1、山东寿光现代中学2018届高三上学期开学考试生物试题、选择题1. 若某动物的的精子内含10条染色体，若它的一个细胞内有20条染色体，且不存在染色单体，则该细胞可能正在A. 进行有丝分裂 B. 发生基因的自由组合C. 发生同源染色体的分离 D. 进行减数第二次分裂【答案】D【解析】进行有丝分裂的细胞，当染色体数为20条，说明细胞处于前期或中期，但此时存在染色单体，A错误；细胞发生同源染色体分离和基因的自由组合都在减数第一次分裂后期，此时细胞内存在染色单体，B、C错误；减数第二次分裂后期由于姐妹染色单体的分裂，细胞内染色体数恢复至体细胞水平，为20条，且该时期无姐妹染色单体，符合题意，故本题正确答
2、案为D。2. 某生物为二倍体，对甲、乙两图分析，下列各选项中前后对应完全一致的一组是甲图区段乙细跑名称染色体组数Aa次级精母细胞二Bc第一极体二Cc次级精母细胞四Dc次级卵母细胞二A. A B. B C. C D. D【答案】B【解析】甲图为二倍体生物细胞内染色体数变化，a区段为减数第一次分裂过程，b区段为减数第二次分裂前期和中期，c区段为减数第二次分裂的后期和末期结束前，d区段为减数第二次分裂结束后的变形期。乙细胞内染色体正在移向细胞两极，且无染色单体，无同源染色体，说明细胞处于减数第二次分裂后期，乙细胞可能为次级精母细胞，也可能为第一极体，对应甲图中c区段。结合分析判断：甲图中a区段细胞初
3、级精母细胞，A错误；甲图中c区段细胞和乙细胞均含2个染色体组，B正确、C错误；乙细胞的细胞质是均等分裂，不可能是次级卵母细胞，D错误。3. 下图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知A. 基因1和基因2般不会出现在人体内的同一个细胞中B. 图中过程需RNA聚合酶的催化，过程需tRNA的协助C. 过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同D. 过程表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状【答案】B【解析】人体的体细胞均由同一个受精卵经有丝分裂和细胞分化而形成，因此基因1和基因2会出现在人体内的同一个细胞中，A项错误；图示中的和过程分别表示转录和翻译，转录过程需RNA聚合酶的催化，翻译
4、过程需tRNA运载氨基酸进入核糖体，B项正确；过程的结果存在差异的直接原因是血红蛋白结构的不同，C项错误；过程表明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的相应性状，但不是所有性状，D项错误。【考点定位】基因与性状的关系【名师点睛】本题以图文结合的形式，综合考查学生对基因的表达过程、基因与性状的关系等知识的理解和掌握情况。解决此类问题，除了需要熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络外，更主要的是依据题图中呈现的信息，准确识别过程蕴藏的生物学信息，将这些信息与所学知识有效地联系起来，进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。4. 下列关于DNA和RNA的说法，不正确的是A. T2噬菌体侵染
5、大肠杆菌的实验，证明DNA是遗传物质B. DNA自我复制遵循碱基互补配对原则C. 形成mRNA需要DNA的一条链作模板D. DNA和RNA的化学成分除五碳糖不同之外，其他成分均相同【答案】D【解析】略5. 已知果蝇的红眼（B）和白眼（b）这对相对性状由X染色体上的基因控制。一对红眼果蝇交配，子代出现了一只XXY的白眼果蝇。在没有发生基因突变的情况下，分析其变异原因，下列推断不能成立的是A. 该白眼果蝇的基因型为XbXbYB. 母本产生的卵细胞基因型为XbC. 母本的基因型为XBXb，父本的基因型为XBYD. 该白眼果蝇个体的出现是染色体变异的结果【答案】B【解析】试题分析：亲本红眼果蝇的基因型
6、为XBX_、XBY，子代出现了一只白眼果蝇，说明母本的基因型为XBXb，子代白眼果蝇的基因型为XbXbY，该白眼果蝇的染色体数目比正常果蝇多了一条（属于染色体变异），原因是母本在减数第二次分裂后期，姐妹染色单体Xb和Xb由于某种原因没有分开，而是移向同一极，形成了基因型为XbXb的卵细胞，故B错误，ACD正确。考点：本题考查伴性遗传的有关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。6. 下图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段上还是片段-1上，现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为
7、显性的雄性杂交，不考虑突变，若后代为雌性为显性，雄性为隐性；雌性为隐性，雄性为显性，可推断、两种惜况下该基因分别位于A. ； B. -1； C. -1或 D. -1；-1【答案】C【解析】设该等位基因为A-a，若伴性遗传基因位于片段上，隐性雌蝇基因型为aa，显性雄蝇基因型可能为AA，则其杂交后代均表现为显性；显性雄性基因型也可能为Aa，若A基因位于X的片段，则子代中雌性均为显性，雄性均为隐性；若A基因位于Y的片段，则子代中雌性均为隐性，雄性均为显性。若伴性遗传基因位于片段-1上，隐性雌蝇基因型为XaXa，显性雄蝇基因型为XAY，其子代中雌性均为显性，雄性均为隐性。所以可知情况下，基因可以位于片
8、段-1或，情况下，基因只能位于片段上，故本题正确答案为C。7. 如图为一高等雄性动物细胞分裂某时期结构示怠图。己知基因A位于1上，基因b位于2上，若不考虑其他基因，则该动物体，产生Ab配子的可能是100% 50% 25% 12.5%A. B. C. D. 【答案】B【解析】图中细胞没有同源染色体，表示减数第二次分裂中期，该细胞中含有Ab基因，其它两基因未定。如果此动物基因型为AAbb，则配子100%为Ab；若其基因型为AABb或Aabb，则配子中50%为Ab；若其基因型为AaBb，则配子中25%为Ab。综上分析，皆有可能，所以选B。8. 科学的研究方法是科学研究取得成功的关键。下列关于人类探索
9、遗传奥秘历程中的科学方法及技术的叙述中，正确的是A. 沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了类比推理法B. 艾弗里运用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质C. 孟徳尔在研究豌豆染交实验时，运用了假说一演绎法D. 萨顿运用构建模型的方法研究基因与染色体的关系【答案】C【解析】试题分析：沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法，A错误；艾弗里的实验没有使用放射性同位素标记的方法，而是将S型细菌的各种物质分离开，单独的、直接的观察它们的作用，B错误；孟德尔在研究豌豆杂交实验时，首先提出假说，然后再运用测交的实验方法验证自己的假说，运用了假说演绎法，C正确；萨顿根据基因和染色体的
10、行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上，D错误。考点：本题考查了人类探索遗传奥秘历程中的科学方法及技术的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。9. 对某成年男性色盲患者睾丸内一正处于减数第二次分裂后期的细胞的描述，正确的是A. 细胞内有23条染色体，其中22条常染色体，1条性染色体，可能没有色盲基因B. 细胞内有46条染色体，其中44条常染色体，2条Y染色体，有一个色盲基因C. 细胞内有46条染色体，其中44条常染色体，2条X染色体，有2个色盲基因D. 细胞内有46条染色体，其中44条常染色体，1条X染色体，1条Y染色体，有1个色盲基因【答案】
11、C【解析】在减数第二次分裂后期时，细胞中着丝点分裂，此时细胞中有46条染色体，A错误；由于减一时期同源染色体的分离，减二时期中没有同源染色体，并且减二后期时着丝点分裂使染色体数目加倍，因此该次级精母细胞的染色体组成为44+XbXb或44+YY，B错误；在减数第二次分裂后期，着丝点断裂，姐妹染色单体分开，染色体加倍，含有2条Y染色体或2条X染色体，如果是2条X染色体，有2个色盲基因，C正确；减数第二次分裂同源染色体已经分开，一个细胞中只有X染色体或只有Y染色体，D错误【考点定位】精子的形成过程10. 用纯种的黑色长毛狗与白色短毛狗杂交，F1全是黑色短毛。F1代的雌雄个体相互交配，F2的表现型如下
12、表所示，下列叙述正确的是黑色短毛黑色长毛白色短毛白色长毛雌F25219166雄F24914155A. 控制这两对性状的基因位于1对常染色体上 B. F1中雌配子与雄配子数目之比为1:1C. F2中与亲本表现型不相同的个体约占5/8 D. 四种表现型的个体中都有杂合子【答案】C【解析】试题分析：纯种黑色长毛狗与纯种白色短毛狗杂交，F1全是黑色短毛，推断黑色短毛为显性性状，F1为双显性杂合子。F2的表现型4种，比例接近9:3:3:1，控制这两对性状的基因位于2对常染色体上，A错。对于动物来说，雄配子数量一般大于雌配子，B错。F2中与亲本表现型不相同的个体比例为3/16+3/16+1/16=5/8，
13、C正确。白色长毛为双隐性个体，是纯合子，无杂合子，D错。考点：本题考查遗传定律运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。11. 关于肺炎双球菌的描述，正确的是A. DNA是主要的遗传物质 B. 基因的表达离不开核糖体C. 嘌呤碱基和嘧啶碱基数目相等 D. 遗传信息不能从DNA流向DNA【答案】B【解析】肺炎双球菌含有DNA和RNA，其中只有DNA是遗传物质，A错误；基因的表达包括转录和翻译两个过程，而翻译的场所是核糖体，所以基因的表达离不开核糖体，B正确；在C双链DNA中嘌呤碱基和嘧啶碱基数目相等，而在
14、RNA分子中，嘌呤碱基和嘧啶碱基数目一般不等，C错误；肺炎双球菌细胞内能进行DNA分子复制，所以遗传信息能从DNA流向DNA，D错误。【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、肺炎双球菌转化实验12. 假定某高等生物体细胞内染色体数是20条，其中染色体中的DNA用3H标记，将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代，则在第二次有丝分裂后期，每个细胞中没有被标记的染色体数为A. 5条 B. 40条 C. 20条 D. 10条【答案】C【解析】亲代DNA分子的两条链都被3H 标记，然后放在不含3H 标记的培养液中培养，根据DNA分子半保留复制特点，子一代的所有染色体上都含3H 标记，且
15、每个DNA分子都有一条链被3H 标记；第二次有丝分裂后期，细胞中共有40条染色体，但其中只有20条染色体含3H 标记。所以C选项是正确的。13. 关于蛋白质合成的相关叙述中，正确的是A. 基因转录出mRNA后将保持解旋后的单链状态B. 基因翻译时，所需的tRNA与氨基酸的种类数一定相等C. 在有些细跑器中可以进行转录和翻译过程D. 多个核糖体与同一条mRNA结合可以合成多种多肽【答案】C【解析】一个基因解旋转录出mRNA后，该基因将恢复原来的双螺旋结构，A错误；因为密码子的简并性，翻译时一种氨基酸可能由多种tRNA来转运，故tRNA与氨基酸的种类数不一定相等，B错误；线粒体和叶绿体中可以进行转
16、录和翻译过程，C正确；多个核糖体与同一条mRNA结合，因为翻译的模板相同，故形成的是同一种多肽，D错误。14. 下列有关RNA的描述中，正确的是A. mRNA上有多少种密码子就有多少种tRNA与之对应B. 每种tRNA只转运一种氨基酸C. tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息D. rRNA通常只有一条链，它的碱基组成与DNA完全相同【答案】B【解析】试题分析：1、关于tRNA，考生可以从以下几方面把握：（1）结构：单链，存在局部双链结构，含有氢键；（2）种类：61种（3种终止密码子没有对应的tRNA）；（3）特点：专一性，即一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可由一种或几种特定
17、的tRNA来转运；（4）作用：识别密码子并转运相应的氨基酸2、有关密码子，考生可从以下几方面把握：（1）概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；（2）种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；（3）特点：一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码解：A、终止密码子不编码氨基酸，没有对应于的tRNA，A错误；B、tRNA具有专一性，即一种tRNA只能转运一种氨基酸，B正确；C、mRNA上的密码子携带了氨基酸序列的遗传信息，C错误；D、rRNA通常只有一条链，它的碱基组成与DNA不完全相同，组成rRNA的碱基
18、是A、C、G、U，而组成DNA的碱基是A、C、G、T，D错误故选：B考点：遗传信息的转录和翻译15. M基因编码含63个氨基酸的肽链。该基因发生插入突变，使mRNA增加了一个三碱基序列AAG，表达的肽链含64个氨基酸。以下说法正确的是A. M基因突变后，参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加B. 在M基因转录时，核糖核苷酸之间通过碱基配对连接C. 突变前后编码的两条肽链，最多有2个氨基酸不同D. 在突变基因的表达过程中，最多需要64种tRNA参与【答案】C【解析】试题分析：在DNA分子中，嘌呤之和占碱基总数的50%，故A错误；核糖核苷酸之间靠磷酸二酯键相连，故B错误；该基因中插入的AAG序列，最多导
19、致转录过程中2个密码子发生改变，即最多有2个氨基酸不同，故C正确；tRNA最多有61种，故D错误。考点：本题主要考查基因突变和基因表达，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构和获取信息的能力。16. 果蝇的隐性突变基因a纯合时导致雌蝇不育（无生殖能力），对雄蝇无影响。一对基因型为Aa的果蝇交配产生子一代，子一代随机交配产生子二代。下列叙述正确的是A. 在子二代和子一代中，雄性果蝇均多于雌性果蝇B. 子二代和子一代相比，A的基因频率增大C. 子二代和子一代相比，各基因型的比值没有改变D. 因为没有致死现象，子二代果蝇和子一代相比未进化【答案】B【解析】试题分析
20、：在子二代和子一代中，雄性果蝇不一定多于雌性果蝇，A错误；在子二代和子一代中，雄性果蝇均多于雌性果蝇，子二代和子一代相比，由于aa个体雌性不育，相当于被淘汰，A的基因频率增大，即子二代果蝇和子一代相比发生进化，B正确；C错误；子二代和子一代相比，各基因型的比值发生改变，C错误；答案是B。考点：本题考查生物进化的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。17. 已知玉米有色籽粒对无色籽粒是显性。现将一有色籽粒的植株X进行测交，后代出现有色籽粒与无色籽粒的比是1:3，对这种杂交现象的推测错误的是A. 玉米的有色、无色籽粒遗传能遵循孟德尔遗传定律B.
21、玉米的有色、无色籽粒是由一对等位基因控制的C. 测交后代的有色籽粒的基因型与植株X相同D. 测交后代的无色籽粒有三种基因型【答案】B【解析】测交是杂合子与隐性纯合子交配，用于检测杂合子产生的配子的类型和比例关系；根据题意知，一有色籽粒的植株X进行测交，后代出现有色籽粒与无色籽粒的比是1:3，则玉米籽粒的有色可能是受两对等位基因控制，两个显性基因同时存在表现为有色，否则表现为无色；测交实验可能是AaBbaabb1AaBb:1Aabb:1aaBb:1aabb，其中AaBb为有色,Aabb、aaBb、aabb为无色，因此遵循基因的分离定律和自由组合定律。由分析可知，玉米的有色、无色籽粒遗传能遵循孟德
22、尔遗传定律，A正确；玉米的有色、无色籽粒如果是由一对等位基因控制的，则测交后代的表现型比例应该是1:1，而不是3:1，B错误；由分析可知，测交后代的有色植株的基因型是AaBb，与X基因型相同，C正确；由分析可知，测交后代无色籽粒的基因型是Aabb、aaBb、aabb三种，D正确。18. 人类AB0血型由9号染色体上的3个复等位基因（IA，IB和i）决定，血型的基因型组成见下表。若一AB型血红绿色盲男性和一0型血红绿色盲携带者的女性婚配，下列叙述不正确的是血型ABAB0基因型IAIA，IAiIBIB，IBiIAIBiiA. 他们生A型血色觉男孩的概率为1/8B. 他们生的女儿色觉应该全部正常C.
23、 他们A 型血色盲儿子和A型血色觉正常女性婚配，有可能生O型血色盲女儿D. 他们B型血色盲女儿和AB型血色觉正常男性分配，生B型血色盲男孩的概率为1/4【答案】B【解析】人类ABO血型位于常染色体上，色盲基因位于X染色体上，两对等位基因遵循自由组合定律，假设色盲基因用h表示，正常基因用H表示，一AB型血红绿色盲男性为IAIBXhY, O型血红绿色盲携带者的女性的基因为iiXHXh,由此可知他们生A型血色盲（基因型为IAiXhY）男孩的概率为1/8,A正确；单独分析色盲XHXh与XhY后代女儿的基因型为XHXh、XhXh，他们生的女儿色觉正常占50%，B错误；他们A型血色盲儿子和A型血色盲正常女
24、性婚配，有可能生O型血色盲女儿，C正确；他们B型血色盲女儿和AB型血色觉正常男性婚配，生B型血色盲男孩的概率为IBIBXhY+IBi XhY =1/4，D正确；【考点定位】遗传基因基本规律的计算，基因的自由组合以及分离定律【名师点睛】本题考查基因的分离定律的实质及其应用、人类的血型遗传等相关知识，意在考查学生对已学知识的理解程度、获取信息和解决问题的能力19. 如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中、为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是A. a中碱基对缺失，以于染色体结构变异B. c中碱基对若发生变化，生物体性状不一定会发生改变C. 在减数分裂的四分体吋期，b、c之
25、间可发生交叉互换D. 基因在染色体上呈线性排列，基因的首端存在起始密码子【答案】B【解析】a中碱基对缺失，属于基因中碱基对的缺失，属于基因突变，A项错误；c中碱基对发生变化，可能发生隐性突变或无义突变，生物体性状不一定会发生改变，B项正确；在减数分裂的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生交叉互换，导致基因重组，b、c之间不会发生交叉互换，C项错误；起始密码子位于mRNA上，D项错误。【点睛】基因突变与染色体变异的区别：（1）基因突变：属于分子水平的变异，是一个基因内部的碱基的缺失、增添或替换，在显微镜下不可见。（2）染色体变异：属于细胞水平的变异，一般涉及多个基因，显微镜下可见。2
26、0. 下图为某植株自交产生后代过程的示示意图。下列对此过程及结果的描述，正确的是A. A与B、b的自由组合发生在B. 雌、雄配子在过程随机结合C. M、N和P分别为16、9和4D. 该植株测交后代性状分离比为2:1:1【答案】D【解析】试题分析：基因自由组合定律发生在减数分裂产生配子的过程中，即，故A错误；雌雄配子的结合是随机的，发生在过程，故B错误；据图可知，该双杂合个体自交，后代有16种组合方式、9种基因型和3种表现型，故C错误；根据AaBb杂交后代有三种表现型，比例为12:3:1可知，测交后代的比例为2:1:1，故D正确。考点：本题主要考查自由组合定律的额营业，意在考查考生能用文字、图表
27、以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。21. 下列关于孟徳尔的遗传学实验过程的叙述，正确的是A. 豌豆为闭花传粉植物，在杂交时应在父本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等B. 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合C. 测交后代性状分离比为1:1，能从细胞水平上说明基因分离定律的实质D. F2代3:1的性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合【答案】D【解析】试题分析：A豌豆为闭花传粉植物，在杂交时应在母本成熟前做人工去雄、套袋处理等，A错误；B根据亲本中不同个体表现型不能判断亲本是否纯合，因为显性个体，可能是纯合子也可能是杂合子，B错误；C测交后代性状分离比为1:1，能
28、从个体水平上说明基因分离定律的实质，C错误；DF2代3:1的性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合，D正确。考点：孟德尔遗传实验的科学方法；基因的分离定律和自由组合定律22. 某一植物体内常染色体上具有三对等位基因（A和a，B和b，D和d），已知A、B、D三个基因分别对a、b、d完全显性，但不知这三对等位基因是否独立遗传。某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况做了以下实验：用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1， F1同隐性纯合个体测交，结果及比例为AaBbDd：AaBbdd：aabbDd：aabbdd=l:1:1:1，则下列表述正确的是A. A、B在同一条染色体上 B. A、b在同一
29、条染色体上C. A、D在同一条染色体上 D. A、d在同一条染色体上【答案】A【解析】试题分析：F1测交后代只有4种表现型，并且分离比为1:1:1:1，说明这3对等位基因有2对位于同一对同源染色体上。通过分析后代4种基因型可推知：A和B总在一起，a和b总在一起，说明A、B在同一条染色体上，A项正确，B、C、D三项均错误。考点：本题考查基因的自由组合定律、连锁定律的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。23. 天碗豆花有紫色和白色，两不同品系白花豌豆杂交后代开紫花，F2代中紫花植株和白花植株分别为1801株和1399株。下列相关分析错误的是A.
30、 白花和紫花有两对等位基因控制B. F2紫花植株中，与F1基因型相同的植株占4/9C. 两白花亲本植株的基因型相同D. F2紫花植株中，自交后代只开紫花的的植株占1/9【答案】C【解析】由题意可知F2代中紫花植株和白花植株分别为1801株和1399株，即比值接近9:7，可得知花色有两对等位基因控制设为Aa、Bb，且紫花由双显性基因控制，基因型为A_B_，白花基因型为A_bb、aaB_或为aabb，F1代基因型为AaBb双杂合子，推知两白花亲本基因型不同分别为AAbb、aaBB。由题意可知，F2代中紫花植株和白花植株分别为1801株和1399株，即比值接近9:7可得知，花色有两对等位基因控制，设
31、为Aa、Bb，A不符合题意；由题意可知，F2代中紫花植株和白花植株分别为1801株和1399株，即比值接近9:7可得知，花色有两对等位基因控制设为Aa、Bb，且紫花由双显性基因控制，基因型为A_B_，白花基因型为A_bb、aaB_或为aabb，F1代基因型为AaBb双杂合子，推知两白花亲本基因型不同分别为AAbb、aaBB，C符合题意；F1代基因型为AaBb，F2中紫花的基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb四种，其比例为1:2:2:4，F2紫花植株中，与F1基因型相同的植株占4/9，B不符合题意；F2中紫花的基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb四种，其比例为1:2:2:4，
32、其中只有AABB为紫色纯合子，后代不发生性状分离，其比例为1/9， D不符合题意。24. 先天性葡萄糖一半乳糖吸收不良症为单基因隐性遗传病，其遗传遵循孟德尔定律。一对男 性正常的夫妻生育的4个孩子中，3个男孩正常，1个女孩患病。以下推断合理的是A. 该致病基因在常染色体上，夫妻双方均为杂合子B. 子代三个正常一个患病的现象说明发生了性状分离C. 3个正常孩子为杂合子的概率为2/3D. 该对夫妻中有一方可能为患病者【答案】D【解析】试题分析：A由于女儿患病，但是父亲没有患病，所以该病不可能是伴性遗传，只能是常染色体隐性遗传。父亲正常，但是女儿患隐性遗传病，所以父亲是杂合子，但是题目没有说明母亲是
33、否患病，故母亲可能是显性纯合子或杂合子或隐性纯合子，A错误；B性状分离是指双亲正常，孩子有的表现正常，有的患病的现象。由于不知道母亲的表现型，所以不能确定是否为性状分离，B错误；C由于不知道母亲的表现型，所以不能确定3个正常孩子为杂合子的概率，C错误；D由题意可知，夫妻双方，丈夫表现正常，妻子可能是患者，D正确。考点：人类遗传病的类型25. 某植物子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性。某人用该植物黄色圆粒和绿色圆粒作亲本进行杂交，发现后代（F1）出现4种类型，其比例分别为：黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒3：3：1：1。去掉花瓣，让F1中黄色圆粒植株相
34、互授粉，F2的表现型及其性状分离比是A. 24：8：3：1 B. 25：5：5：1C. 15：5：3：1 D. 9：3：3：1【答案】A【解析】试题分析：黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交的后代中，圆粒：皱粒=3：1，说明亲本的基因组成为Rr和Rr；黄色：绿色=1：1，说明亲本的基因组成为Yy和y y杂交后代F1中，分别是黄色圆粒（1 Yy RR、2 Yy Rr）、黄色皱粒（1 Yy r r）、绿色圆粒（1 y y R R、2aa R r）和绿色皱粒（1 y y r r）；数量比为3：1：3：1去掉花瓣，让F1中黄色圆粒植株（1 Yy R R、2Aa Rr）相互授粉，则Y的基因频率为1/2，y的基因频
35、率为1/2，R的基因频率为2/3，r的基因频率为1/3，则y y的基因型频率=1/21/2=1/4，Y _的基因型频率=3/4，r r的基因型频率=1/31/3=1/9，R _的基因型频率=8/9，因此F2的表现型及其性状分离比是黄圆Y _ R _：绿圆y y R _：黄皱Y _ r r：绿皱y y rr =3/48/9：1/48/9：3/41/9：1/41/9=24/36：8/36：3/36：1/36=24：8：3：1。考点：本题考查基因自由组合定律的相关知识。26. 已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.8%，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%，则在
36、它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的A. 32.9%和17.1% B. 31.3%和18.7%C. 18.7%和31.3% D. 17.1%和32.9%【答案】B【解析】试题分析：G和C占全部碱基的35.8%，那么A和T占全部碱基的64.2%，两条互补链的碱基总数相同，而且A和T的总数相同，那么每条链之中的A和T数都占该链的64.2%，同理G和C数占每条链的35.8%，一条链中T与C分别占该链基碱基总数的32.9%和17.1%，那么A与G分别占31.3%和18.7%，因为A与T互补，C与G互补，所以此链中A与G的比例，就是另一条链中T与C的含量，故B正确。考点：本题考查DNA分子结构的有关
37、知识。意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。27. 下列有关遗传物质的描述，错误的是A. 细胞生物的遗传物质都是DNAB. 任何生物的遗传物质只有一种C. 不含DNA的生物，RNA是其遗传物质D. 肺炎双球菌的遗传物质是DNA或RNA【答案】D【解析】细胞生物的遗传物质都是DNA，A正确；一切生物的遗传物质只有一种，即DNA或RNA，B正确；核酸是一切生物的遗传物质，不含DNA的生物,RNA是其遗传物质，C正确；肺炎双球菌是细胞类生物，其遗传物质是DNA，D错误。【点睛】总结：核酸是一切生物的遗传物质；细胞类生物含有DNA和RNA两种核酸，它们的
38、细胞质遗传物质和细胞核遗传物质均为DNA；病毒只有一种核酸，它的遗传物质是DNA或RNA。28. 下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是A. 在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基B. 基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因C. 一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D. 染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子【答案】A【解析】在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是两个磷酸基团和一个碱基，只有末端的一个脱氧核糖连一个磷酸，A项错误；基因一般是具有遗传效
39、应的DNA片段，一个DNA分子上可含有许多个基因，B项正确；一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的，C项正确；DNA主要存在于染色体上，故染色体是DNA的主要载体，通常一条染色体上含有1个DNA分子，DNA复制后一条染色体上含有2个DNA分子，D项正确。【考点定位】染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的关系【名师点睛】1、DNA分子能够储存足够量的遗传信息，遗传信息蕴藏在4中碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性。2、知识拓展：（1）基因的内涵功能上，是遗传物质的结构和功能的基
40、本单位。本质上，是有遗传效应的DNA片段。结构上，含有特定遗传信息的脱氧核苷酸序列。位置上，在染色体上有特定的位置，呈线性排列。（2）基因具有遗传效应，即基因能控制生物的性状，基因是控制生物性状的基本单位，特定的基因决定特定的性状。基因的遗传效应反映出来的效果是控制蛋白质合成，从而表现生物性状。（3）DNA上有许多片段，其中有遗传效应的片段叫基因，没有遗传效应的片段不叫基因。29. 下图是果蝇染色体上的白眼基因示意图，下列叙述正确的是A. 白眼基因片段中，含有成百上千个核糖核苷酸B. 白眼基因在常染色体上C. S基因是有遗传效应的DNA片段D. 基因片段中有5种碱基，8种核苷酸【答案】C.30
41、. 下图所示，能在造血干细跑和唾液腺细胞内发生的过程是A. 前者有，后者有B. 两者都有C. 两者都有D. 两者都有【答案】A【解析】图中是DNA复制，是转录，是翻译。造血干细胞能够不停分裂的细胞，因此具有；唾液腺细胞是高度分化的细胞，不具有分裂能力，因此具有。综上所述，选A。【点睛】注意：只有分裂的细胞才会发生DNA复制，不分裂的细胞或者暂停分裂的细胞不发生DNA复制。二、非选择题31. 甲图示某高等动物细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目变化，乙图是该动物某一细胞结构模式图，请分析回答：（1）甲图a、b、c三个阶段中，有丝分裂发生在_阶段，LM点所示过程与细胞膜的_性有关。没
42、有同源染色体的阶段是_。（2）乙图细胞所处的分裂时期是_，发生在甲图中AQ的_段中，该细胞下一时期染色体的重要行为是_。（3）如果乙图3和4的相同位置分别存在E和e两个基因，原因是_。（4）甲图GH段和0P段，细胞中含有的染色体数分别是_条。（5）若已知该生物体细胞基因型是EeDd，两对基因独立遗传，一个原始的生殖细胞产生了个ED基因型的细胞，则同时产生的另外三个细胞的基因型是_。【答案】 (1). ac (2). 流动性 (3). IL (4). 减数第二次分裂中期 (5). IJ (6). 着丝点分裂 (7). 基因突变或交叉互换 (8). 8 16 (9). ED ed ed EEDD或
43、EEdd或eeDD或eedd【解析】根据题意和图示分析：甲图中A-E表示有丝分裂，F-K表示减数分裂，L-M表示受精作用，M-Q表示受精卵的第一次有丝分裂。图乙中染色体排列在赤道板上，且不含同源染色体，所以细胞处于减数第二次分裂中期。a阶段表示有丝分裂过程中DNA含量变化规律；b阶段表示减数分裂过程中DNA含量变化规律；c阶段表示受精作用和有丝分裂过程中染色体数目变化规律，其中ML表示受精作用后染色体数目加倍，M点之后表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律。（1）甲图a、b、c三个阶段中，有丝分裂发生在a和c阶段，减数分裂发生在b阶段。LM点所示过程是精子和卵细胞的受精作用，此过程体现了细胞膜的
44、结构特点流动性。（2）乙图染色体排列在赤道板上，且不含同源染色体，细胞所处的分裂时期是减数第二次分裂中期，发生在甲图中的I-J段中，该细胞下一时期染色体上着丝点分裂，姐妹染色单体分开。（3）如果乙图3和4的相同位置正常情况下应存在相同基因，现分别存在E和e两个基因，可能的原因是该细胞分裂过程中发生了基因突变或交叉互换。（4）甲图GH段表示减数第一次分裂，OP段表示有丝分裂后期，所以细胞中含有的染色体数分别是8和16条。（5）若该生物体细胞基因型是EeDd，两对基因独立遗传，一个原始的生殖细胞染色体复制后，由基因组成为EEeeDDdd，进行减数第一次分裂，产生两个次级性母细胞的基因组成分别为EE
45、DD和eedd；再进行减数第二次分裂，由于来自于同一个次级性母细胞分裂产生的两个子细胞所含的基因组成相同，前者产生了个ED基因型的细胞，则同时产生的另外一个细胞的基因型也是ED；后者产生的两个细胞的基因组成都为ed。【点睛】本题中易错点有两个：一是姐妹染色单体上出现等位基因的异常情况的原因可能是基因突变或交叉互换；二是减数分裂产生的四个子细胞中基因组成关系：由于来自于同一个次级性母细胞分裂产生的两个子细胞所含的基因组成相同，所以来自于不同次级性母细胞产生的两个子细胞的基因组成之和正好等于体细胞的基因组成。32. 如图分别表示细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题：（1）在人体内，
46、图过程发生的主要场所是_，图过程是在_酶的作用下，将核糖核苷酸连接在一起形成链。（2）细胞内酶的合成_（填“一定”或“不一定”）需要经过图过程。（3）假若转录形成链的基因中有一个碱基对发生了替换，导致该基因编码的肽链中氨基酸数目减少，其原因可能是基因中碱基对的替换导致_。 （4）细胞中控制某种酶合成的基因发生了突变，导致该酶所催化的化学反应速率变慢，可能是突变导致该酶的活性降低，还可能是突变导致该酶_。基因除了通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，还能通过_直接控制生物体的性状。【答案】 (1). 细胞核 (2). RNA聚合 (3). 不一定 (4). 终止密码子提前出现，翻
47、译提前终止 (5). 数量减少 (6). 控制蛋白质的结构【解析】试题分析：分析题图：图中以DNA分子的两条链作为模板合成子代DNA分子的过程，该过程表示DNA分子的复制；图中以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，该过程表示转录；图过程表示发生在核糖体上的翻译过程解：（1）时DNA分子复制过程，在人体内，该过程主要发生在细胞核中；是转录过程，该过程需要RNA聚合酶的催化（2）酶是蛋白质或RNA，其中蛋白质类酶的合成需要经过翻译过程，而RNA类酶的合成不需要经过翻译过程，因此细胞内酶的合成不一定需要经过图翻译过程（3）假若转录形成链的基因中有一个碱基对发生了替换，导致该基因编码的肽链中氨基
48、酸数目减少，其原因可能是基因中碱基对的替换导致终止密码子提前出现，翻译提前终止故答案为：（1）细胞核 RNA聚合（2）不一定（3）终止密码子提前出现，翻译提前终止（4）数量减少 控制蛋白质的结构考点：中心法则及其发展33. 果蝇是雎雄异体的二倍体动物，是常用的遗传研究材料。请回答下列有关的问题：（1）有一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大。研究发现该种群的基因库中存在隐性致死突变基因a （胚胎致死）。从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配，Fl中有202个雄性个体和98个雄性个体。导致上述结果的致死基因位于_染色体上，F1中雄果蝇的基因型为_。让F1中雌雄果蝇相互交配，F2中雌雄比
49、例是_。从该种群中任选取一只雄果蝇，鉴别它是纯合子还是杂合子的方法是：将该雌果蝇与种群中的雄果蝇杂交，如果杂交后代_，则该雌果蝇为杂合子；如果杂交后代_，则该雌果蝇为纯合子。（2）能否从该种群中找到杂交后代只有雄性个体的杂交亲本？请做出判断，并根据亲代和子代的基因型情况说明理由。_。【答案】 (1). X (2). XAY (3). 4:3 (4). 雌性：雄性=2:1 (5). 雌性：雄性=1：1 (6). 不能，因为果蝇的雄性只有XAY个体，雌性有XAXA和XAXa个体，雌、雄性果蝇间的两种杂交组合的后代中均会出现XAY的雄性个体【解析】试题分析：（1）根据杂交后代雌雄之比为2：1可知致死
50、基因位于X染色体，亲本基因分别是XAXa、XAY，F1的基因型是XAXA、XAXa、XAY。F1相互交配时，雌性全部成活，XaY的雄性死亡，占雄性的1/4，因此雌雄之比为4：3。雌果蝇有两种基因型，XAXA、XAXa，雄果蝇只有一种基因型，XAY，当任选一只雌果蝇时，如果后代雌雄比为1：1时，亲本雌性为纯合子，如果后代雌雄之比为2：1时，亲本雌性为杂合子。（2）根据种群中雌雄果蝇的基因可判断，不论哪一情况，后代一定有雄果蝇。考点定位：本题考查学生对遗传学知识的理解，考查学生分析问题解决问题的能力。34. 某二倍体雌雄异体（XY型性别决定）植物，宽叶（M）对窄叶（m）为显性，高茎（D）对矮茎（d
51、）为显性，基因M、m与基因D、d在一对常染色体上（两对基因无交叉互换）；群体全部开红花（纯合子），控制花色的基因（A或a）在X染色体上。（1）叶的宽窄和花色这两对相对性状的遗传遵循_。（2）用纯合宽叶高茎和窄叶矮茎的植株为亲本杂交获得F1，F1中雄雄植株杂交获得F2，用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交，所得后代表现型及其比例为_。（3）现有一窄叶白花突变体雄株，欲知其突变是显性突变还是隐性突变，具体操作是：选_，开花前授以_的花粉，套袋培养，收获种子，种植直至植株开花，统计子代性状表现，若子代_，则可确定白花为显性突变。【答案】 (1). 基因的自由组合定律 (2). 宽叶高茎：窄叶矮茎=2：
52、1 (3). 群体中开红花的多株雌株 (4). 白花突变体雄株 (5). 雌株全部开白花，雄株全部开红花【解析】试题分析：（1）控制宽叶和红花这两对相对性状的基因M、m与A、a位于两对同源染色体上，所以它们遵循基因的自由组合定律。（2）用纯合宽叶高茎（MMDD）和窄叶矮茎（mmdd）的植株为亲本杂交获得F1（MmDd），由于两对基因的连锁，所以F1自交获得F2，F2的基因型是1MMDD、2MmDd、1mmdd，所以表现型为只有宽叶高茎和窄叶矮茎 两种，用隐性亲本（mmdd）与F2中宽叶高茎植株（1MMDD、2MmDd）测交，所得后代表现型及其比例为宽叶高茎：窄叶矮茎=2：1。（3）现有一窄叶白
53、花突变体雄株，欲知其突变是显性突变还是隐性突变，应该选群体中开红花的多株雌株 与之杂交，若子代无论雌雄株全开红花，则可确定白花为隐性，若子代雌株全部开白花，雄株全部开红花，则可确定白花为显性突变。考点：本题考查基因自由组合和伴性遗传，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。35. 果蝇是遗传学的良好材料。现有果蝇某性状的纯种野生型雌、雄品系与纯种突变型雌雄品系（均未交配过），某研究小组从中选取亲本进行杂交实验，结果如图：该性状仅受一对基因控制，根据实验回答问题：（1）从实验结果可推断控制该性状的基因位于_（填“常”或“X”）染色体上，
54、理由是_。（2）从实验结果还可推断突变型对野生型为_（填“显性”或“隐性”）性状。若用B、b表示该基因，F1果蝇的基因型为_。（3）若要进一步验证以上推断，可从F2中选择材料进行杂交实验，则应选择F2中表现型为_果蝇作为亲本进行实验，若杂交代表现型及比例为_则推断成立。【答案】 (1). X (2). 若为常染色体遗传，F2的性状分离比应为3：1；与结果不符，故为伴X染色体遗传 (3). 隐性 (4). XBXb、XbY (5). 野生型雌、雄（突变型雌蝇和野生型雄蝇） (6). 野生型雌果蝇：野生型雄果蝇：突变型雄果蝇=2：1：1（野生型雌蝇：突变型雄蝇=1：1）【解析】试题分析：根据题中遗
55、传图解，利用假设法进行分析推理可知，若该性状为常染色体遗传，则F2中会出现3:1的性状分离比，但由图可知，此结果与实验结果不符，故推断控制该性状的基因不位于常染色体上，位于X染色体上。设突变型对野生型为显性，且基因位于X染色体上，则亲本基因型为XBXB和XbY，那么F1的基因型为XBXb和XBY ，那么可得F2的基因型及比例为突变型雌果蝇(XBXB和XBXb) : 野生型雄果蝇(XbY)：突变型雄果蝇(XBY) =2:1:1，与题中所得实验结果不相符，因此突变型对野生型为显性不成立，故突变型对野生型为隐性。（1）根据前面的分析可知，控制该性状的基因位于X染色体上，因为若是常染色体遗传，F2的性
56、状分离比应为3：1；与结果不符，故为伴X染色体遗传。（2）根据前的分析可知，突变型对野生型为隐性。由此根据F2的表现型推断其基因型及比例为野生型雌果蝇（XBXb）：突变型雌果蝇（XbXb）：野生型雄果蝇（XBY ）：突变型雄果蝇（XbY）=1:1:1:1，由此可知F1的基因型为XBXb、XbY。（3）若要进一步验证以上推断（突变型对野生型为隐性），即需要通过进一步实验验证其显隐性。若杂交后代中出现性状分离，则可推断该性状为隐性性状，故可选择F2中的野生型雌、雄果蝇作为亲本进行实验，若杂交一代表现型及比例为野生型雌果蝇（XBXB和XBXb）：野生型雄果蝇（XBY）：突变型雄果蝇（XbY）=2:1
57、:1，则可确定突变型对野生型为隐性。【点睛】本题关键在于会利用假设已知法推断果蝇的突变性状的遗传方式。36. 玉米种子的颜色由三对基因共同控制，显性基因A、B、R同时存在时种子表现有色，其余都为红色。现用一种有色种子植株分别与三种无色种子植株杂交，结果如表所示。请回答下列问题（不考虑染色体交叉互换的情况）：组别亲本子一代（F1）有色种子植株aaBBrr25%的有色种子有色种子植株aabbRR25%的有色种子有色种子植株AAbbrr50%的有色种子（1）根据、两组杂交结果推断，该有色种子植株基因型为_。综合考虑三组杂交结果，可判断该有色种子植株的三对基因在染色体上的位置关系，请在图中标注出来。_
58、（2）如果、组产生的F1数目相等，且将三组F1混合，则有色种子与无色种于比例是_，无色种子的基因型共有_种。（3）若该有色种子植株与基因型为aabbrr的植株杂交，子代无色种子中纯合子占_，这些无色种子发育成的植株自交，其中某植株果穂上因基因突变产生了一粒有色种子，此植株的基因型最可能是_，理由是_。【答案】 (1). AaBbRr (2). (3). 1: 2 (4). 8 (5). 1/3 (6). aaBbRr (7). （子代无色种子的基因型有aaBbRr、Aabbrr、aabbrr，）由于基因突变的频率很低，所以两种或三种基因同时发生突变的概率极低【解析】根据题意和图表分析：因为基因
59、A、B、R对种子有色缺一不可，所以有色植株的基因型中必定含有ABR，根据其与另两株纯合个体杂交的后代有色种子的比例，即可推测出其基因型。综合考虑三组杂交结果，可判断出B和R位于一条染色体上。(1)根据组有色植株aaBBrr 25%有色种子（A_B_R_），分别考虑每一对基因，其中B(b)出现显性基因的可能性为100%，其余两对出现显性基因的可能性都为50%，则有色植株的基因型可以是AaB_Rr；根据组有色植株aabbRR 25%有色种子（A_B_R_），分别考虑每一对基因，并结合前一杂交结论,则有色植株的基因型是AaBbRr。假设三对基因自由组合，根据组该有色植株AAbbrr 后代应该25%有
60、色种子（A_B_R_），与结果不符，可推知三对基因存在连锁关系，根据该杂交结果，只能是BR位于一条染色体上，br位于其同源染色体上。(2)假设、组产生的F1数目各位100个，则有色种子为25+25+50=100个，无色种子为200个，比例为1:2，该有色种子植株能产生4种比例相同的配子(ABR、Abr、aBR、abr)，三个杂交组合中的另一亲本产生的配子分别为aBr、abR、Abr，无色种子的基因型共有AaBbrr、aaBBRr、aaBbrr、AabbRr、aaBbRR、aabbRr、AAbbrr、Aabbrr八种。(3)若该有色种子植株与基因型为aabbrr的植株杂交，该有色种子植株能产生4种比例相同的配子(ABR、Abr、aBR、abr)，基因型为aabbrr的植株只能产生一种abr配子，子代无色种子三种基因型Aabbrr、aaBbRr、aabbrr各占1/3，其中纯合子aabbrr占1/3。这些无色种子发育成的植株自交，植株果穗上基因突变产生了一粒有色种子，此植株的基因型最可能是aaBbRr，子代无色种子基因型有Aabbrr、aaBbRr、aabbrr，因为基因突变的频率很低，所以两种或三种基因同时发生突变的概率极低。【点睛】本题关键在于根据三组杂交结果判断三对等位基因在染色体上的位置。
