1、测试卷(十三)第3章 运动和力(第35节)1没有重力，下列现象不会发生的是()A成熟的苹果不会落向地面B茶杯里的水倒不进嘴里C用力将鸡蛋扔在地上不破D飞扬的灰尘永远留在空中CB2一辆重为5105牛的汽车，在水平公路上做匀速直线运动。它受到地面的阻力是5104牛，则汽车受到的牵引力是()A5105牛B5104牛C4.5105牛D5.5105牛3“g9.8N/kg”表示的物理意义是()A1kg9.8NB质量是9.8kg的物体，受到重力的大小是1NC质量1kg的物体，受到的重力是9.8ND物体所受重力是它质量的9.8倍C4一氢气球系着一个重物以1m/s的速度匀速竖直上升，在上升过程中系物体的绳子突然
2、断了，则在绳子断后物体()A将立即匀速下落B由于惯性，将以1m/s的速度匀速上升C先上升一段距离再下落，下落的速度越来越大D立即下落，且速度越来越快C5人站在匀速上升的电梯上，下列几对力中，哪一对是平衡力？()A人的重力与电梯对人的支持力B人对电梯的压力与电梯对人的支持力C电梯的重力与电梯对人的支持力D电梯的重力与电梯对地球的吸引力A6下面各图中，所画的两个力彼此平衡的是()A7一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上，如果水面情形如图所示，则列车的运动状态可能是()A列车向左匀速运动B列车向右匀速运动C列车向左运动时突然刹车D列车向右运动时突然刹车D8在下列事例中，物体受到平衡力作用的是()
3、A正在圆轨道上转圈的过山车B减速进站的火车C腾空加速上升的火箭D在马路上匀速直线行驶的轿车9质量相等的甲、乙两只降落伞在空中匀速下降，甲的速度是7米/秒，乙的速度是4米/秒，它们所受阻力F甲、F乙之比是()A34 B47 C74 D11DD10关于惯性，下列说法正确的是()A静止的物体，我们不用力推它就不会运动，说明物体不受力时没有惯性B冰壶比赛中，推出去的冰壶由于受到惯性作用，会向前滑行很远C同一物体，速度越大，越不易停下来，说明速度越大，惯性越大D较重的货车，刹车时不容易停下来，说明质量越大，惯性越大D11我们日常生活中常说“这条鱼多重？”、“这块石头太重了，搬不动”，对两个“重”分析较科
4、学的是()A前一个“重”指重力，后一个“重”指质量B两个“重”都是指重力C前一个“重”指质量，后一个“重”指重力D前一个“重”指质量，后一个“重”指密度C12班级里的班会活动，需要暂时移动讲台，一同学用水平推力推讲台时没有推动，是因为()A推力等于摩擦力B推力大于摩擦力C推力小于摩擦力D推力可能大于也可能小于摩擦力A13战斗机水平飞行时，飞行员从右侧舷窗看到如图甲所示的“天地分界线”。当飞行员从右侧舷窗看到的“天地分界线”如图乙所示时，飞机可能在()A斜向上爬升B斜向下俯冲C竖直向上爬升D竖直向下俯冲 B14甲、乙两个物体叠放在一起，此时静止在水平地面上。下列说法正确的是()A甲物体受到重力和
5、乙对甲的支持力，它们是一对相互作用力B甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对平衡力C乙对地面的压力与地面对乙的支持力是一对相互作用力D地面对乙的支持力与乙受到的重力是一对平衡力C15如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将()A在B点保持静止B沿BE方向运动C沿BC方向运动D沿BD方向运动B16关于物体所受重力的方向，下图中表示正确的是()C17沾上灰尘的衣服，用手轻轻拍打几下，就干净多了。小刚用下面的四句话解释了这一过程：灰尘与衣服分离落向地面，衣服便干净
6、了；一手拿着沾有灰尘的衣服，用另一只手轻轻拍打；灰尘由于具有惯性，继续保持原来的静止状态；衣服受力后运动状态发生改变，由静止运动起来。这四句话最合理的排列顺序是()ABCDD18运输机参加抗震救灾，在沿水平向右作匀速直线运动过程中，间隔相同时间从飞机上静止释放四个相同的物资。如图能正确表示物资着地位置的是(地面水平，空气阻力不计)()C19飞船在进入预定轨道并关闭发动机后在太空运行，甲宇航员在这飞船中用天平测物体的质量；另一乙宇航员站在月球表面用天平测物体的质量，结果是()A甲乙测量结果和在地球上测得的质量一样B甲乙都无法测出物体的质量C甲测不出物体的质量，乙测得和地球上一样D甲测量结果比在地
7、球上测得的大，乙的结果比在地球上测得的小C20如图所示，质量为3千克的小车通过滑轮、细线在所受重力为9.8牛的钩码作用下，在水平面上匀速向右运动。若使小车匀速向左运动，则需在小车上加一向左的水平拉力，其大小为()A9.8牛B29.4牛C19.6牛D4.9牛C21如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球(m1m2)，随车一起做匀速直线运动。当车突然停止运动后，则两小球之间的距离会_(选填“变小”“变大”或“不变”)。(设车无限长，其他阻力不计)不变22一台起重机吊着4吨的货物，当它以2m/s的速度匀速上升时，货物受到的拉力为_N；当它以1m/s的速度匀速下降时，货物受
8、到的拉力_货物的重力(填“大于”“等于”或“小于”)。23运输液体的槽车，液体上面有气泡，如图，当车向右开动时，气泡将向_运动，其原因是_具有惯性。3.92104等于右液体 24静止在水平桌面上的一本书，下列各对力中：(1)属于物体间相互作用的两个力的是_。(2)属于一对平衡力的是_。书对桌面的压力和桌面对书的支持力 书受到的重力和桌面对书的支持力 书受到的重力和书对桌面的压力 课桌受到的重力和桌面对书的支持力25如图，支杆OB固定在板BC上，小球A用细绳悬挂在杆端O处，用此装置可研究重力的方向。(1)现从图示位置将板缓慢放平，在此过程中绳与虚线(虚线与BC垂直)之间的夹角将_(填“变大”“变
9、小”或“不变”)；(2)剪断悬线OA，观察小球下落的方向是_；(3)从以上实验现象分析得到的结论是_，建筑工人经常使用的_就是该原理的应用。变小竖直向下重力的方向总是竖直向下的重垂线26将小球竖直向上抛出，小球在A、B、C三点的速度分别为vA4m/s、vB2m/s、vC0。小球在上升过程中由于重力的方向与运动的方向_(填“相同”或“相反”)，小球的运动速度变_；当小球运动到最高点C点时，此时小球是否处于平衡状态？_(填“是”或“否”)；若小球在C处时，重力突然消失，则小球将保持_状态(填“静止”或“匀速直线运动”)。(不考虑空气阻力)相反小否静止27理想实验是物理发展过程中的一种重要的研究方法
10、，伽利略曾设想了一个理想实验，如图所示(图中两个斜面底部均用一小段光滑圆弧连接)，下列是该实验中的一些事实和推论：A如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度B减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然能达到原来的高度C继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球沿水平面做匀速直线运动D两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面(1)在上述A、B、C、D四个步骤中，属于可靠性事实的有_，属于理想化推论的有_；(2)上述理想实验的步骤按照正确的顺序排列是_；(3)该理想实验_(填“是”或“不是”)直接证明了牛顿第一定律。DABC DABC 不是28“长征三号甲”运载火箭
11、搭载“嫦娥一号”在穿越大气层时速度越来越快，此时火箭受到的推力_自身所受的重力(填“等于”“大于”或“小于”)。嫦娥一号卫星的近月制动是非常关键的测控动作，关系到整个任务的成败，靠近月球时，嫦娥一号卫星应该向_(填“前”或“后”)喷气，减慢卫星的飞行速度，这说明_；当嫦娥一号卫星进入月球轨道，绕月匀速飞行时，则此时卫星受到的力为_(填“平衡力”或“非平衡力”)。大于前力的作用是相互的非平衡力29如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平向右推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图像可知：(1)当t1s时，物体处于_(填“加速”“匀速”或“减
12、速”)状态。加速(2)当t3s时，物体受到的阻力为_N，阻力的方向_(填“向左”或“向右”)。(3)当t5s时，物体受到的阻力为_N，物体受到的推力_阻力(填“大于”“小于”或“等于”)。2向左2小于30如图为手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出质量为0.4千克的小球所受重力的示意图。(g取10牛/千克)31如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受力的示意图。32如图所示，质量为50克物体A在静止在粗糙的斜面上，请画出物体A所受重力示意图。33小明做探究物体所受重力大小与物体质量的关系的实验，实验数据记录如下表。(1)在实验探究中，需要的主要测量工具是_和_。(2)将上表空白
13、处补充完整。托盘天平弹簧测力计9.89.8(3)分析表格中数据，得出的结论是_。(4)在一般情况下，g为定值，但经过科学家的精确测量，各地区的g值仍有些差异，下表是小明查阅资料得到的有关g的信息。物体所受重力大小与物体的质量成正比 通过分析上表，可以发现，g值相同的城市是_；g值相差最大的两个地区是_。试猜想g值变化的原因可能是_。(5)实验后，小明还想进一步探究物体受到的重力大小与物体体积的关系，请你设计一个实验方案(简述实验步骤)：_。武汉与上海赤道与北极g值随地理纬度变化而变化 取质量相同密度不同的小球若干，分别用相同的细绳拴在弹簧测力计的钩码上测量其重力34如图所示是小华同学探究二力平
14、衡条件时的实验情景。(1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小。相反钩码数量(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_(填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图中所示情况下，小华下一步的操作是_。不能平衡力是否在同一直线用剪刀将纸片剪开(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是_。A小卡片容易扭转B小卡片是比较容易获取的材料
15、C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D减小摩擦力对实验结果的影响D(5)小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小华提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在_(填“水平方向”“竖直方向”或“任意方向”)做匀速直线运动，根据观察到的_的现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态。竖直方向弹簧测力计示数不变 35(3分)一座水面浮桥，最大能承受1160N的压力，一质量为80kg的人提着两桶质量都是20kg的水，欲从桥上通过，问这个人能否提着这两桶水从桥上走过去？(g取10N/kg)G总(
16、80kg20kg2)10N/kg1200N1160N，答：这个人不能提着两桶水从桥上走过去。36(3分)一辆自重是4.9104牛的货车装载着20箱货物，每箱货物的质量是400千克，行驶到一座立有限重标志牌的桥前，标志牌如图所示。这辆车能安全过桥吗？如果不能，则需要卸下几箱货物？m车G/g(4.9104N)/(9.8N/kg)5000kg，卡车和货车的总质量为m总5000kg20400kg13000kg13t10t，所以不能安全过桥，即需要卸下货物的箱数n(13t10t)/0.4t7.5，所以要卸下8箱货物。37(3分)汽车追尾是高速公路上常发生的交通事故，其重要原因是遇到意外情况时不能立即停车。研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离；从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离。如图甲所示。下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车。在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时。测得的反应距离和制动距离。(1)利用上表数据，算出该司机的反应时间大约是_秒。(保留两位小数)0.67(2)由这个测试可见，_是影响汽车制动距离的主要因素。(3)请在图乙中画出从司机看到情况开始计时，到汽车停止的这段时间内，汽车运动的vt图像。(不需准确描点)车速
