1、十几减5、4、3、2学校班级一（ ）班主备人参备人审核人课题十几减5、4、3、2课时总课时14-7学习目标1、用形式多样的学习活动巩固十几减5、4、3、2。2、培养学生用所学知识解决问题的能力。3、培养学生良好的学习习惯。重难点有针对性地解决学生在学习中存在的问题。课前预习课本第1819页练习四。课型巩固课教学准备口算卡片、数字卡片、挂图导学流程导学步骤具体内容复备栏1、导（导课题、目标）这节课我们大家一起来做一些十几减5、4、3、2的各种练习2、学（出示预学案，学生自学或合作学习）基本练习。先说得数，再写算式。 2 3 3 4 11- 12- 13-4 5 4 5 5 3 6 711- 4
2、= 13- 7 = 15- 8 = 5 8 9口算。11-3= 12-6= 13-7=12-8= 11-2= 14-5=13-4= 12-9= 19-8=4+8+6= 11-3-3= 15-7+6=5+4+7= 8+7-9= 19-5-8=3、展（师巡视发现问题、或组内、全班展示）思维训练。小动物喜欢吃什么？ 下面每组算式卡片的得数相同，你能填出被遮住的数吗？算一算，连一连4、练（以固学案出示，检查学生学习是否达标）练习四第1、4、9题用数学。课堂小结（不超过两分钟，可由学生进行小结）通过今天这节课我学会了 。我的心情 。板书设计： 十几减5、4、3、211-3= 12-6= 13-7=12-8= 11-2= 14-5=课后反思：
