1、2019年六年级数学期中考试卷（下册）就快期中考试了，同学们该如何复习呢？建议同学们多背诵重点知识，多做题。查字典数学网小学生频道为大家准备了六年级数学期中考试卷，希望能够 帮助大家更好的复习所学知识。2019年六年级数学期中考试卷（下册）一、填空：每小题空1分。(32分)1、( )既不是正数也不是负数。2、如果体重减少2千克记作-2千克，那么2千克表示( )2千克。3、最大的负整数是( )，最小的正整数是( )。4、4( ) =( )15 =0.8=16( ) =( )%=( )成。5、某工厂今年用电262.5万千瓦时，今年比去年节电二成五，去年用电( )万千瓦时。6、一种商品七五折销售 ，
2、售价是原价的( )%，便宜了原价的( )%7、如果9x=5y，那么y: x=( )：( )8、有一个圆柱的底面直径是3厘米 , 高是5厘米 , 它的侧面积是( ) 平方厘米, 表面积是( ) 平方厘米，体积是( )立方厘米。9、等底等体积的圆柱和圆锥，如果圆锥的高是9厘米，那么圆柱的高是( )厘米。10、一根长2米的圆木，截成五段段后，表面积增加5平方厘米，这根圆木原来的体积是( )立方厘米。11、一个圆锥的底面积是9平方厘米,它的高是6厘米， 这个圆锥的体积是( )立方厘米。12、一种微型零件长5mm，画在图上长2.5cm，这幅图的比例尺是( )。13、有红、黄、蓝、绿四种颜色的球各10个，
3、要想取出的球有两个是同色的，至少要取出( )个球。14、一个长方形长5cm，宽4cm，按2:1扩大后的长方形的面积是( )平方厘米。15、在一个比例里，两个外项互为倒数，那么两个内项的积是( );如果一个外项是37 ，另一个外项是( )。16、长方形的宽一定，它的面积和长成( )比例，圆柱的体积一定，底面积和高成( )比例。17、在比例尺是1:4000000的地图上，图上1cm表示实际距离( )km。0 50 100km18、一幅地图的比例尺是 ，那么图上1cm表示实际距离( )km。19、圆柱的底面半径扩大3倍，高不变，它的侧面积扩大( )倍，它的体积扩大( )倍，它的底面积扩大( )倍。二
4、、选一选.(选择正确答案的序号填在括号里)(10分)1、比例尺是( )。A、比 B、一个分数 C、比例2、把一个圆柱体积切割后拼成一个近似的长方体，它的表面积( )。A、增加了 B、减少了 C、不变3、圆柱的底面直径是6dm，高是8dm，与它等底等高的圆锥的体积是( )立分方米。A、113.04 B、226.08 C、75.364、正方体的棱长和体积( )。A、不成比例 B、成正比例 C、成反比例5、把10克糖溶解在100克水中，糖和糖水的比是( )。A. 1：10 B. 10：11 C. 1：11分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴吧 复制网址三、判一判。(对的在
5、括号里打，错的在括号里打)(8分)(1)订阅小学生数学报的份数和钱数不成比例。 ( )(2)最小的整数是0. ( )(3)如果ab=cd，那么a：d=b：c ( )(4)圆锥体的体积是圆柱体的体积的13 。 ( )(5)一个圆锥体的底面积不变，如果高扩大3倍，体积也扩大3倍。 ( )(6)正方体、长方体和圆柱体的体积都等于底面积乘高。 ( )(7)圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积小2倍 。 ( )(8)比例尺一定，图上距离和实际距离成反比。 ( )四、计算：1、直接写得数：(8分)0.40.5= 0.014= 34：0.25= -14 =1-20%= 0.125 = 3.26+(4.8-3
6、.26)= 72156-5672=2、解比例：(8分)x：10=14 : 13 2.1x =78 13 ：18 =89 ：x 2x+30%=9.2五、图形题：(6分)1、按2:1画出三角形A放大后的图形B。(2分)2、小明家正西方向500米是街心花园，街心花园正北方向300米是科技馆，科技馆正东方向1km是动物园，动物园正南方向400米是医院。先确定比例尺，再画出上述地点的平面图。六、解决问题: 每小题空5分(30分)1、李大妈存入银行2019元，存期2年，年利率为3.20%，到期支取李大妈能拿回多少钱?2、修建一个圆柱形的沼气池，底面直径是3米，深2米。在池子的四壁和下底面抹上水泥，抹水泥的
7、面积是多少平方米?3、博物馆展出了一个高为19.6cm的秦代将军俑模型，它的高度与实际高度的比是1：10.这个将军俑的实际高度是多少cm?4、一个圆柱形的粮仓 , 从里面量得底面直径是3米,装有2.5米高的小麦. 如果每立方米小麦重0.7吨 , 这个粮仓装有多少吨的小麦?5、小兰的身高1.5米，她的影长是2.4米。如果同一时间、同一地点测得一棵树的影子长4米，这棵树有多高?其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识
8、抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。6、一种电热水炉的水龙头的内直径是1.2米，打开水龙头后水的流速是20cm/s。一个容积为1L的保温壶，50秒能装满吗?宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教
9、授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。希望提供的六年级数学期中考试卷，能够对大家有用，更多期中考试相关信息，请及时关注查字典数学网!我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语
10、文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。第 5 页
