第一步：朗读课文，纠正语调(扫点拨二维码听范读，纠正读音)第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典)1给加点字选择正确读音，用“”标出。(1)一片孤城万仞(rnrn)山。(2)羌(qingqng)笛何须怨杨柳。(3)春风不度(ddu)玉门关。(4)浪淘(toto)风簸(bb)自天涯。孤()()()怨()()()自()()()度()()()2先写出下列字在诗中的意思，再用这个字组两个词。孤独孤单孤苦怨恨抱怨怨气来自自己自觉度过欢度度日淘（）陶（）掏（）3比一比，组词语。淘气陶冶掏出淘（）陶（）掏（）陡（）徒（）天涯山崖睚眦颠簸簸箕第三步：了解作者，查阅资料(搜集有关作者的资料；查阅浪淘沙的写作背景）第四步：主题引导，边读边思(带着核心问题串珠问题导思读课文)第五步：细读古诗，理解内容1凉州词是一首描写_风光和_生活的诗，表达了_情感。边塞2浪淘沙的作者是我国_代著名文学家_，这首诗通过描写黄河的气势以及由此展开的丰富的想象，表达了作者_精神，同时表明诗人对_的向往。守卫边疆的将士们凄怨而又悲壮的边塞将士们唐刘禹锡豪迈的气概和奋发美好生活第六步，我的疑问：_
