1、 S版六年级语文上册第六单元 2019秋 班级 姓名 成绩 一、拼音写词。（ 分）来源:学,科,网 g g tu c sh z c xing ju q dn qixn sho din j gng xin xu ru q pin c xing二、辨一辨，组成词。（ 分） 三、四字词语。（ 分） 1、改正下面成语的错别字。 不可思义【 】 目盯口呆【 】 神彩奕奕【 】 身强力状【 】 慢条思理【 】 同心胁力【 】 手舞足倒【 】 漫天切底【 ， 】 2、把词语补充完整。鱼贯【 】【 】 不【 】【 】力 【 】【 】请罪 乱【 】乱【 】来源:ZXXK文质【 】【 】 天【 】我【 】 【 】
2、【 】望外 【 】【 】归赵四、下面的句子用了什么修辞手法？（ 分） 1、八月桂花开，十里飘香让人醉。（ ） 2、这个小池从此就成为了小青蛙的乐园。（ ） 3、兴安岭多们会打扮自己呀：青松为衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（ ） 4、您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。（ ） 5在这块巴掌大的地方，竟然会有这么繁茂的花树，真是让人不可思议！（ ）五、填一填，连一连。（ 分） 1、（ ）国海明威 老人与海 赤壁之战 2、（ ）国笛福 史记 将相和 3、（ ）国罗贯中 鲁宾逊漂流记 奴隶英雄 4、（ ）国乔万尼奥里 三国演义 鲁滨逊造船 5、
3、（ ）国司马迁 斯巴达克斯 老人与海六、用适当的方法把两句话合并成一句话，不改变句子的意思。（ 分）1、A、我们要学好语文。 B、我们要学好数学和英语。 来源:学+科+网Z+X+X+K2、A、居里夫人将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国。 B、居里夫人视名利为粪土。3、A、汉斯长得很像刺猬。 B、汉斯最后变成了一个英俊的小伙子。4、A、周总理受到全中国人民的尊敬。B、在世界人民心中有崇高的地位。5、A、你在路旁的箱子里投入五法郎。 B、你可以摘一篮葡萄上路。七、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（ 分）()每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟就飞到村庄里来。()当地居民把它称作礼鸟。()投下
4、来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口的野果。()非洲某地有一种十分讨人喜欢的小鸟。()将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。八、探索发现：成语规律。（ 分） 1、补充完整下面的成语： 怒气（ ）（ ） 得意（ ）（ ） （ ）（ ）勃勃 （ ）（ ）仆仆 这些词语的特点是 我也可以再写两个这种类型的成语： 2、读下面的成语：（ ）（ ）动人 泛泛（ ）（ ） 花花（ ）（ ） （ ）（ ）不入 这些词语的特点是 我也可以再写两个这种类型的成语： 九、名著片段阅读。（ 分）刘备下拜曰：“久闻先生大名，如雷贯耳。两次前来拜访，不得一见，已留书信，不知先生看过没有？”孔明说：“南阳野人，疏懒性成，
5、蒙将军几次前来探望，没有得见，不胜惭愧。”二人叙礼毕，分宾主而坐，童子献茶。孔明曰：“我看过信了，足见将军忧国忧民之心。但恨亮年幼才疏，恐怕回答不了将军的问题。”刘备说：“水镜先生、徐元直二人特地向我举荐了您，望先生不要嫌弃我，能给我以指教。”孔明叫童子取来一幅地图，挂于中堂，对刘备说：“这是西川五十四州的地图。将军欲成霸业，（ ）让（ ）占天时，（ ）让（ ）占地利，将军可占人和。先取荆州为根据地，后取西川建基业，以成鼎足之势，然后可图中原。”刘备听了孔明的这番话，胸中豁然开朗，想不到孔明未出茅庐已知三分天下，真是万古之人比不上他！刘备再三恳求孔明出山相助。孔明见刘备心意虔诚，只好叹道：“将
6、军如此厚爱，我不得不殚思竭虑去辅佐啊！”第二天，孔明便随刘备等奔新野去了。后人有诗赞曰：豫州当日叹孤穷，何幸南阳有卧龙！欲识他年分鼎处，先生笑指画图中。 1、文章段落是改选自 ；作者是（ ）朝的（ ）；故事的名称是 。 2、在文中括号内填上适当词语，使文意贯通。3、根据意思写词语。比喻人的名声很大。（ ）形容原来不明白，现在一下子就领悟了。（ ） 4用一两个词语概括下面人物的特点。 刘备： ； 孔明： ；5、“我看过信了，足见将军忧民忧国之心。”你积累了多少表现忧国忧民的诗句？写出两句来： 十、习作。（ 分） 请你以“我和书的故事”为题，写一篇文章，介绍你和书之间的故事。来源:学*科*网来源:学科网ZXXK
