1、读准字音，读通句子，把你喜欢的句子和词语分别用“”和“”划下来。阅读提示：自由读1-3自然段，想想文中的我是怎样的小姑娘？我是个长得瘦小而不怎么会表达的女孩儿，脑子里好像总有想不完的事。阅读提示：请大家自由朗读4-16自然段，想想这样一个爱观察，爱思考的小姑娘，她会和修鞋的老伯伯之间发生怎样的事情呢？他不说话，一张脸有点儿干，皮肤红黑，皱皱的。从这句话中你体会到了什么？好句集体会下面句子表达了老伯伯怎样的心情？1.“针断了。”老伯伯轻叹了一声，从脚边的箱子里找出个小包，抽出一根针换上。这时老伯伯心里是怎么想的？2.”哎-哎”老伯伯像不知道怎么办好似的，终于一把又抓住我的书包，说：“我看看，还有
2、什么地方要缝。”老伯伯不想多要钱，多拿了钱觉得过意不去，老伯伯还想为小姑娘把书包缝的好一些。体会下面句子表达了“我”怎样的心情。1、我一愣，仿佛有什么东西轻轻拍了一下我的心脏。2、我转回神，飞快地把书都塞进书包里，又飞快地取出口袋里折得皱皱的钱，塞到老伯伯的手里。表达了小姑娘对害得本来生活窘迫的修鞋老伯伯弄坏了针的愧疚，听到老伯伯的叹气而对老伯伯境遇的担忧的心情。表达了小姑娘对老伯伯倾其所有的帮助，又害怕老伯伯不接受的心情。默读思考：1、妈妈为什么说“我”是个好心肠的小姑娘？2、为什么妈妈的话像阳光照进我的心里？以后经过大院门口的鞋摊儿，老伯伯总是对我笑,我则轻声叫他。妈妈说的“你是个好心肠的小姑娘”，总像阳光从头顶晒下，照进我的心里。从这句话中又有什么体会？妈妈是在夸奖小姑娘关爱他人，用心体察他人疾苦，很善良。这种品质就像阳光一样温暖了别人，也温暖了自己。板书设计阳光洒下来观察修鞋老伯伯修书包夸奖，阳光关爱他人感受温暖作业设计必做题：长江作业本第八课1-5题及课后字词的抄写。选做题：第八课课后2，3,4题提高题：小练笔：你有没有发现自己身边也有像小姑娘这样关心他人疾苦，内心善良，充满阳光的例子？
