成 长初步感知找出描写约翰外貌的句子。读一读，小约翰给你留下什么印象？长得虎头虎脑的，一双蓝色的大眼睛老是忽闪忽闪的，十分可爱。1、你从哪里可以看出小男孩特别想得到两根香肠？、当我表示要多给他一根时，他是怎么做的？如果你是他，你会怎么做？、从小男孩的态度里你感受到了什么？把你的感受朗读出来。他那双大眼睛闪了又闪，用手推让说：“不要。两块钱买一根香肠，还可以喝一听可乐。”你觉得什么原因使小男孩面对爱吃的香肠又舍不得买呢？作者跟我们一样，也产生了很多疑问。同学们一起读第六自然段。带上疑问自由读713自然段。“我看到什么情景，使我恍然大悟？”此时你心中又有怎样的想法?你明白了什么?明白了事情真象,你想对小约翰或他的妈妈说什么？齐读最后一段,思考:为什么说这样更利于成长?你有过类似的经历吗?不是也不是而是 1、你能用这样的句式，说说约翰父母怎样表达对他的爱吗？2、再用这样的句式，说一说平时父母或老师是怎样表达对你的爱呢？把成长的故事讲给父母听，请他们谈谈听后的感受，与家长交流。拓展作业
