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六年级上册语文课件-《古诗诵读:已亥杂诗》|鄂教版 (共12张PPT).ppt

上传人:a**** 文档编号:199337 上传时间:2025-11-13 格式:PPT 页数:12 大小:55KB
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资源描述

1、作者:龚自珍己亥杂诗九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。龚自珍抨击清朝的八股取士和腐败状况。学法指导如何朗读古诗?(1)读准生字字音,声音洪亮。(2)体会思想感情,进入情境。(3)注重节奏停顿,以及押韵。(4)声音抑扬顿挫,切忌平淡。龚自珍,(17921841)清代著名思想家、文学家。又名巩祚,字璱人,号定庵,浙江仁和(今杭州)人。出身于世代官宦学者家庭,近代改良主义者,启蒙思想先驱。己亥杂诗是诗人辞官后的杂诗,诗人共写了绝句315首。他具有强烈的爱国主义思想,主张改革内政,抵抗外国侵略。己亥杂诗 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。龚自

2、珍吟鞭:指诗人鸣鞭。吟,指吟诗落红:落花,诗人自喻。浩荡:无限。指离别京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。天涯:相对京城而言的归途。刘禹锡有莫道两京非远别,春明门外即天涯句,这里变用此典。东指:指东方故里。落红不是无情物,化作春泥更护花后来赞扬老一辈在事业上鞠躬尽瘁的精神,以及他们对培养和爱护青年人耗尽心血的高尚情怀。浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。理解:诗人辞官离京回家,离别的愁绪和回家的喜悦交织。在一起,既有“浩荡离愁”,又有“吟鞭东指”;既有白日西斜,又有广阔天涯。在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。落红不是无情物,化作春泥更护花。理解:表现诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报

3、国之志,充分表达诗人的壮怀,成为传世名句。(1)找重点字词,字面解释+思想感情。(2)指出描写手法,如比喻。生动形象的体现了(3)体会语言:如“饮酒”一课语言朴实自然,简练淳朴课外联系:你知道那些描写落花的诗句?活动:日积月累我们收集了八句有关落花的诗句,给大家3分钟的时间记忆,比谁记得又快又好,三句加一分,最终的冠军可以得到终极大奖哦!(机会有限,快快参与)无可奈何花落去,似曾相识燕归来.晏殊浣溪沙花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜。曹雪芹葬花吟花自飘零水自流,一处相思,两处闲愁。李清照一剪梅夜来风雨声,花落知多少。孟浩然春晓正是江南好风景,落花时节又逢君。杜甫江南逢李龟年落花飞絮茫茫,古来多少愁人意。文廷式水龙吟杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。闻王昌龄 李白游人不管春将老,来往亭前踏落花。丰乐亭游春 欧阳修

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