1、第五单元 化学方程式人教版课题1 质量守恒定律 第1课时 质量守恒定律1参加_的各物质的质量_，等于反应后生成的各物质的质量_，这个规律叫质量守恒定律。2从分子、原子角度来看，化学反应的过程，就是参加反应的各物质的_重新组合而生成新的_的过程。在一切化学反应中，反应前后_的种类没有改变，_的数目没有增减，_的质量也没有变化。所以，化学反应前后各物质的_必然相等。化学反应总和总和原子分子原子原子原子质量总和知识点一 质量守恒定律的探究1已知镁、锌都能与稀盐酸或稀硫酸反应生成氢气，用下列装置进行验证质量守恒定律的实验，反应前后容器中物质的总质量不相等的是()C知识点二 质量守恒定律的理解2下列现象
2、不能用质量守恒定律解释的是()A蜡烛燃烧逐渐变短B干冰在升华时，吸收周围空气的热量C铝条燃烧后生成物的质量比铝条的质量大D纸燃烧变为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小B3下列说法正确的是()A根据质量守恒定律，1 L氢气和1 L氧气反应生成2 L水B5 g酒精溶解在55 g水中形成60 g溶液，这符合质量守恒定律C只有固体、液体间的反应遵守质量守恒定律，如果有气体参加反应，就不遵守质量守恒定律D硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫的质量等于参加反应的硫与参加反应的氧气的质量之和D4(恩施中考)现将10 g A和足量的B混合加热，A和B发生化学反应，10 g A完全反应后生成8 g C和4 g D，则参加反应
3、的A与B的质量比是()A11 B21 C51 D41C知识点三 质量守恒定律的微观解释5(威海中考)在化学变化中，下列说法正确的是()原子的种类、元素的种类、分子的种类均不变 原子的数目、分子的数目均不变 原子的质量、元素的质量、物质的总质量均不变 原子核的种类、数量、质量均不变ABCDC知识点四 质量守恒定律的应用6(百色中考)高氯酸铵(NH4ClO4)可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是()ACO2BCl2CO2DN2A7(教材改编)某化合物在氧气中完全燃烧时只生成二氧化碳和水，则该物质()A只含碳、氢元素B一定含碳、氢元素，可能含氧元素C一定含碳、氢、氧元素D一定含碳、
4、氧元素，可能含氢元素B8如图是通过红磷燃烧来验证质量守恒定律的实验，下列说法错误的是()A.瓶底的细沙起隔热作用B实验过程中气球先变大后变瘪C燃烧结束，锥形瓶应冷却到室温后再放在天平上称量D反应前锥形瓶内红磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量D9在试管中装入a g高锰酸钾，加热后剩余固体质量为b g，再往试管中加入c g氯酸钾，继续加热后，试管中剩余固体为d g，则生成氧气的质量为()A(acd)g B(acbd)gC(ad)g D(bd)gA10(黄冈中考)一定条件下，甲、乙混合后发生化学反应，测得反应前后各物质的质量变化如表所示。下列说法中，不正确的是()物质甲乙丙丁反应前的
5、质量/g500.500反应后的质量/g23x243A.x 的值等于 0.5B.甲一定是化合物C.丙和丁的质量变化比为 81D.该反应是化合反应D11如图是某化学变化的微观模拟图，“”和“”表示不同元素的原子。下列说法正确的是()DA.在化学变化过程中分子不可再分B.在化学变化过程中分子个数不变C.该反应生成了两种新的分子D.参加该反应的两种分子个数比为 2112某化学兴趣小组设计了如图四个实验装置(天平略)来验证质量守恒定律。(1)实验A中铁钉表面覆盖一层_色物质。(2)只有实验A能用来验证质量守恒定律，实验B、C、D则不能。否定实验B的理由是_。(3)要验证质量守恒定律，在反应物不变的前提下
6、对C装置可以进行改进，其改进措施是_。(4)实验D验证质量守恒定律，结果在石棉网上收集到的产物的质量小于镁条的质量，出现这种结果的原因是_。红不属于化学反应在密闭容器中进行生成的氧化镁部分扩散到空气中13(娄底中考)亮亮同学做镁条在空气中燃烧的实验时，发现镁条燃烧除生成白色固体(MgO)外，还有少量的淡黄色固体生成。这种淡黄色固体是什么呢？亮亮在老师指导下进行有关实验探究。【实验探究】将该淡黄色固体投入盛有水的烧杯中。【实验现象】烧杯中产生白色沉淀，并有有刺激性氨味的气体产生。【教师指导】上述反应产生的白色沉淀为Mg(OH)2，生成的气体为NH3；反应过程中没有任何元素化合价的改变。【问题解决】此淡黄色固体中肯定含有镁元素和_元素，判断的依据是_；若该物质仅由两种元素组成，其化学式为_。【相关结论】空气中氮气(N2)和氧气(O2)的体积比约为_，但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体，由此得出的一个结论是 _。氮质量守恒定律Mg3N241氮气含量多，但是很稳定，难以发生反应
