教学片段第1-6自然段小学语文s版四年级上册第11课成长合作探究1、课文是讲谁的成长故事呢？2、他是一个怎样的孩子？我在意大利的一个面包房意大利的一个面包房里干过两个月两个月，认识了很多意大利孩子。其中有一个叫约翰约翰的男孩儿，长得虎头虎脑的，一双蓝色的大眼睛老是忽闪忽闪的，十分可爱。小约翰是一个_的孩子。学生探究可爱可爱_(外貌描写)约翰每次来面包房，总是亲昵地拖长声音，冲着我说：“您好”等我回答后，他便从口袋里掏出两元钱,要买意大利香肠。小约翰是一个_的孩子。学生探究有礼貌有礼貌（语言描写）他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠，用手取了一根，自言自语地说：“不够买两根的。”这句话，他几乎天天重复着，好像他的口袋里只允许装两元钱。小约翰是一个 _ 的孩子。学生探究天真天真（语言、动作描写）思考：作者是怎么做的呢？思考：作者是怎么做的呢？学生探究有一次，我拿了两根香肠给他：有一次，我拿了两根香肠给他：“你拿去吃好了。你拿去吃好了。”他那双大眼睛闪了又闪，用手推让说：“不要。两块钱买一根，还可以喝一听可乐。”思考：作者是怎么想的呢？思考：作者是怎么想的呢？学生探究听了他的话，我琢磨：也许他的父母不太喜欢他，也许他的听了他的话，我琢磨：也许他的父母不太喜欢他，也许他的家庭经济情况不太好。家庭经济情况不太好。也许，还也许_ _谢谢大家的聆听！
