1、班级姓名课题18.3 测量小灯泡的电功率知识回顾伏安法测电阻 1、实验原理： 2、电路图： 3、多次测量的目的是： .4、假如测小灯泡的电阻，能否求平均值？为什么？自主学习测量小灯泡的电功率1、实验目的： 2、实验原理：3、实验器材：电源、开关、导线、小灯泡（额定电压2.5 V）、滑动变阻器，除此以外，还需要 _，_ 。4、电路图：5、实验表格：次数电压/v电流/A亮度电功率/w12.022.532.8互助探究互助探究（一）（1）实验中，应该测量的物理量有哪些？ （2）实验设计中，滑动变阻器的作用？ （3）怎样连接滑动变阻器？互助探究（二）（1）当U实U额，P实 P额，灯泡 。（2）当U实 U
2、额，P实 P额，灯比正常发光 。 （4）小灯泡的亮度由小灯泡的 决定。拓展提高1、一位同学在实验时，闭合开关发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数。请分析电路中出现的故障？ 2、一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，请分析原因是什么？检测提升在“测量小灯泡的电功率”实验中（小灯泡额定电压2.5V）. （1）根据实验目的，连接图甲所示电路. 图甲 图乙电路正确连接后，电压表、电流表的示数及灯泡亮度如下表： 序号12345电压U/V3.02.5 1.40.4电流I/A0.300.280.220.12灯泡亮度很亮较亮亮暗看不到发光（2）第3次实验，两电表示数如图乙所示，请把实验数据填
3、写在表中。 （3）哪次实验灯泡正常发光?_.（填写数据序号） （4）第5次实验，看不到灯泡发光，电路是否是断路？ . 判断的依据是什么? . （5）小明实验时，连接了如图 3 所示的实物图，指出错误之处： . （6）在方框内画出与图3连接情况对应的电路图（7）如图3所示电路，只是接线有错误，闭合开关，灯亮吗？ _电压表指针是否有偏转？_ 班级姓名课题18.3 测量小灯泡的电功率知识回顾伏安法测电阻 1、实验原理： 2、电路图： 3、多次测量的目的是： .4、假如测小灯泡的电阻，能否求平均值？为什么？自主学习测量小灯泡的电功率1、实验目的： 2、实验原理：3、实验器材：电源、开关、导线、小灯泡（
4、额定电压2.5 V）、滑动变阻器，除此以外，还需要 _，_ 。4、电路图：5、实验表格：次数电压/v电流/A亮度电功率/w12.022.532.8互助探究互助探究（一）（1）实验中，应该测量的物理量有哪些？ （2）实验设计中，滑动变阻器的作用？ （3）怎样连接滑动变阻器？互助探究（二）（1）当U实U额，P实 P额，灯泡 。（2）当U实 U额，P实 P额，灯比正常发光 。 （4）小灯泡的亮度由小灯泡的 决定。拓展提高1、一位同学在实验时，闭合开关发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数。请分析电路中出现的故障？ 2、一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，请分析原因是什么？检测提升在
5、“测量小灯泡的电功率”实验中（小灯泡额定电压2.5V）. （1）根据实验目的，连接图甲所示电路. 图甲 图乙电路正确连接后，电压表、电流表的示数及灯泡亮度如下表： 序号12345电压U/V3.02.5 1.40.4电流I/A0.300.280.220.12灯泡亮度很亮较亮亮暗看不到发光（2）第3次实验，两电表示数如图乙所示，请把实验数据填写在表中。 （3）哪次实验灯泡正常发光?_.（填写数据序号） （4）第5次实验，看不到灯泡发光，电路是否是断路？ . 判断的依据是什么? . （5）小明实验时，连接了如图 3 所示的实物图，指出错误之处： . （6）在方框内画出与图3连接情况对应的电路图（7）如图3所示电路，只是接线有错误，闭合开关，灯亮吗？ _电压表指针是否有偏转？_ 第 3 页
