消耗细胞的能
9、量，也要依靠膜上的载体蛋白D协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的载体蛋白31能够反应细胞膜具有选择透过性功能特点的实例有( )白细胞吞噬病菌细胞膜外K+的浓度远低于膜内变形虫的变形运动唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶海带细胞内的I浓度远远高于海水的中的I浓度ABCD32如图为物质跨膜运输方式的示意图表示氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞的是( )ABCD33动物饥饿或冬眠时，能源物质消耗的顺序是( )A脂肪蛋白质糖类B糖类脂肪蛋白质C蛋白质糖类脂肪D蛋白质脂肪糖类34糖原、核酸、蛋白质的基本组成单位分别是( )A葡萄糖、碱基、氨基酸B单糖、核苷酸、多肽C葡萄糖、核苷酸、氨基
10、酸D葡萄糖、氨基酸 碱基35如图所示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运（每种转运的方向由箭头表明，黑点的数量代表每种物质的浓度），下列叙述正确的是( )Aa物质可能是氧气，b物质可能是葡萄糖Ba物质可能是水，b物质可能是甘油Ca物质可能是胆固醇，b物质可能是氧气Da物质可能是葡萄糖，b物质可能是氨基酸36一个ADP中，含有腺苷、磷酸基和高能磷酸键的数目依次是( )A1，2，2B1，2，1C2，1，2D2，2，137下列哪些生理活动会导致细胞内ADP的含量增加( )小肠绒毛上皮细胞吸收K+和Na+肾小管对葡萄糖的重吸收 血液中的葡萄糖进入红细胞 甘油进入小肠绒毛上皮细胞ABCD38如果A
11、TP脱去了两个磷酸基团，该物质就是组成RNA的基本单位之一，称之为( )A腺嘌呤B三磷酸腺苷C腺嘌呤核苷酸D腺嘌呤脱氧核苷酸39下列关于ATP的叙述中，正确的是( )AATP分子中所有化学键都储存着大量能量，所以被称为高能磷酸化合物B三磷酸腺苷可简写为APPPCATP中大量的能量储存在腺苷和磷酸基团中DATP中大量的能量储存在高能磷酸键中40下列有关酶的叙述正确的是( )A都能被蛋白酶水解而失去其活性B都只能催化一种物质的化学反应C高温和低温对酶空间结构的影响相同D都能降低反应的活化能且具有高效性41谷氨酸的R基为C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是( )A5、9、4、1
12、B4、8、5、1C5、8、4、1D4、9、4、142某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成该蛋白质至少有氧原子的个数是( )AnmBn2mCn+mDn+2m43根据细胞器的功能推测，下列叙述错误的是( )A汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体B心肌细胞比骨骼肌具有更多的线粒体C胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体D生命活动旺盛的细胞比衰老细胞具有更多的线粒体44如图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是( )A此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构B若此图表示洋葱根尖分生区细胞，则不包括的结构为5、2，图中的其余的细胞器都应该具有C图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6D此图若表示动物
13、的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、545如图为物质进出细胞的两种方式，对该图的正确理解是( )A和分别表示协助扩散和主动运输B和分别表示胞吞和胞吐C葡萄糖、性激素是以方式进入细胞的D水、二氧化碳、氧气是以方式进入细胞的46图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是( )ANa+BK+C胰岛素DCO247如图表示以洋葱表皮为实验材料，0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水进行相关实验（时间m表示开始用四种溶液分别处理洋葱表皮；时间n表示开始用清水处理洋葱表皮），测得该细胞原生质体体积变化，图中
14、代表尿素溶液处理结果的是( )AaBbCcDd48为了认识酶作用的特性，以3%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果如下表所示通过分析实验结果，能够得出相应的结论在下列有关结论的描述中，从表中找不到实验依据的一项是( )A从催化反应条件看，酶的作用条件温和B从催化活性看，酶变性后就失活C从催化底物范围看，酶有专一性D从催化反应效率看，酶有高效性49酶是由活细胞产生的下列关于酶的叙述中，都正确的一组是( )酶是一类具有生物催化作用的蛋白质；酶的活性与pH有关；酶在化学反应前后种类和数量不会发生改变；酶之所以能够改变化学反应速率是因为提供了化学反应所需的活化能；只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应
15、的化学反应；温度过高和过低对酶活性影响的原理相同ABCD50下列图表是有关某种淀粉酶的实验处理方式及结果下列推断正确的是( )A此种淀粉酶在作用40min后便会失去活性B在60的环境中此种淀粉酶已失去活性C此种淀粉酶在中性环境中的催化效率比偏碱性中的高D物质甲对试管中淀粉酶活性的促进作用大于试管二、解答题（共4小题，满分40分）51根据如下图解，回答下列问题（1）该化合物是由_种氨基酸分子失去水而形成的，这种反应叫做_，该化合物称为_（2）图中表示R基的字母是_，表示肽键的字母是_（3）图中有_个肽键，有_个氨基和_个羧基（4）100个氨基酸中有106个氨基、110个羧基，这100个氨基酸形成
16、三条肽链后，该多肽有_ 个氨基，_羧基52如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图，请根据细胞的亚显微结构模式图作答（1）动植物细胞中都有，但功能不同的细胞器是_（2）如果B图为大蒜根尖分生区细胞，则应该没有_和_（3）与动物细胞有丝分裂有关的结构是_（4）能分解损伤的内质网的细胞器是_（5）图中能够产生ATP的细胞器是_（6）A细胞中不含磷脂的细胞器是_ （填标号）细胞中膜面积最大的结构是_（7）K+在进入B细胞时，需要消耗的能量可以由_提供（8）破坏细胞核中的_，会影响抗体的合成53如图是洋葱表皮细胞在0.3g/mL蔗糖溶液中观察质壁分离实验的结果，根据如图回答有关问题在内填字母或数字
17、，横线填上相应名称）（1）能发生该实验现象的材料具体说是_细胞（2）原生质层包括_、_、_（3）植物细胞质壁分离的发生：外因是由于外界溶液的浓度比细胞液的浓度_，内因是原生质层的_比细胞壁的大（4）其中1与2之间的空隙充满了_（5）上述三个细胞在视野中出现的先后顺序是_，其细胞液浓度由大到小依次是_54请用所给的实验材料和用具（适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4种溶液，新配置的斐林试剂、试管、37恒温水浴锅、60恒温水浴锅），设计实验来验证蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性，（1）完成实验设计若“+”代表加入适量的溶液，“”代表不加溶液，甲、乙，丙，丁代表试管标号，请在方格内填上”+”
18、或“”完成下表实验设计（2）补充实验步骤：a 按照上表中的设计，取试管、加溶液b_c_d_（3）结果预测_（4）结论：_2014-2015学年山东省威海四中高一（上）月考生物试卷（12月份）一、选择题（共50小题，每小题1分，满分60分）12013年4月10日台湾一男童忽然发高烧后，12日凌晨就陷入昏迷死亡，医生表示是由H3N2型流感病毒所致下列关于该病毒的说法正确的是( )A该病毒虽然没有细胞结构，不属于生命系统，但仍然是生物B由于生活方式是寄生，所以只能进行无氧呼吸C在人工配制的富含有机物的培养基上可以大量繁殖D病毒的繁殖可以不依赖细胞考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：病
19、毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存解答：解：A、病毒没有细胞结构，也不属于生命系统，但病毒能增殖，属于生物，A正确；B、病毒不能进行呼吸作用，B错误；C、病毒不能在培养基中直接培养，只能寄生在活细胞中，C错误；D、病毒的繁殖离不开细胞，D错误；故选：A点评：本题考查病毒的相关知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞中才能生存，再结合所学的知识准确判断各选项2衣藻和颤藻都是藻类，都能进行光合作用但它们在细胞结构上存在着根本区别，是( )A细胞的外部
20、形态不同B细胞膜化学组成不同C前者有核膜，后者无核膜D前者有鞭毛，后者无鞭毛考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：衣藻是真核生物，颤藻是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸的蛋白质等物质解答：解：A、衣藻和颤藻细胞的外部形态不同，但这不是它们在细胞结构上的根本区别，A错误；B、衣藻和颤藻细胞膜的化学组成基本相同，都是由磷脂和蛋白质组成，B错误；C、衣藻是真核生物，颤藻是原核生物，两者的根本区别在于前者有核膜，后者无核膜，C
21、正确；D、前者有鞭毛，后者无鞭毛，但这不是它们结构上的主要求区别，D错误故选：C点评：本题以衣藻和颤藻为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确衣藻是真核生物，颤藻是原核生物；其次还要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查3下列关于高倍镜使用的描述，错误的是( )A先在低倍镜下看清楚物像，再转至高倍镜B高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数C先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节D把视野调亮，图象才清晰考点：细胞观察实验 分析：使用显微镜应做到：先用低倍镜，再用高倍镜；低倍镜下调粗准焦螺旋，高倍镜下调细准焦螺旋解答：解：A、先在
22、低倍镜下找到物像，再转至高倍镜观察，A正确；B、高倍镜下视野变小，放大倍数变大，细胞体积变动的，B正确；C、高倍镜下只能调节细准焦螺旋，C错误；D、高倍镜下，视野变暗，需把视野调亮，图象才清晰，D正确故选：C点评：本题考查了高倍显微镜的使用情况，意在考查考生显微镜操作的技能，难度不大4关于蓝藻的说法，不正确的是( )A单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的B发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C蓝藻的拟核内含有一个环状的染色体D蓝藻细胞内含藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：蓝藻属于原核生物，原核生物和真核生物最大的区别是原核生物细胞没有核膜
23、包被的典型的细胞核，它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA解答：解：A、蓝藻是单个细胞直径比细菌大，但肉眼看不到，A正确；B、蓝藻包括颤藻、念珠藻、篮球藻和发菜等，B正确；C、蓝藻属于原核生物，其拟核内含有一个环状的裸露的DNA，没有染色体，C错误；D、蓝藻细胞内含藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物，D正确故选：C点评：本题比较简单，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了蓝藻的结构、分类以及代谢类型等方面的知识，考生要明确蓝藻属于原核生物，虽然没有叶绿体、染色体等结构，但是能进行光合作用，属于光能自养型生物5下列关于细胞学说创立过程的叙述不正确的是( )A主要由施莱登
24、和施旺创立B其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成C“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充D列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 3、新细胞可以从老细胞中产生英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，为细胞学说作了重要补充解答：解：A、细胞学说
25、主要由施莱登和施旺创立，A正确；B、其内容之一是一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成，B错误；C、“细胞通过分裂产生新细胞”是魏尔肖对细胞学说的重要补充，C正确；D、列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞，D正确故选：B点评：本题考查细胞学说的建立、内容及发展，要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容，明确细胞学说是多位科学家共同努力的结果，再准确判断各选项即可，属于考纲识记层次的考查6由碱基A、C、G和T可以组成的核苷酸种类是( )A5B6C7D8考点：核酸的基本组成单位 分析：细胞生物中，既含有DNA，又含有RNA，故含有5种碱基，8种核苷酸，病毒中由于只含有
26、DNA或RNA，故含有4种碱基，4种核苷酸解答：解：由于碱基A、G、C在DNA和RNA中都含有，既可以构成脱氧核苷酸，又可以构成核糖核苷酸，均可构成2种核苷酸，而T只存在于DNA中，只能构成一种脱氧核苷酸，故由碱基A、G、C、T可以构成7种核苷酸故选：C点评：本题考查核酸的种类和区别，解答时注意DNA和RNA二者不同点：是组成核苷酸的五碳糖不同，组成DNA的核苷酸中，五碳糖为脱氧核糖，而组成RNA的核苷酸中，五碳糖为核糖；RNA特有的碱基中有U，RNA特有的碱基是T7下列有关多糖的叙述中哪一项是不可能的( )A它们是生物的主要能源物质B它们是植物细胞壁的主要成分C它们是遗传信息的载体D它们的分
27、子质量大考点：糖类的种类及其分布和功能 分析：阅读题干可知，该题是对多糖的分类和功能的考查，回忆多糖的分类和不同多糖的功能，然后分析选项进行解答解答：解：A、动物细胞的糖原和植物细胞的淀粉是能源物质，A错误；B、植物细胞的纤维素是细胞壁的主要组成成分，B错误；C、遗传信息的载体是核酸，不是多糖，C正确；D、多糖是由葡萄糖聚合形成的高分子化合物，D错误故选：C点评：对多糖的分类和功能的理解、记忆是解题的关键8玉米根细胞中的DNA分布在下列哪些结构( )细胞核 叶绿体 线粒体 细胞质基质ABCD考点：核酸的种类及主要存在的部位 分析：真核细胞中DNA主要存在于细胞核中，其次线粒体、叶绿体也含有少量
28、DNA解答：解：玉米根细胞中无叶绿体，因此DNA存在于细胞核和线粒体中故选：B点评：对于真核细胞中DNA的分布的识记是本题考查的重点9细胞内的遗传物质是( )ADNABRNACDNA或RNADDNA和RNA考点：核酸在生命活动中的作用 分析：1、核酸是一切生物的遗传物质核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），其中DNA是绝大多数生物的遗传物质，而RNA只是少数病毒的遗传物质2、DNA主要分布在细胞核中，此外在细胞质的线粒体和叶绿体中也含有少量DNA；RNA主要分布在细胞质中解答：解：细胞内既含有DNA，又含有RNA，但DNA是遗传物质；DNA主要分布在细胞核中，此外在细胞质中也存在
29、少量的DNA；故选：A点评：本题知识点简单，考查生物的遗传物质的种类，意在考查学生的识记能力10脂肪和糖类都是能源物质，两者在体内氧化分解时，同质量脂肪和糖类相比( )A放能多、耗氧多B放能多、耗氧少C放能少、耗氧多D放能少、耗氧少考点：脂质的种类及其功能 分析：常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇脂肪是最常见的脂质，是细胞内良好的储能物质，还是一种良好的绝热体，起保温作用，分布在内脏周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成多种细胞器膜的重要成分固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输；性激素能促进
30、人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成；维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收据此分析解答解答：解：脂质存在于所有细胞中，是组成细胞和生物体的重要有机化合物，与糖类相似，组成脂质的化学元素主要是C、H、O，有些脂质还含有磷和氮，所不同的是脂质分子中氧的含量远远少于糖类，而氢的含量更多，所以同质量脂肪和糖类相比，放能多、耗氧多故选：A点评：此题主要考查脂质的主要特点，与糖类的主要区别，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中11落叶植物体内自由水/结合水的比值，冬季与夏季相比( )A相等B夏季大C冬季大D不确定考点：水在细胞中的存在形式和作用 分析：细胞内水以自由水和结合水的形式存在
31、，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然解答：解：落叶植物，夏季细胞代谢活动较强，自由水比值较高，冬季细胞代谢活动减弱，抗逆性增强，自由水含量较低故选：B点评：本题旨在考查学生理解自由水与结合水的比值对细胞代谢活动强弱、抗逆性的影响，并应用相关知识进行推理判断12糖原和淀粉完全水解后的产物分别是( )A葡萄糖 葡萄糖B葡萄糖 果糖C核糖 葡萄糖D乳糖 果糖考点：糖类的种类及其分布和功能 分析：糖类包括：单糖、二糖、多糖单糖中
32、包括五碳糖和六碳糖，其中五碳糖中的核糖是RNA的组成部分，脱氧核糖是DNA的组成部分，而六碳糖中的葡萄糖被形容为“生命的燃料”，而核糖、脱氧核糖和葡萄糖是动物细胞共有的糖；二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖，其中麦芽糖和蔗糖是植物细胞中特有的，乳糖是动物体内特有的；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，其中淀粉和纤维素是植物细胞特有的，糖原是动物细胞特有的解答：解：糖原和淀粉都属于糖类中的多糖，多糖都是由多个葡萄糖脱水聚合而成的，因此糖原和淀粉完全水解后的产物都是葡萄糖故选：A点评：本题知识点比较简单，考查了糖类的种类和组成方面的知识，解题关键是考生能够识记多糖所包含的种类；明确多糖都是由葡萄糖构成的13组成核
33、酸的碱基、五碳糖和核苷酸的种类依次是( )A5、2、8B4、2、2C5、2、2D4、4、8考点：核酸的基本组成单位 分析：核酸的基本组成单位是核苷酸，1分子核苷酸由1分子磷酸、1分子五碳糖和1分子含氮碱基组成，核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA与RNA在组成成分上的差异是：五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；碱基不完全相同，DNA中的碱基是A、T、G、C，RNA中的碱基是A、U、G、C；解答：解：组成DNA的碱基有A、T、C、G，组成RNA的碱基有A、U、C、G，故构成核酸的碱基共有5种；构成核酸的五碳糖有脱氧核糖和核糖2种；根据五碳糖不同，核酸分为脱氧核
34、糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，根据碱基不同脱氧核苷酸4分种，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，根据碱基不同核糖核苷酸也分4种，故共有8种核苷酸故选：A点评：本题的知识点是核酸的分类、分布，基本组成单位、DNA与RNA在组成上的区别与联系，对于基础知识的掌握是解题的关键14下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是( )A构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多数是可以运动的B核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，都游离于细胞质中发挥作用C消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有保护和润滑作用D能将无机物转化成有机物的细胞不一定含有叶绿体考点：细胞膜的结构特点；原核细
35、胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞器中其他器官的主要功能 分析：1、细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性2、核糖体有的附着在内质网上，有的游离分布在细胞质中，是“生产蛋白质的机器”3、线粒体是细胞内进行有氧呼吸的主要场所，叶绿体是真核细胞内进行光合作用的唯一场所解答：解：A、构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多数是可以运动的，说明细胞膜的流动性，A正确；B、核糖体是“生产蛋白质的机器”，有的游离于细胞质中发挥作用，有的附着在内质网和核膜上，B错误；C、糖蛋白进行细胞识别、保护和润滑等，C正确；D、能将无机物转化成有机物的细胞不一定含有叶绿体，如原核生物中的硝化细菌等，D正确故选：B
36、点评：本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查15（1995上海）胰岛细胞中与合成胰岛素有关的一组细胞器是( )A线粒体、中心体、高尔基体、内质网B内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C内质网、核糖体、高尔基体、线粒体D内质网、核糖体、高尔基体、中心体考点：细胞器之间的协调配合 分析：分泌蛋白的形成过程中，核糖体是合成场所，内质网进行加工和运输，高尔基体加工和分泌，线粒体供能解答：解：胰岛素属于分泌蛋白，分泌蛋白是在附着在内质网上的核糖体上合成，然后经过内质网的加工和运输，再通
37、过高尔基体的加工和分泌，形成成熟的蛋白质分泌到细胞外，全过程中均需要线粒体提供能量故选：C点评：本题考查了与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器，意在考查考生的识记能力和理解能力，难度不大，考生识记即可16下列哪一项不是细胞间信息交流的方式( )A细胞分泌的化学物质通过血液运输作用于靶细胞B精子和卵细胞相互接触完成受精作用C细胞膜将细胞与环境分隔开D高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接考点：细胞膜的功能 分析：细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞细胞；如精子和卵细胞之间的识别和结合2相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信
38、息的物质来交流信息，即细胞通道细胞，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流3通过体液的作用来完成的间接交流；如内分泌细胞分泌激素进入体液体液运输靶细胞受体信息靶细胞，即激素靶细胞解答：解：A、细胞分泌的化学物质通过血液运输作用于靶细胞属于信息交流中的通过体液的作用来完成的间接交流，A错误；B、精子和卵细胞相互接触完成受精作用属于信息交流中的相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，B错误；C、细胞膜将细胞与环境分隔开属于细胞膜的功能的一种，没有体现信息交流，C正确；D、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，有细胞间信息交流的作用，D错误故选：C点评：本题
39、考查信息交流的相关知识，意在考查学生识记和理解能力，注意动物细胞间进行信息交流的途径有两种：激素、神经递质、淋巴因子等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现，通过细胞间的接触实现信息交流17某科学家将一种细胞的最外层进行化学成分的分析，得到糖类、磷脂、蛋白质，由此可以判该细胞是( )A蓝藻细胞B植物细胞C动物细胞D大肠杆菌考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：细胞生物包括原核生物和真核生物，其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等细胞生物中含有细胞壁的生物有：原核生物、植物、真菌原核生物细胞壁的成分为肽聚糖；植物
40、细胞壁的成分为纤维素和果胶；真菌细胞壁的成分为几丁质等细胞膜的成分主要为蛋白质和脂质，也含有少量的糖类解答：解：A、蓝藻细胞的最外层为细胞壁，蓝藻细胞壁的成分为肽聚糖，A错误；B、植物细胞的最外层为细胞壁，植物细胞壁的成分为纤维素和果胶，B错误；C、动物细胞的最外层为细胞膜，细胞膜的成分为糖类、磷脂、蛋白质，C正确；D、大肠杆菌的最外层为细胞壁，其细胞壁的成分为肽聚糖，D错误故选：C点评：本题考查了细胞的结构以及细胞膜的成分和细胞壁的成分；考生要能够识记细胞膜的成分；能够区分识记不同不同细胞的细胞壁的成分，难度不大，属于考纲中识记层次的考查18连接沟通细胞膜、高尔基体膜、核膜，使三者相互联系，
41、构成一个有机整体的结构是( )A中心体B线粒体C内质网D质体考点：细胞器中其他器官的主要功能；细胞器之间的协调配合 分析：生物膜包括细胞膜、核膜和细胞器膜，它们在结构具有一定的连续性：解答：解：内质网内连核膜，外连细胞膜，与细胞膜和核膜构成直接联系；并且内质网上能够形成囊泡，该囊泡会与高尔基体融合，与高尔基体形成间接联系故选：C点评：本题考查了生物膜在结构上的连续性，着重要求考生能够理解内质网在其中的地位，意在考查考生的识记能力，并能构建一定的知识网络，难度适中19观察黑藻叶中叶绿体的实验时，下列操作不正确的是( )A制作临时装片时，先在载玻片中央滴一滴健那绿染液B先在低倍镜下找到细胞，再用高
42、倍镜观察C随时保持临时装片中有水状态D若视野比较暗，可调节反光镜和增大光圈考点：观察线粒体和叶绿体 分析：叶绿体中含有色素，呈绿色，可在显微镜下直接观察，不需要染色，使用显微镜时先用低倍镜观察，在用高倍镜观察解答：解：A、观察叶绿体不需要染色，A错误；B、显微镜在使用时，先用低倍镜观察，再用高倍镜观察，B正确；C、观察叶绿体时，需要保持细胞的活生，故要随时保持装片中有水，C正确；D、视野比较暗，可调节反光镜和增大光圈，使透过的光线增多，D正确故选：A点评：本题考查叶绿体的观察和显微镜的使用，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力20最能表明一个细胞特殊
43、功能的是( )A细胞的大小B细胞核的大小C细胞膜结构D细胞器的数量、种类考点：细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能 分析：生物体的所有细胞均由一个受精卵经有丝分裂而产生，但在分化过程中，由于分化方向和程度不同，导致细胞中的细胞器种类和数量不尽相同，也就决定了细胞的功能不同例如，含有叶绿体的叶肉细胞可进行光合作用，不含叶绿体的根尖细胞就不能进行光合作用解答：解：A、很多同种细胞形状大小都很相似，很多不同种细胞也可能大小形状相似，不能作为功能差别判据，A错误；B、一般细胞都有且只有一个细胞核（如细菌，哺乳动物红细胞等例外），所以细胞核数量不能作为判据，很多同种细胞也存在细胞核大小
44、差异，大小显然不能作为判据，B错误；C、细胞膜的功能将细胞与外界环境分开，控制物质进出细胞和进行细胞间的物质交流，不能作为功能差别判据，C错误；D、细胞中绝大多数生命活动都是在细胞器中完成，如蛋白质合成，ATP合成等，因此，最能体现细胞间功能差异，D正确故选：D点评：本题考查细胞的结构和功能，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大21在蝌蚪发育成蛙的过程中，蝌蚪的尾逐渐消失，与这一“自溶”现象有关的细胞器是( )A线粒体B溶酶体C核糖体D细胞核考点：细胞凋亡的含义 分析：本题主要考查细胞凋亡的有关知识细胞凋亡：由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也常被称为细胞编程性死亡细胞凋亡是一种自
45、然现象如蝌蚪在变态发育过程中尾的消失，女性月经期子宫内膜的脱落，都是细胞凋亡的结果解答：解：A、线粒体普遍存在于真核细胞，是进行有氧呼吸和形成ATP的主要场所，A错误；B、溶酶体内含有许多种水解酶类，能够分解很多种物质，溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”，B正确；C、核糖体是无膜的细胞器，由RNA和蛋白质构成，是合成蛋白质的场所，C错误；D、细胞核是遗传信息库，是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心，D错误故选：B点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力细胞坏死：在不利因素的影响下，由于细胞正常代谢活动受阻或中断引起的细胞损伤和死亡细胞凋亡的意义：完成正常发育
46、，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰细胞凋亡肩负着维持各种组织器官固有体积和形态功能的作用，还会使机体内异常细胞得到及时清除，去除潜在隐患22以下关于染色质和染色体关系的叙述中，正确的是( )A同一细胞在不同细胞分裂时期的同一物质B同一细胞在不同细胞分裂时期的不同物质C不同细胞在同一细胞分裂时期的同一物质D不同细胞在同一细胞分裂时期的不同物质考点：细胞核的结构和功能 分析：染色质主要是由DNA和蛋白质组成的，在分裂间期呈染色质状态，进入分裂期前期，染色质缩短变粗成为染色体，分裂末期染色体解螺旋成为染色质解答：解：细胞核中有DNA和蛋白质紧密结合成的染色质染色质是极细的丝状物，存在于细胞
47、分裂间期，在细胞分裂期，染色质高度螺旋化，呈圆柱状或杆状，这时叫染色体染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在故选：A点评：本题考查染色质和染色体的关系，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大23科学家将棕鼠卵丘细胞的核物质注入内部已经抽空的黑鼠卵细胞内，激活以后，移入白鼠的子宫，白鼠最后产下一只克隆鼠这只克隆鼠的体色是( )A黑B棕C白D灰考点：动物细胞核移植技术 分析：1、动物核移植：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎这个新的胚胎最终发育为动物个体，核移植得到的动物称克隆动物2、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中
48、心解答：解：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心克隆鼠的细胞核来自雌棕鼠卵丘细胞，细胞质来自黑鼠卵细胞，在白鼠的子宫内发育，所以性状主要由棕鼠的细胞核决定，则克隆鼠的体色和性别性和棕鼠相同故选：B点评：本题考查核移植技术，要求考生识记核移植技术的概念，明确生物性状主要由细胞核中的基因决定，再结合题干中信息作出准确的判断24将下列活细胞放入浓的蔗糖溶液中，能发生质壁分离现象的是( )A分生区细胞B人的红细胞C种子的胚细胞D根毛细胞考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因 分析：1、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁
49、的伸缩性小于原生质层2、有大液泡（成熟）的活的植物细胞，才能发生质壁分离；动物细胞、无大液泡的或死的植物细胞不能发生质壁分离解答：解：A、根尖分生区细胞属于未成熟的植物细胞，没有大的中央液泡，B、人的红细胞属于动物细胞，能发生渗透作用，但不能发生质壁分离，因为没有细胞壁，B错误；C、种子的胚细胞没有大的中央液泡，不能发生渗透作用，因此不能发生质壁分离，C错误；D、根毛细胞属于成熟的活的植物细胞，当外界溶液浓度高时，细胞失水，发生质壁分离，D正确故选：D点评：本题考查质壁分离的实验材料选择，意在考查学生分析问题和解决问题的能力；解题的关键是理解质壁分离中质代表原生质层，由液泡膜、细胞膜以及细胞质
50、组成；壁是指细胞壁，因此成熟的植物细胞才能发生质壁分离25下列各项不可以通过质壁分离实验加以证明的是( )A成熟植物细胞的死活B原生质层比细胞壁伸缩性大C成熟的植物细胞能进行渗透吸水D蛋白质、淀粉、纤维素的吸水性依次递减考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因 分析：质壁分离及复原实验能证明以下问题：细胞的死活；成熟的植物细胞是一个渗透系统；原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性等解答：解：A、发生质壁分离后的细胞，放到清水中，若不能发生质壁分离则说明是死细胞，反之是活细胞，A正确；B、质壁分离的内因是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性，B正确；C、成熟的植物细胞具有大液泡，能进行渗透吸水，C
51、正确；D、蛋白质、淀粉、纤维素的吸水性是吸胀吸水，未成熟的植物细胞中由于没有大液泡，采用吸胀吸水质壁分离实验中的细胞发生的是渗透吸水，不能证明蛋白质、纤维素和淀粉的亲水性高低，D错误故选：D点评：本题可以采用排除法蛋白质、淀粉和纤维素根据亲水性的强弱导致吸收能力不同，属于吸胀吸水，是未成熟的植物细胞吸水方式26与细胞膜中完成各种生理功能有关的重要结构特点是( )A磷脂分子排列成双层B膜两侧物质分子排列不对称C蛋白分子覆盖或镶嵌于磷脂双分子层中D膜具有一定的流动性考点：细胞膜的结构特点；细胞膜的功能 分析：生物膜的流动镶嵌模型认为：磷脂双分子层构成膜的基本骨架，蛋白质分子覆盖、镶嵌或横跨磷脂双分
52、子层中，磷脂分子是轻油一般的流体，具有流动性，蛋白质分子大都是可以运动的，因此生物膜具有运动的流动性解答：解：细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，绝大多数的蛋白质和磷脂分子能够运动，体现细胞膜的结构特点具有一定的流动性故选：D点评：本题考查细胞膜的结构特点，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题27下列哪一项与矿质粒子的吸收没有联系( )A核糖体B线粒体C细胞膜上的蛋白质D高尔基体考点：物质跨膜运输的方式及其异同 分析：物质的跨膜运输方式主要有自由扩散、协助扩散和主动运输矿质离子的跨膜运输是主动运输解答：解：A、矿质离子的吸收是主动运输过程，需要载体蛋白，而载体蛋白又由核糖体合成，A正确；B、矿
53、质离子的吸收是主动运输过程，需要ATP，ATP与细胞呼吸有关，即与线粒体有关，B正确；C、矿质离子的吸收是主动运输过程，需要载体蛋白，C正确；D、高尔基体与分泌蛋白有关，与矿质离子的运输没有关系，D错误故选：D点评：本题主要考查物质跨膜运输的相关知识，意在强化先是对细胞内各组成成分的功能的识记、理解与运用28浸泡在一定浓度KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原，与质壁分离复原有关的细胞器有( )A液泡B线粒体、液泡C线粒体D细胞膜、液泡膜考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；主动运输的原理和意义 分析：将洋葱表皮细胞浸泡在一定浓度的KNO3溶液中，由于KNO3
54、溶液浓度大于细胞液浓度，所以细胞失水而发生质壁分离，与此过程有关的细胞器和相关生理过程分别是液泡和渗透作用；此后，由于K+、NO3通过主动运输进入细胞，需要载体，消耗能量，使细胞液浓度增大并吸水，细胞又出现质壁分离复原现象，与此过程有关的细胞器和相关生理过程分别是线粒体、液泡和主动运输解答：解：A、与质壁分离有关的细胞器是液泡、与质壁分离复原有关的细胞器是线粒体、液泡，A错误；B、与质壁分离有关的细胞器是液泡、与质壁分离复原有关的细胞器是线粒体、液泡，B正确；C、与质壁分离有关的细胞器是液泡、与质壁分离复原有关的细胞器是线粒体、液泡，C错误；D、细胞膜不属于细胞器结构，D错误故选：B点评：本题
55、考查物质跨膜运输和质壁分离与复原的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力29某同学用30%的蔗糖溶液来处理生物细胞，在操作步骤都正确的情况下，细胞没有出现质壁分离现象对此合理的解释可能是( )实验材料是根尖分生区细胞 实验材料是动物细胞实验材料是死细胞 实验材料是去除了细胞壁的植物细胞ABCD考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因 分析：质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层因此有大液泡的活的植物细胞，才能发生质壁分离；而动物细胞、无大液泡的或死的植物细胞不能发生质壁分离解
56、答：解：根尖分生区细胞属于未成熟的植物细胞，没有大液泡，正确； 动物细胞没有细胞壁，放在高浓度的外界溶液中不能发生质壁分离，正确；死细胞的原生质层失去选择透过性不能发生质壁分离，正确； 质壁分离中质是原生质层，壁是细胞壁，则去除细胞壁的植物细胞不能发生质壁分离，正确故选：D点评：本题考查质壁分离的原因，意在考查学生识记和理解能力，解题的关键是理解成熟的活的植物细胞才能发生质壁分离30下列关于物质跨膜运输的描述，正确的是( )A大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量B相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内C主动运输发生在细胞逆浓度吸收物质时，既要消耗细胞的
57、能量，也要依靠膜上的载体蛋白D协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的载体蛋白考点：物质跨膜运输的方式及其异同 分析：此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐解答：解：A、大分子有机物要通过胞吞才能进入细胞内，需要能量，但不需要载体，A错误；B、相对分子质量小的物质或离子的运输方式是自由扩散、协助扩散、主动运输，B错误；C、主动运输的特点可逆浓度梯度吸收物质，需要消耗能量，需要载体，C正确；D、协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，不需要消耗能量，但协助扩散需要载体，D错误故选：C点评：本题考查物质跨膜运输相关知识，意在考查考生识记和理解能力，便于学生形成知
58、识网络31能够反应细胞膜具有选择透过性功能特点的实例有( )白细胞吞噬病菌细胞膜外K+的浓度远低于膜内变形虫的变形运动唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶海带细胞内的I浓度远远高于海水的中的I浓度ABCD考点：细胞膜的功能；物质跨膜运输的方式及其异同 分析：细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜磷脂双分子层和膜上的载体决定了细胞膜的选择透过性解答：解：白细胞吞噬病菌依赖细胞膜的结构特点，具有一定的流动性，故错误；细胞膜外K+的浓度远低于膜内，体现细胞膜的功能特点，具有选择透过性，故正确；变形虫的变形运动依赖于
59、细胞膜的流动性，故错误；唾液淀粉酶属于分泌蛋白，运输方式为胞吐，依赖细胞膜的流动性，故错误；细胞内外无机盐离子的维持，依赖于细胞膜的选择透过性，故正确故选：D点评：本题主要考查细胞膜的功能特点，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，解题的关键是理解结构特点和功能特点的区别结构特点的实例：1、变形虫蒱食和运动时伪足的形成；2、白细胞吞噬细菌；3、胞饮和分泌；4、受精时细胞的融合过程；5、动物细胞分裂时细胞膜的缢裂过程；6、细胞杂交时的细胞融合；7、红细胞通过狭窄毛细血管的变形；8、精子细胞形成精子的变形；9、酵母菌的出芽生殖中长出芽体；10、人鼠细胞的杂交试验；11、变形虫的切割试验；12、质壁
60、分离和复原试验32如图为物质跨膜运输方式的示意图表示氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞的是( )ABCD考点：物质跨膜运输的方式及其异同 分析：物质进出细胞的方式解答：解：A、细胞膜的外表面具有糖蛋白，因此可以确定上侧为膜外，下侧则为膜内，而物质是运出细胞，A错误；B、物质是由高浓度向低浓度一侧运输，虽需要载体，但是不需要消耗能量，因此属于协助扩散，而氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞属于主动运输，B错误；C、物质是由高浓度向低浓度一侧运输，并且不需要载体的协助，属于自由扩散，C错误；D、物质是从低浓度向高浓度一侧运输，需要载体的协助和消耗能量，并且向细胞内运输，可以表示氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞，D正确故选
61、：D点评：本题考查了物质跨膜运输的方式，要求考生能够识记被动运输和主动运输的特点，并能够通过图示物质运输特点判断其运输方式，解题关键是确定物质是“进入”细胞，并且确定氨基酸的运输方式属于主动运输，属于考纲中识记、理解层次的要求33动物饥饿或冬眠时，能源物质消耗的顺序是( )A脂肪蛋白质糖类B糖类脂肪蛋白质C蛋白质糖类脂肪D蛋白质脂肪糖类考点：糖类的作用；蛋白质在生命活动中的主要功能；脂质的种类及其功能 分析：1、糖类的作用：糖类是人体主要的供能物质，人体的一切活动，包括走路、学习、呼吸等都要消耗能量，这些能量大部分是由糖类提供的2、脂肪的作用：脂肪是人体能量来源的重要物质，但是脂肪一般是储存在
62、体内作为备用能源3、蛋白质的作用：组成细胞的主要有机物，如蛋白质是构成细胞膜、染色体的主要成分 能源物质，蛋白质能分解释放能量，为人体的生命活动提供能量解答：解：糖类是动物体最重要的供能物质，生物体的一切生命活动，所消耗的能量主要来自糖类；脂肪是动物体内备用的能源物质；蛋白质是构成动物体细胞的基本物质，动物体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为动物体的生理活动提供能量因此动物饥饿或冬眠时，消耗能量物质的顺序依次是糖类、脂肪、蛋白质故选：B点评：本题考查了动物体内的能源物质明确各种物质的作用，糖类之所以称为主要的能源物质，是因为生物体的各种生命活动，大多都要消耗能量
63、，这些能量大部分是由糖类提供的，而脂肪属于良好的储能物质，当糖供应不足时，体内就消耗脂肪进行氧化供能34糖原、核酸、蛋白质的基本组成单位分别是( )A葡萄糖、碱基、氨基酸B单糖、核苷酸、多肽C葡萄糖、核苷酸、氨基酸D葡萄糖、氨基酸 碱基考点：生物大分子以碳链为骨架 分析：糖原和淀粉是由单糖聚合而成的多糖，所以其组成单位是单糖（葡糖糖）；蛋白质由氨基酸脱水缩合形成，蛋白质的基本单位是氨基酸，核酸是由核苷酸聚合而成的生物大分子解答：解：（1）糖原属于动物特有的多糖，其基本组成单位是葡萄糖；（2）核酸的基本组成单位是核苷酸；（3）蛋白质由氨基酸脱水缩合形成，故蛋白质的基本单位是氨基酸故选：C点评：本
64、题考查化合物的基本组成单位，首先要求考生识记糖类和核酸的种类及基本单位，在结合选项作出正确的判断要求考生明确多糖的基本组成单位是葡萄糖，核酸的基本单位是核苷酸35如图所示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运（每种转运的方向由箭头表明，黑点的数量代表每种物质的浓度），下列叙述正确的是( )Aa物质可能是氧气，b物质可能是葡萄糖Ba物质可能是水，b物质可能是甘油Ca物质可能是胆固醇，b物质可能是氧气Da物质可能是葡萄糖，b物质可能是氨基酸考点：物质跨膜运输的方式及其异同 分析：据图分析，甲图的转运方式是自由扩散，乙图的转运方式需要能量需要载体是主动运输小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对氧气、水、甘
65、油、胆固醇的吸收是通过自由扩散；对于葡萄糖、氨基酸的吸收是主动运输解答：解：A、a物质由高浓度到低浓度运输，不需要载体和能量，是自由扩散方式，因而a物质可能是水；b物质由低浓度到高浓度，且需要载体和能量，是主动运输，因而b物质可能是葡萄糖，A正确；B、水和甘油的运输方式都是自由扩散，B错误；C、胆固醇和氧气的运输方式是自由扩散，C错误；D、葡萄糖和氨基酸的运输方式都是主动运输，D错误故选：A点评：本题考查物质的跨膜运输，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题36一个ADP中，含有腺苷、磷酸基和高能磷酸键的数目依次是( )A1，2，2B1，2，1C2，1，2D2，2，1考点：ATP的化
66、学组成和特点 分析：本题是对ATP的化学组成的考查ATP由1分子腺苷和三个磷酸基团组成，其结构简式是APPP，其中A是腺苷，P是磷酸基团，是高能磷酸键，通过ATP与ADP的转化过程判断出ADP的化学组成解答：解：ATP水解过程是远离腺苷的高能磷酸键断裂，形成ADP和磷酸，同时释放能量的过程，因此ADP的简式可以表示为；APP，由ADP的结构简式可以看出一个ADP中，含有腺苷、磷酸基和高能磷酸键的数目依次是1，2，1故选：B点评：本题的知识点是ATP的化学组成和结构特点，ATP与ADP的转化，ADP的组成和特点，对于ATP的化学组成和结构特点及ATP与ADP转化过程的掌握是解题的关键37下列哪些
67、生理活动会导致细胞内ADP的含量增加( )小肠绒毛上皮细胞吸收K+和Na+肾小管对葡萄糖的重吸收 血液中的葡萄糖进入红细胞 甘油进入小肠绒毛上皮细胞ABCD考点：物质跨膜运输的方式及其异同 分析：能使细胞内ADP的含量增加的生理过程也就是消耗ATP的生理过程 解答：解：K+、Na+进入小肠绒毛上皮细胞运输方式是主动运输，需要载体和能量，使得ADP含量增加，正确；肾小管对葡萄糖的重吸收是主动运输，需要载体和能量，使得ADP含量增加，正确；葡萄糖进入红细胞是协助扩散，需要载体，不需要能量，错误；甘油进入小肠绒毛上皮细胞是自由扩散，不需要载体和能量，错误；故选：B点评：本题考查物质跨膜运输和ATP功
68、能的相关知识，解答本题的关键是理解ATP水解供应能量，使得ADP的含量增加，协助扩散和自由扩散属于被动运输，不需要能量，主动运输、胞吞和胞吐需要能量38如果ATP脱去了两个磷酸基团，该物质就是组成RNA的基本单位之一，称之为( )A腺嘌呤B三磷酸腺苷C腺嘌呤核苷酸D腺嘌呤脱氧核苷酸考点：ATP的化学组成和特点 分析：ATP的元素组成：ATP 由C、H、O、N、P五种元素组成结构特点：ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式APPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，代表高能磷酸键水解时远离A的磷酸键线断裂 作用：新陈代谢所需能量的直接来源解答：解：ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式APPP，其中A
69、代表腺苷，P代表磷酸基团，代表高能磷酸键水解时远离A的磷酸键线断裂，脱掉一分子磷酸后形成ADP，ADP再脱掉一分子磷酸后形成AMP，即腺嘌呤核糖核苷酸，为构成核酸的基本单位之一故选：C点评：本题考查ATP结构、功能和以及形成过程等相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构39下列关于ATP的叙述中，正确的是( )AATP分子中所有化学键都储存着大量能量，所以被称为高能磷酸化合物B三磷酸腺苷可简写为APPPCATP中大量的能量储存在腺苷和磷酸基团中DATP中大量的能量储存在高能磷酸键中考点：ATP的化学组成和特点 分析：ATP的结构简式中，A代表腺苷，P
70、代表磷酸，代表普通磷酸键，代表高能磷酸键ATP中有3个磷酸，2个高能磷酸键，且2个高能磷酸键为远离腺苷的磷酸之间解答：解：A、ATP分子中只有高能磷酸键储存着大量能量，A错误；B、三磷酸腺苷可简写APPP，B错误；C、ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中，腺苷和磷酸基团之间为普通磷酸键，C错误；D、ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中，D正确故选：D点评：解答本题的关键是掌握ATP的结构和特点40下列有关酶的叙述正确的是( )A都能被蛋白酶水解而失去其活性B都只能催化一种物质的化学反应C高温和低温对酶空间结构的影响相同D都能降低反应的活化能且具有高效性考点：酶的特性；酶促反应的原理 分析：本题
71、是酶的本质、作用机理和作用特点的题目，先梳理相关知识点，酶的本质绝大多数是蛋白质，还有少量的RNA，酶具有催化作用的原因是能降低化学反应所需要的活化能，酶的作用特点是具有专一性，酶的活性受温度、酸碱度的影响，然后结合选项分析解答解答：解：A、蛋白质类的酶能被蛋白酶水解失去活性，RNA作为酶时，蛋白质对它不起作用，A错误；B、酶具有专一性，专一性的含义是催化一种或一类化学反应，B错误；C、高温会使蛋白质变性从而失去活性，温度降低后，酶的活性不恢复，低温是使酶的活性降低，当温度升高时，活性会逐渐恢复，C错误；D、酶的作用机理是降低化学反应的活化能，由于酶降低化学反应活化能的 作用显著，具有高效性，
72、D正确故选：D点评：本题是关于酶的概念、本质、作用和作用机理、温度对酶活性影响的综合性考查，运用这些知识点进行解题时要从本质入手，注意细节41谷氨酸的R基为C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是( )A5、9、4、1B4、8、5、1C5、8、4、1D4、9、4、1考点：氨基酸的分子结构特点和通式 分析：本题是对氨基酸结构通式的考查氨基酸的结构通式的简式是：C2H4O2NR，然后把谷氨酸的R写入计算即可解答：解：氨基酸的结构通式的简式是：C2H4O2NR，谷氨酸的R基为C3H5O2，所以谷氨酸的分子简式是：C5H9O4N故选：A点评：本题的知识点是氨基酸的结构简式的应用，对氨
73、基酸结构通式的记忆是解题的关键42某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成该蛋白质至少有氧原子的个数是( )AnmBn2mCn+mDn+2m考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：氨基酸脱水缩合过程中的有关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸个数n链数条数m； （2）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18；（3）蛋白质含氧原子个数=各氨基酸中氧原子总数脱去水分子数解答：解：根据氨基酸的结构通式可知：每个氨基酸至少含一个羧基（COOH），所以n个氨基酸至少含2n个氧原子；m条肽链、n个氨基酸组成的蛋白质，在脱水缩合过程中脱去水分子数=氨基酸数目肽链数=nm，每分子水含1个O；蛋白
74、质含氧原子个数=各氨基酸中氧原子总数脱去水分子数=2n（nm）=n+m答选：C点评：本题考查氨基酸的结构通式和蛋白质合成过程氨基酸脱水缩合，首先要求考生识记氨基酸的结构通式，掌握氨基酸的结构特点；其次识记脱水缩合的概念，掌握脱水缩合过程中的相关计算，能运用相关公式计算蛋白质至少含有氧原子的个数43根据细胞器的功能推测，下列叙述错误的是( )A汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体B心肌细胞比骨骼肌具有更多的线粒体C胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体D生命活动旺盛的细胞比衰老细胞具有更多的线粒体考点：细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能 分析：汗腺细胞分泌物中无蛋白质，所以汗腺细
75、胞中核糖体数并不比肠腺细胞多；心肌细胞代谢强度高于骨骼肌细胞，故含有更多线粒体；因胰腺细胞比心肌细胞具有较强分泌能力而含较多高尔基体解答：解：A、腺分泌汗液主要是水分和无机盐，而肠腺细胞分泌消化酶，核糖体是形成蛋白质的场所，因此汗腺细胞的核糖体应比肠腺细胞少，A错误；B、心肌细胞所需能量比骨骼肌细胞多，应有较多的线粒体，B正确；C、胰腺细胞要分泌激素，高尔基体参与分泌物的形成，应比心肌细胞的多，C正确； D、命活动旺盛的细胞产生能量比衰老的细胞多，说明具有更多的线粒体，D正确故选：A点评：本题考查细胞结构与功能相关知识，意在考查学生对知识点的理解掌握程度，属于中档题44如图为细胞亚显微结构示意
76、图，下列有关说法不正确的是( )A此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构B若此图表示洋葱根尖分生区细胞，则不包括的结构为5、2，图中的其余的细胞器都应该具有C图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6D此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：解答本题关键为分析图中细胞结构图中1为细胞壁、2为液泡、3为细胞核、4为高尔基体、5为叶绿体、6为线粒体、7为内质网、8为细胞膜、9为中心体，由于该细胞有细胞壁和中心体，因此可确定该细胞为低等植物细胞解答：解：A、由于该细胞有1细胞壁和9中心体，因此可确定该细胞为低等植物细胞，故A正确；B、洋
77、葱根尖分生区细胞没有叶绿体、液泡和中心体，故B错误；C、尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA特有的核苷酸，在细胞核、线粒体和叶绿体中均含有少量RNA，故C正确；D、动物细胞中没有细胞壁、叶绿体和液泡这些结构，故D正确故选：B点评：本题属于常规题，比较简单，要求考生对动物细胞、植物细胞、低等植物细胞的结构的异同点具有明确的认识，并且一些特殊细胞的细胞结构平时注意积累，如：根尖分生区细胞、红细胞、蓝藻、低等植物细胞等45如图为物质进出细胞的两种方式，对该图的正确理解是( )A和分别表示协助扩散和主动运输B和分别表示胞吞和胞吐C葡萄糖、性激素是以方式进入细胞的D水、二氧化碳、氧气是以方式进入细胞的考点：物质
78、跨膜运输的方式及其异同 分析：据图分析，物质是从高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，属于自由扩散根据图分析，物质是从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体和能量，属于主动运输解答：解：A、I不需要载体和能量，属于自由扩散，II需要载体和能量，属于主动运输，A错误；B、胞吐和胞吞是大分子依赖生物膜的流动性进出细胞，没有直接通过细胞膜，B错误；C、性激素通过自由扩散进入细胞，葡萄糖进入红细胞为协助扩散，C错误；D、水、二氧化碳、氧气进入细胞为自由扩散，动力是浓度差，D正确故选：D点评：本题考查物质跨膜运输方式，意在考查考生识图和理解能力，属于中档题46图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内
79、外的相对浓度差异其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是( )ANa+BK+C胰岛素DCO2考点：物质跨膜运输的方式及其异同 分析：据图甲分析，Na+离子细胞外的浓度高于细胞内，K+离子是细胞外的浓度低于细胞内，胰岛素存在于细胞外，二氧化碳是细胞内浓度高于细胞外根据乙图分析，糖蛋白能进行细胞识别，分布在细胞膜外；图乙所示物质运输方向是从膜外运输到膜内，特点从低浓度运输到高浓度，需要载体和且耗ATP，属于主动运输解答：解：A、图甲中Na+运输方式属于主动运输，但细胞外的浓度高于细胞内，与图乙不符，A错误；B、K+离子是细胞外的浓度低于细胞内，从膜外运输到膜内，属于逆浓度运输，符合乙图
80、，B正确；C、胰岛素属于分泌蛋白，运输方式属于胞吐，需要能量，不需要载体，C错误；D、二氧化碳的运输方式属于自由扩散，不需要载体和能量，D错误故选：B点评：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生考查学生的识图能力和分析能力，可将物质跨膜运输的相关知识作适当的总结：自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水，CO2，甘油；协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖；主动运输的特点是需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+；生物大分子以内吞和外排方式出入细胞，体现细胞膜的流动性47如图表示以洋葱表皮为实验材料，0.3
81、g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水进行相关实验（时间m表示开始用四种溶液分别处理洋葱表皮；时间n表示开始用清水处理洋葱表皮），测得该细胞原生质体体积变化，图中代表尿素溶液处理结果的是( )AaBbCcDd考点：物质进出细胞的方式的综合 分析：从图中提取信息：图中在m时间加入不同的材料以后，发生不同的变化，其中a不发生质壁分离复原，发生质壁分离复原的是bcd；m时间以后，不加清水能发生质壁分离复原的是b，在n时间加入清水后发生质壁分离复原的是c，不发生质壁分离复原的是d解答：解：分析图中的曲线：、a曲线：原生质体的体积增大，说明细胞吸水，外界溶液的浓度低于细胞
82、液的浓度，根据题目中给的材料，a曲线应该是将洋葱表皮细胞放在清水中，错误；、b曲线：细胞先失水发生质壁分离，后主动吸水发生质壁分离复原，原因是细胞主动吸收外界溶液中的物质，导致细胞液的浓度上升，进而导致细胞吸收水分，细胞发生质壁分离复原，在材料中能够细胞能够主动吸收的物质是0.3g/mL尿素，正确；、c曲线：细胞先失水发生质壁分离，后发生质壁分离复原，发生质壁分离复原的原因是在n时间换成清水，植物细胞才发生纸币分离复原，符合条件的材料是0.3g/mL蔗糖溶液，错误；、d曲线：细胞发生质壁分离以后，在将外界溶液换成清水，细胞不能发生质壁分离复原，说明细胞失水过度导致细胞死亡，符合条件的材料是0.
83、5g/mL蔗糖溶液，错误故选：B点评：本题解题的几个关键：（1）蔗糖溶液中可以发生质壁分离，但蔗糖分子不能进入细胞内；（2）尿素的溶液中细胞可以发生质壁分离，但是细胞可以主动的吸收尿素，然后发生质壁分离复原；（3）细胞子啊高浓度的溶液中会失水过度而死亡48为了认识酶作用的特性，以3%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果如下表所示通过分析实验结果，能够得出相应的结论在下列有关结论的描述中，从表中找不到实验依据的一项是( )A从催化反应条件看，酶的作用条件温和B从催化活性看，酶变性后就失活C从催化底物范围看，酶有专一性D从催化反应效率看，酶有高效性考点：酶的特性 分析：分析表格：实验的变量有两个，
84、及温度和催化剂的种类不同其中2和3对照，单一变量是催化剂的种类不同，说明酶的催化作用具有高效性；3和4对照，单一变量是温度，说明酶的作用条件温和，温度过高会使酶变性失活解答：解：A、由3和4对比可知高温会影响酶的活性，说明酶的作用条件温和，A正确；B、由1、3和4对比可知，高温会使酶变性失活，B正确；C、本实验中底物只有一种，因此不能体现酶的专一性，C错误；D、由2和3对比可知，酶相对于无机催化剂而言，其催化作用具有高效性，D正确故选：C点评：本题通过实验考查探究酶特性的实验、探究影响酶活性的因素，要求考生掌握酶的作用特性、影响酶活性的因素解答本题的关键是分析表中四组实验，将不同组别的实验进行
85、对照，得出不同的实验结论，然后对选项作出准确的判断49酶是由活细胞产生的下列关于酶的叙述中，都正确的一组是( )酶是一类具有生物催化作用的蛋白质；酶的活性与pH有关；酶在化学反应前后种类和数量不会发生改变；酶之所以能够改变化学反应速率是因为提供了化学反应所需的活化能；只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应；温度过高和过低对酶活性影响的原理相同ABCD考点：酶的概念；酶促反应的原理；酶的特性 分析：1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能4、影响酶活性的因
86、素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活解答：解：酶是具有催化作用的蛋白质或RNA，错误；酶的作用条件温和，其活性与pH有关，正确；酶在化学反应前后种类和数量都不会发生改变，正确；酶之所以能够改变化学反应速率，是因为酶能降低化学反应所需的活化能，错误；只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应，正确；低温抑制酶的活性，不会使酶变性失活，而高温会使酶变性失活，错误故选：A点评：本题考查酶的相关知识，
87、要求考生识记酶的概念，明确酶是蛋白质或RNA；识记酶的特性，明确酶的作用条件温和；掌握酶促反应速率的原理和影响酶活性的因素，明确温度过高和过低对酶活性影响的本质不同50下列图表是有关某种淀粉酶的实验处理方式及结果下列推断正确的是( )A此种淀粉酶在作用40min后便会失去活性B在60的环境中此种淀粉酶已失去活性C此种淀粉酶在中性环境中的催化效率比偏碱性中的高D物质甲对试管中淀粉酶活性的促进作用大于试管考点：酶的特性 分析：从实验表格的设置中看出：试管和试管的温度不同，试管和试管的PH不同，因此实验遵循单一变量原则分析曲线可知：试管加酶后淀粉含量不变，说明此时酶活性丧失；试管淀粉消失的最快，因此
88、酶活性最强，与试管相比，试管的60时淀粉酶已失活；比较试管和试管可以看出，PH为8更适宜解答：解：A、I、II试管对照可说明60时淀粉酶已失活，而40时酶活性很强，淀粉迅速水解，且在II曲线中，淀粉已完全水解，A错误；B、试管和试管的温度不同，而试管酶失活，说明在60的环境中此种淀粉酶已失去活性，B正确；C、II、III试管对照可说明碱性环境是淀粉酶催化效率更高，活性更强，C错误；D、图中看出，物质甲对试管中淀粉酶活性的促进作用小于试管，D错误故选：B点评：本题结合图、表，考查酶特性的探究实验，着重考查考生的信息转化能力和实验分析能力二、解答题（共4小题，满分40分）51根据如下图解，回答下列
89、问题（1）该化合物是由2种氨基酸分子失去水而形成的，这种反应叫做脱水缩合，该化合物称为三肽（2）图中表示R基的字母是BCG，表示肽键的字母是EF（3）图中有2个肽键，有1个氨基和2个羧基（4）100个氨基酸中有106个氨基、110个羧基，这100个氨基酸形成三条肽链后，该多肽有9 个氨基，13羧基考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：分析题图：图示为化合物的结构简式，其中A是氨基（NH2）；BCG表示R基团（依次是CH2OH、CH2COOH、CH2OH）；EF是肽键（CONH）；D是羧基（COOH）据此回答以下问题：解答：解：（1）根据R基决定氨基酸种类的不同，知该化合物是由2种氨基酸经过脱
90、水缩合反应生成的三肽化合物（2）除开NH2、COOH及H之外，便为R基和肽键（CONH），知B C G 为R基，E F 为肽键（3）根据肽键（CONH）、羧基（COOH）、氨基（NH2）结构知，2个肽键，1个氨基，2个羧基（4）由题意可知，该多肽有6个游离的氨基，另外形成三条肽链就有3个游离的氨基，故有9个氨基，同理羧基数为10+3=13个故答案为：（1）2 脱水缩合 三肽 （2）B C G E F（3）2 1 2 （4）9 13点评：本题结合某化合物的结构简式，考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸的结构通式，掌握氨基酸脱水缩合的具体过程，能准确判断图中各结构的名称，再结合所学的
91、知识答题52如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图，请根据细胞的亚显微结构模式图作答（1）动植物细胞中都有，但功能不同的细胞器是5高尔基体（2）如果B图为大蒜根尖分生区细胞，则应该没有4叶绿体和2液泡（3）与动物细胞有丝分裂有关的结构是13中心体（4）能分解损伤的内质网的细胞器是溶酶体（5）图中能够产生ATP的细胞器是4叶绿体9线粒体（6）A细胞中不含磷脂的细胞器是11、13 （填标号）细胞中膜面积最大的结构是8内质网（7）K+在进入B细胞时，需要消耗的能量可以由9线粒体提供（8）破坏细胞核中的6核仁，会影响抗体的合成考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：分析题图：图示为动物
92、、植物细胞二合一显微结构模式图，其中结构114依次为细胞膜、液泡、细胞质基质、叶绿体、高尔基体、核仁、核液、内质网、线粒体、核孔、核糖体、染色质、中心体、核膜解答：解：（1）动植物细胞中都有，但功能不同的细胞器是高尔基体，它在植物细胞中和细胞壁的形成有关，在动物细胞中和细胞的分泌物形成有关（2）大蒜根尖分生区细胞是不成熟的植物细胞，没有液泡和叶绿体（3）中心体在动物细胞分裂过程中，发出星射线，构成纺锤体（4）溶酶体内含有多种水解酶，能分解损伤和衰老的细胞器（5）叶绿体中，光反应阶段能产生ATP，线粒体中进行有氧呼吸的第二、第三阶段，这两个阶段都能够产生ATP（6）核糖体、中心体没有膜结构，不含
93、磷脂分子细胞中膜面积最大的结构是内质网（7）线粒体是细胞内的动力车间，可以为K+进入细胞提供能量（8）核仁和核糖体的形成有关，而核糖体是形成蛋白质的场所，故破坏细胞核中的核仁，会影响抗体这种分泌蛋白的合成故答案为：（1）5 高尔基体（2）4 叶绿体 2液泡（3）13 中心体（4）溶酶体（5）4 叶绿体 9线粒体（6）11、13 8内质网（7）9 线粒体 （8）6 核仁点评：本题结合动、植物细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题53如图是洋葱表皮细胞在0.3g/mL蔗糖溶液中
94、观察质壁分离实验的结果，根据如图回答有关问题在内填字母或数字，横线填上相应名称）（1）能发生该实验现象的材料具体说是活的成熟的（有大液泡）植物细胞细胞（2）原生质层包括2细胞膜、5液泡膜、3两层膜之间的细胞质（3）植物细胞质壁分离的发生：外因是由于外界溶液的浓度比细胞液的浓度大，内因是原生质层的伸缩性比细胞壁的大（4）其中1与2之间的空隙充满了蔗糖溶液（5）上述三个细胞在视野中出现的先后顺序是BCA，其细胞液浓度由大到小依次是ACB考点：观察植物细胞的质壁分离和复原 分析：1观察植物细胞质壁分离和复原现象的实验时，所采用的实验材料必须具备以下特点：（1）必须具有细胞壁，如植物细胞；（2）必须有
95、中央大液泡，其内的细胞液与外界溶液形成浓度差，方可观察；（3）由于整个实验过程中细胞必须具有活性，才能发生质壁分离后能复原的现象，未经染色，故液泡中需存在色素便于观察，常选用紫色洋葱的外表皮进行实验解答：解：（1）能发生该实验现象的材料具体说是活的成熟的（有大液泡）植物细胞（2）原生质层包括2细胞膜、5液泡膜、3两层膜之间的细胞质（3）植物细胞质壁分离的发生：外因是由于外界溶液的浓度比细胞液的浓度大，内因是原生质层的伸缩性比细胞壁的大（4）由于细胞壁具有全透性，其中1与2之间的空隙充满了蔗糖溶液（5）实验是观察细胞质壁分离，细胞是逐渐失水的过程，因此上述三个细胞在视野中出现的先后顺序是B、C、
96、A，失水越多细胞液浓度越大，其细胞液浓度由大到小依次是ACB故答案为：（1）活的成熟的（有大液泡）植物细胞（2）2 细胞膜 5液泡膜 3两层膜之间的细胞质（3）大 伸缩性 （4）蔗糖溶液 （5）B C A ACB点评：本题考查植物细胞质壁分离及复原的观察实验，完整的植物活细胞相当于一个渗透系统，将植物细胞浸在不同浓度的溶液中形成浓度差，即可观察其质壁分离或复原现象54请用所给的实验材料和用具（适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4种溶液，新配置的斐林试剂、试管、37恒温水浴锅、60恒温水浴锅），设计实验来验证蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性，（1）完成实验设计若“+”代表加入适量的溶液，
97、“”代表不加溶液，甲、乙，丙，丁代表试管标号，请在方格内填上”+”或“”完成下表实验设计（2）补充实验步骤：a 按照上表中的设计，取试管、加溶液b将溶液混匀，放在37恒温水浴中一段时间c取出试管，分别加入1ml新配置的斐林试剂，混匀，将试管60恒温水浴约2分钟d一段时间后，观察实验现象并记录实验结果（3）结果预测含有蔗糖和蔗糖酶溶液的试管（甲试管）以及含有淀粉和淀粉酶溶液的试管（乙试管）中出现砖红色沉淀，其他试管中不出现砖红色沉淀（4）结论：酶的催化作用具有专一性（蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性）考点：酶的特性 分析：本题的通过实验研究酶的专一性，通过实验目的和实验材料分析出实验是自变量是
98、底物不同、酶种类不同，因变量是否出现砖红色沉淀，其他属于无关变量，无关变量应保持一致且适宜，由于本题的验证性实验，结果预期应该支持实验目的解答：解：（1）该题是要验证蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性，通过实验目的和实验材料分析出实验是自变量是底物不同、酶种类不同，因变量是否出现砖红色沉淀，其他属于无关变量，实验的分组应分四组，实验设计应遵循对照性原则、科学性原则和单一变量原则因此表格中所填内容如下（2）实验步骤：应根据表格中的实验设计进行，实验操作过程中注意无关变量应保持一致且适宜因此实验步骤应是：a按照上表中的设计，取试管、加溶液b将上述溶液混合均匀，在37恒温水浴锅中保温适当时间c取出试
99、管，分别加入适量的斐林试剂，混合均匀，再在沸水浴中保温一定时间d观察现象并记录实验结果（3）结果预测：应该是在只有含蔗糖和蔗糖酶溶液的甲试管以及含淀粉和淀粉酶溶液的乙试管出现砖红色沉淀，其他试管不应该出现砖红色沉淀（4）结论：说明酶的催化作用具有专一性故答案应为：（1）（2）补充实验步骤：b 将溶液混匀，放在37恒温水浴中一段时间c取出试管，分别加入1ml新配置的斐林试剂，混匀，将试管60恒温水浴约2分钟d一段时间后，观察实验现象并记录实验结果（3）结果预测含有蔗糖和蔗糖酶溶液的试管（甲试管）以及含有淀粉和淀粉酶溶液的试管（乙试管）中出现砖红色沉淀，其他试管中不出现砖红色沉淀（4）结论 酶的催化作用具有专一性（蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性）点评：本题的根据实验目的设计实验并预期实验结果获取结论，明确实验分组、对实验变量的控制是本题的重点和难点，解析时要根据实验目的、实验材料明确实验原理、自变量、因变量、无关变量和实验分组
