1、高考资源网（ ），您身边的高考专家【绝密启用前 A】 答案须做在答题卷上；须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答；考试结束后交答题卷。考试时间：150分钟 命题人：陈一平 周金桃 朱兴文 满分：300分第I卷（选择题 共118分）一、单项选择题（四个选项中只有一个符合题目要求；每小题4分，共64分）13以下各种运动的速度和加速度的关系可能存在的是：A速度向东，正在减小，加速度向西，正在增大B速度向东，正在增大，加速度向西，正在减小C速度向东，正在增大，加速度向西，正在增大D速度向东，正在减小，加速度向东，正在增大14.小明想推动房间离墙不远的衣橱，但心有余而力不足，他灵机一动，心想如果用A、B两块木板
2、，搭成一个底角较小的人字形架，如图所示，然后往中央一站，衣橱便能轻而易举被推动。关于这个想法，下列说法中正确的是：A这是不可能的，因为小明根本没有用力去推衣橱:B这是不可能的，因为无论如何小明的力气也没那么大C这有可能，A板对衣橱的推力有可能大于小明的重力D这有可能，A板对衣橱的推力不可能大于小明的重力3-324t/sv/ms-1o15、如图所示为一物体作匀变速运动的速度图线。根据图线作出的下列判断不正确的是：A、物体的初速度为3m/s B、物体的加速度大小为1.5m/s2C、2s末物体位于出发点 D、该物体04s内的平均速度大小为零16某同学站在电梯里，启动电梯，从一楼上到十楼，以向上为正方
3、向，下图中t1表示电梯启动的时刻，t2表示刚到十楼的时刻，则能反映电梯对该同学的支持力随时间变化关系的是：二、双项选择题（四个选项中只有两个符合题目要求；每小题 6分，全对得6分，漏选得3分，错选不得分；9题共54分）17、如图所示，在水平力F作用下，A、B保持静止.若A与B的接触面是水平的，且F0.则关于B的受力个数可能为A.3个 B.4个C.5个 D.6个 18.如图所示,a、b两个小球从不同高度同时沿相反方向水平抛出,其平抛运动轨迹的交点为P,则以下说法正确的是A .a、b两球同时落地B. b球先落地C. a、b两球在P点相遇D. 无论两球初速度大小多大,两球总不能相遇19. 用长为L的
4、细杆拉着质量为m的小球在竖直平面内作圆周运动，如右图下列说法中正确的是A.小球运动到最高点时，速率必须大于或等于B.小球运动到最高点时，速率可以小于，最小速率为零 C.小球运动到最高点时，杆对球的作用力一定向下D.小球运动到最低点时，杆对球的作用力一定向上20在如图所示装置中，两物体质量分别为m1、m2，悬点a、b间的距离远大于滑轮的直径，不计一切摩擦，整个装置处于静止状态由图可知： A一定等于 Bm1一定大于m2 Cm1一定小于2m2 Dm1可能大于2m221、如图所示，一木块在光滑水平面上受到一水平恒力F作用，向右运动，其右方墙壁上固定一足够长的轻弹簧，当木块接触弹簧后（ ）A立即做减速运
5、动 B在一段时间内速度仍增大C在弹簧弹力大小等于力F时，木块的速度最大D弹簧压缩量最大时，物体的加速度为零第卷（非选择题 共182分）34(18分)1）、（12分）某学生利用“研究匀变速直线运动”的实验装置来测量一个质量m=50g的重锤下落时的加速度值，该学生将重锤固定在纸带下端，让纸带穿过打点计时器，实验装置如图所示.（1）以下是该同学正确的实验操作和计算过程，请填写其中的空白部分：实验操作： ,释放纸带, 让重锤自由落下, 。取下纸带，取其中的一段标出计数点如图下所示，测出相邻计数点间的距离分别为S1=2.60cm，S2=4.14cm，S3=5.69cm，S4=7.22cm，S5=8.75
6、cm，S6=10.29cm，已知打点计时器的打点间隔T=0.02s，则重锤运动的加速度计算表达式为a= ，代入数据，可得加速度a= m/s2（计算结果保留三位有效数字）。（2）该同学从实验结果发现，重锤下落时的加速度比实际的重力加速度小，为了有效地缩小这个实验测得的加速度与实际的重力加速度之差，请你提出一个有效的改进方法： 。2）、（6分）共点的两个力的合成实验中，目的是验证两个共点力合成时遵循_法则实验时已提供的器材有：方木板、白纸、橡皮条、细绳套(两个)、三角板、刻度尺、图钉(多个)还缺少的必要的器材是：_ _在互成角度二力合成的实验中某学生有如下操作步骤，试按合理的顺序将步骤序号填在下面
7、的线上： 。A只用一个弹簧秤，通过细绳套把橡皮条结点拉到O点，记下弹簧秤读数F和细绳方向。B把橡皮条一端固定在木板上，在橡皮条另一端栓上两根细绳套（此端交点称为结点）。C用两个弹簧秤通过两个互成角度的细绳套拉橡皮条，使之伸长到一定长度，在白纸上记下结点位置O，同时记下两个弹簧秤读数F1、F2和两根细绳方向。D把白纸钉在木板上。E改变F1、F2的大小和方向，重作两次实验。F用同一比例图示F1、F2和F，作图求出F1和F2合力F，比较F和F得出实验结论。35如图所示，一玩滚轴溜冰的小孩(可视为质点)质量为m30 kg，他在左侧平台上滑行一段距离后平抛，恰能无碰撞地沿圆弧切线从A点进入光滑竖直圆弧轨
8、道，并沿轨道下滑，A、B为圆弧两端点，其连线水平，已知圆弧半径为R1.0 m，对应圆心角为106，平台与AB连线的高度差为h0.8 m(取g10 m/s2，sin 530.8，cos 530.6)求： (1)小孩平抛的初速度；(2)小孩运动到圆弧轨道最低点O时对轨道的压力36、如图所示，平板车长为L=6m，质量为M=10kg，上表面光滑并距离水平地面高为h=1.25m，在水平面上向右做直线运动，A、B是其左右两个端点某时刻小车速度为v0=7.2m/s，在此时刻对平板车施加一个方向水平向左的恒力F=50N，与此同时，将一个质量m=1kg为小球轻放在平板车上的P点（小球可视为质点，放在P点时相对于
9、地面的速度为零），经过一段时间，小球脱离平板车落到地面车与地面的动摩擦因数为0.2，其他摩擦均不计取g=10m/s2求：（1）小球从离开平板车开始至落到地面所用的时间；（2）小球从轻放到平板车开始至离开平板车所用的时间；FPABv0ABPFV0 2013届高三物理期初考试答案2012-9-25题号13141516答案ACCC题号1718192021答案BCBDBDACBC34.1、（11分）（1）接通电源；（2分） 实验结束关闭电源；（2分）（3分）9.60（3分，9.599.61都给分）（2）将钩码换成较大质量的重锤或者实验过程中让钩码下落时纸带尽量减小摩擦（2分）2、（6分）平行四边形（2
10、分）,弹簧秤(两只) （2分）， DBCAFE（2分）35【解析】(1)由于小孩无碰撞进入圆弧轨道，即小孩落到A点时速度方向沿A点切线方向，则tan 53， （3分） 又由hgt2得t0.4 s， （3分）而vygt4 m/s，联立以上各式得v03 m/s. （3分）(2)设到最低点小孩的速度为v，由机械能守恒定律得mv2mvmghR(1cos 53) （3分）在最低点，由牛顿第二定律，有Nmgm （3分） 代入数据解得N1290 N.由牛顿第三定律可知，小孩对轨道的压力为1290 N. （3分）36【答案】（1）小球从离开平板车开始至落到地面所用的时间 FPABv0ABP (3分) (3分) （2） 小球放到平板车后相对地面静止，小车的加速度为 (2分) 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。
