1、第1课时1校园活动我策划在毕业之前，可以有选择地开展以下活动，为自己的小学生活画上一个圆满的句号。文题点睛u举办毕业联欢会通过文艺表演的形式，表达对师友、对母校的惜别之情。如，把小学生活中令人难忘的事情改编成小品演一演；朗诵临别赠言或与毕业有关的诗歌；以歌舞的形式表达对校园的留恋。为了办好联欢会，我们要先做好策划，写一份策划书。根据分工认真准备，创编节目，以便在联欢会上有精彩的展示。u写信可以给老师或同学写一封信，回忆共同度过的美好时光，表达深切的感恩之情。可以给母校写一封信，提出中肯的建议，期许美好的未来。还可以给自己写一封信，展望将来的自己，放飞纯真的梦想。1.习作内容（1）通过合理、细致
2、的构想，写一份校园活动策划书，可以是文艺表演等联欢活动，也可以是其他活动。（2）写一封信。可以给老师或同学写，也可以给母校写，还可以给自己写。2.习作素养“策划简单的校园活动，学写策划书”是本单元的习作目标，从中不难发现本次习作的要素：活动范围校园以内；活动目的通过开展各种活动，进一步丰富自己的小学生活，为其画上一个圆满的句号；习作类别校园活动策划书（应用文）。3.易错点 策划目的不够明确；分工不够全面，职责含糊不清；活动流程不够细致具体。2 习作思路从题目来看，必须紧扣关键词“校园活动”及“策划”来思考：校园可以组织哪些活动？哪些活动积极向上又有意义？例如：美化校园、团结同学、感恩师长立意方
3、法六年的相处，让我们结下了深情厚谊，感恩母校、感恩师友是常见的选材方向。此外，也可以以“面向未来”为主题进行策划，寻找习作素材。如，着眼于“团结协作”可以组织的活动；着眼于“创新精神”可以组织的活动选材技巧活动名称草拟文题活动目的活动安排活动分工3 谋篇布局策划书是应用性很强的一种文体，其中主要部分就是活动分工及活动流程。次要部分包括活动名称、活动目的、活动时间、活动地点等。活动名称要能凸显活动的主要内容；活动目的要指向明确；活动时间及地点安排要合理；活动分工要非常明确、细致；活动流程注意要安排紧凑，力争丰富多彩，以达成活动目标。板书：简明扼要交代活动主题。示例：“再见了，亲爱的母校”毕业联欢
4、会。板书：说明活动的目的。示例：跟母校话别，感恩师友，告别小学生活。板书：活动流程及安排。示例：活动时间6月30日；活动地点学校大礼堂；参与人员六年级（1）班全体师生、校领导。板书：预想每个环节，选定责任人，分工明确。示例：活动分工节目统筹：_（总导演）会场布置：_（后勤）道具、礼品准备：_（幕后）主持及串词撰写：_（主持）秩序维护：_（安全）场地清洁：_（卫生）活动报道：_（宣传）板书：每个流程都要具体、明白，交代清楚节目的“预热”部分和“高潮”部分。示例：活动流程：1.师生集体诗朗诵六月，毕业季。2.节目表演（附节目单）。3.趣味抢答游戏（附游戏名称及规则）。4.互赠礼物留念。5.齐唱校歌
5、。4精准拟题，点明活动主题。锦囊妙招标题要有精准的指向性。以关键词定题，使读者能迅速把握策划书的主题。如，“有你，真好”感恩会中的“感恩”二字就让人明白这场活动是围绕“感恩”这个主题开展的。以相关情感词组题，围绕活动的主要内容和目的来确定情感基调，然后选择一个或两个词语进行组合。如，欢笑吧，我们的童年时光我爱你，我的母校感谢身后有您等，富有号召力，均能瞬间引发参与者的情感共鸣。再见了，母校这个标题就综合运用了“关键词定题法”和“情感词组题法”，让读者一读题目，就明白了活动主旨：活动是围绕话别而组织的，而“再见”及“母校”这样的情感词，瞬间让人产生离愁别绪，能很快融入到自己的角色中去，达到策划的
6、效果。目标内容积极向上，表述简洁。所有活动要围绕具体的目标开展。正确性：活动策划前要明白为什么要开展这个活动，这个活动的意义是什么。目标确定后，要多角度思考这个目标是否健康、积极、向上，能否给参与者带来正能量。表述简洁：活动目的的表述尽量简明扼要，抓住核心即可。“感恩母校，感谢师友，告别小学生活”这样的目的表述既简洁，也符合活动目的的“正确性”能积极引导参与者学会感恩，让读者迅速明白活动的目的及意义。分工全面，职责明确。分工全面。每一场活动的组织开展涉及很多层面：安全、卫生、宣传、主持、会场布置考虑得越细致，活动成功的概率越高。职责明确。这些分工确定后，每个相关责任人的职责也要明确，避免出现有
7、责任人，却因为职责不够明确，导致活动失败的情况。“节目统筹：_；会场布置：_；道具、礼品准备：_”这样的分工就表明策划者思考得很成熟，后面的“_”能进一步选定相关责任人，明确他们的职责，以确保活动的成功。书信格式正确，情感真挚动人。书信体不同于其他文体，格式一定要正确规范。针对不同对象，要有不同的祝福语及表达语气。一定要写出自己内心真实的想法，可借助具体事件表达出自己的真实感受，引发读者的共鸣。比如，给老师写感谢信可以回忆学习生活中老师关怀和指导自己的往事，进而表达自己对老师的感激之情，并祝福老师身体健康，工作顺利；给同学写告别信，可以感谢那些帮助过自己的同学，也可以就自己过去的过错向同学表达
8、歉意，顺便祝福同学在以后的学习和生活中越来越好。教材例文给老师的一封信开篇借助“栀子花”的盛开，拉开回顾往事的序幕；然后回忆跟老师的初识、课堂互动、运动会动人一幕，深深触动读者；最后总结老师的美好形象，表达自己对老师的尊敬与爱戴。5 写心理感受的词语语言积累百感交集悲喜交加心急如焚忐忑不安兴高采烈兴致勃勃喜出望外怒发冲冠愤愤不平愁眉不展愁眉苦脸垂头丧气心如刀绞胆战心惊黯然神伤茶饭不思得意扬扬迫不及待 写校园活动场景的词语洒满阳光人声鼎沸书声琅琅热闹非凡垂柳依依你追我赶欢声笑语环境幽雅清香四溢景色迷人美不胜收焕然一新花团锦簇含苞待放鸟语花香 写活动意义的句子我们要学会感激感激我们的父母，因为他们
9、给了我们宝贵的生命；我们要学会感激感激我们的老师，因为他们给了我们丰富的知识；我们要学会感激感激我们的朋友，因为他们给了我们克服困难的力量；我们要学会感激感激我们周围的一切，因为它们给了我们和谐健康的成长空间。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！珍惜眼前的时光，做有意义的事，让今后的自己觉得回忆是幸福的！精彩开篇（先声夺人法）活动名称：“走遍天下书为侣”读书会活动目的：引导大家明白读书的益处，读好书，好读书；交流读书心得。校园读书会策划书好的活动名称和活动目的能瞬间抓住读者的注意力。上面这份策划书，以大家都熟悉的、跟读书有关的名言命题，以简短的、精练的语句表述活动的目的，先声夺人，能取得好的效果。附节目单：1.诗朗诵有你，真好 2.舞蹈我们毕业了 3.歌曲联唱童年 4.拉丁舞快乐心跳 5.游戏如果幸福你就跺跺脚 精彩结尾（附录法）6.话剧告别7.吉他群奏蜗牛8.老师寄语9.家长寄语小学毕业感恩活动策划书策划书结尾部分可以采取“附录法”，即对活动流程里某一环节的内容进行具体的、详尽的说明，进一步让读者明白整个活动的内容，了解活动的精彩之处。
