自学要求：1、自由朗读课文，读准生字新词，把你认为难读或难写的生字新词就做个记号，读不通的句子多读几遍。2、作者是按照什么顺序写火烧云的？（划出表示描写顺序的词语）难读的生字和新词：红彤彤（tong）茄子（zi）紫一模(m)一样半灰半百合色 1 火烧云的最主要的特点是什么?作者是从哪几方面来写这一特点的？2 火烧云颜色和形状的变化各有什么特点？你从哪些语句读出来请标出来。3 作者是怎样观察火烧云的？你从中受到怎样的启示？变化极多，一会儿-一会儿-一会儿-一会儿-，-都有，-没见过。1 马是跪着的，像是在等着有人骑到它背上，它才站起来似的。2 马是跪着的。一 时 恍 恍 惚 惚的，天 空 里 又 像 这个，又 像 那 个，其实 什 么 也 不 像，什么 也 看 不 清 了。一边背诵一边填空，看看谁最厉害，都能填对：晚饭过后，。霞光照得。大白狗变成。红公鸡变成。黑母鸡变成。喂猪的老爷爷在，笑盈盈地变成。他刚想说“”，旁边走来个对他说：“您，您老是。”比比看谁最用心，能把课文全部都背下来：晚饭，。霞光。大白狗。红公鸡。黑母鸡。喂猪的，笑盈盈地变成。他“”，旁边对他说：“您，您老是。”1 以“火烧云 ”为内容 2 以“礼花”为内容想象它的形状，按“出现、样子、变化、消失”的顺序写一段话
