1、语文S版 六年级 语文 下册第二单元第一课时谁能谈谈自己在学校生活中或社会生活中，看到的或亲身经历的违背校规或社会公德的现象？出口伤人视而不见暖风吹得游人醉揣昧屉蔼chui mi ti流动揣测拾金不昧乐极生悲至理明言告诫困惑愤愤不平和蔼重洋幡然醒悟公德迂回揣测：推测；猜测。拾金不昧：昧，隐藏。拾到钱财不藏起来据为已有。乐极生悲：快乐到了极点的时候，发生悲痛的事情。至理名言：最正确、最有价值的话。愤愤不平：因感到不公平而很生气的样子。幡然醒悟：同翻然，很快而彻底地在认识上由模糊而清楚，由错误而正确。课文是按怎样的顺序来写的？先写朋友送我一只电子手表，我非常的喜爱，接着写我的手表失而复得。丢失手表
2、寻找手表找到手表受到处罚。最后写我幡然醒悟。课文写了一件什么事？课文讲述了“我”在美国南加州法律大学读书时，朋友送我一只心爱的手表失而复得故事。赞颂了那位黑人同学模范地坚持公共道德和遵守规则的优秀品德。故事发生的时间：2000年故事发生的地点：美国的南加州法律大学故事中的人物：“我”黑人学生院长收罚金的老太太起因：我丢失了心爱的电子手表。经过：一位黑人学生拾金不昧把手表还给我，却又告发我不守校规使我受到重罚。结果：收罚金老太太的一席话使及其困惑的我翻然醒悟，认识到黑人学生是一位非常出色的老师。语文S版 六年级 语文 下册第二单元第二课时送还手表就在当天晚上，一位陌生的黑人同学走进我的宿舍，他的
3、手中拿着块手表。天哪，这是我心爱的电子手表。我高兴得眼泪都要下来了，连忙对这位拾金不昧的黑大哥表示谢意。他只是微微耸肩一笑，还没等我从手表失而复得的喜悦中反应过来，他就走了，连名字我都没来得及问。1.为什么说“这是我心爱的电子手表”？2.“他只是微微耸肩一笑”看出黑大哥有怎样的品质？3.想象一下，当时“我”应该怎么表达谢意？4.什么是“拾金不昧”？你对黑大哥怎么评价？黑大哥告发告发我的就是那位把手表还给我的黑大哥！我用一种极其困惑的目光看了他一眼，他给我的居然是一种遗憾的笑容，还笑着解释了一句：“这是公德，这是规则”他居然还笑得出来，真不仗义！1.黑大哥告发我后，我受到了怎样的处分？2.“极其
4、困惑”是怎样的感情？3.“遗憾”是什么意思？猜测一下黑大哥是怎么想的？4.“这是公德，这是规则”。黑大哥说的公德与规则指的是什么？5.“居然”是什么意思？包含“我”怎样的感受？我的醒悟老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意识黑大哥确实是一位出色的老师。因为公德，他将手表还给了我；也因为公德。他又向校方举报了我，因为我违背了公德。他用这种迂回的方式，让我彻底明白了公德的重要和校规的严格。1.老人的哪些话让我“翻然醒悟”？2.为什么说“黑大哥确实是一位出色的老师”？3.“迂回”是什么意思？黑大哥的“迂回”说明了什么？出口伤人视而不见暖风吹得游人醉都看见了，都没看见课文总结拾金不昧是美德，爱护环境是美德，真诚地帮助他人、教育他人也是美德任何时候遵守规则都是一种素养，它比所有的财富都要宝贵。
