(一)交流平台1.小组交流:科学精神包含哪些内容?如何在学习和生活中培养科学精神?2.全班交流:介绍自己六年来语文学习的收获,或说说自己印象深刻的课文,或展示自己印象深刻的语文学习活动,或谈谈学习语文的体会。(二)日积月累 小组交流:把不懂的成语提出来与同学交流,然后把意思相近或反映同一个内容的成语分到一个组,并选择其中一两个成语练习说话。(三)成语故事1.小组讨论:故事中提到的“贵”“贱”“本”“末”分别指的是什么?你从这个故事中受到了什么启发?组内讨论交流。2.全班展示:简要介绍自己收集到的成语故事,并说说成语的含义。1.补充下列成语,然后按要求分类。百()成钢 集思广()独()心裁触()旁通 坚持不()精()求精革()鼎新 标新立()迎()而上 (1)有关于目标坚定、不懈努力_ (2)有关于团结协作_ (3)有关于创新_ (4)有关于掌握规律、化难为易_2.下列句子中,带点的成语使用不恰当的一项是()C成语作为语言的精华、历史的缩影、文明的积淀、智慧的浓缩,处处闪烁着睿智的光芒,是中华民族的文化瑰宝。成语故事蕴含着历史知识和深刻道理。我们要阅读中华成语故事,去领略其中的传奇、内涵及其无穷妙趣。
